Аппликация в средней группе. На тему: « Украсим платочек башкирским орнаментом»

</<font size="3">Конспект интегрированного открытого занятия по художественному творчеству ( аппликация) в средней группе.

На тему: « Украсим платочек башкирским орнаментом»

Интегрированные области: безопасность, коммуникация, музыка, социализация, художественное творчество, труд.



Программное содержание:

- продолжать знакомство детей с башкирским национальным женским костюмом

- учить называть элементы национальной одежды: костюмы у девочек - платье с оборками ( кулмек), камзол ( камзул), на голове шапка из меха, на ногах - сапоги ( Итек)

- уметь выделять некоторые характерные детали, украшающие одежду: шапка из меха, камзол, платье, украшенное серебряными монетами

_ поддерживать у детей интерес к башкирской подвижной игре «Разноцветные платочки» - башкирская народная мелодия, обработка А. Кубагушева

- продолжать знакомить детей с башкирским орнаментом - квадратом, его контрастной, цветовой гаммой

- учить правильно, симметрично располагать орнамент

-закреплять технику безопасности при работе с ножницами

- закрепить навык наклеивания, развивать чувство цвета, радостное настроение.

Раздаточный материал: клеёнка, кисточка для клея, ножницы, салфетки тряпочные, клейстер, квадратный желтый фон бумаги, заготовки : красная и синяя прямоугольные полоски, квадраты разных размеров черного и зеленого цветов.

Демонстрационный материал : готовый образец

Оборудование : музыкальное сопровождение, четыре стула, платочки разноцветные

Сюрпризный момент: гостья « Башкирская красавица» Айгуль.



Восп. - Ребята посмотрите, к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

- А теперь подойдите все ко мне.

(Дети собрались возле воспитателя. Что бы привлечь внимание детей, проводится небольшая разминка)

Все друг к другу подошли

Ножками потопали: топ, топ, топ

Ручками похлопали: хлоп, хлоп, хлоп

А теперь мы повернемся

И друг другу улыбнемся.

Сюрпризный момент. ( Под народную башкирскую мелодию входит в группу « Башкирская красавица» Айгуль, в национальном костюме и танцует башкирский танец.)

Айгуль: - Я пришла к вам в гости, Меня зовут Айгуль.

Восп. - Здравствуйте Айгуль. Ребята, поздоровайтесь с Айгуль.

Дети - Здравствуйте Айгуль

Восп. - Айгуль пришла к нам в башкирском женском национальном костюме. (Дети рассматривают ее) Посмотрите, какое красивое платье - с оборками внизу - на башкирском языке называется - кулмек, поверх платья одевается длинный халат - камзул, а украшают одежду серебряные монетки. На голове меховая шапка, а на ногах белые сапоги - итек.

Айгуль - Вам понравилась моя одежда?

Дети - Да, нам очень понравился твоя башкирский костюм.

Восп. - Мы приглашаем тебя поиграть в башкирскую игру « Разноцветные платочки». Айгуль, помоги раздать платочки. На спинках стульев висят платочки разного цвета: красный, синий, желтый, зеленый. На первую часть музыки, подняв платочки над головой, будем легко бегать в разных направления. На вторую часть музыки - танцуем. А как музыка заканчивается, мы с вами разбегаемся к стульчикам, где висит платочек такого же цвета, как у вас.



(Дети играют в игру 2-3 раза. По ходу игры воспитатель может поменять платочки на стульчиках местами.)

-Молодцы. Айгуль, понравилось ли тебе играть с нами?

Айгуль: - Да, понравилось, очень интересная игра.

Восп.- Дети, давайте приготовим для наших гостей и Айгуль подарок - платочек украшенный башкирским орнаментом. Садитесь на свои места. Посмотрите на доску. Я приготовила вот так платочек. Рассмотрим его. Какого цвета у нас платочек?

Дети - Желтого цвета

Восп. - Каким орнаментом украшен платочек?

Дети - Башкирским орнаментом.

Восп - На что похож башкирский орнамент ?

Дети - На геометрические фигуры: большие и маленькие квадраты.

Восп - Давайте вспомним с вами, какие цвета используют в башкирском орнаменте.

Дети - Красный, желтый, синий, зеленый, черный, белый.

Восп - Правильно. Каким цветом у нас квадраты?

Дети - Красный, зеленый, синий, черный

Восп - Ребята, какого цвета большой квадрат, приклеенный в середине? (Зеленый)

-А маленький? (черного)

- А какого цвета большие квадраты, приклеенные по углам платочка? (красные)

- А в середине( синие)

- У вас на столах лежат две полоски разного цвета и разной ширины. Мы каждую из них разрежем на четыре части. Для этого возьмите красную полоску и ножницы. Ножницами работаем аккуратно, по сторонам не размахиваем. Разрежьте полоску пол линиям. У нас получились четыре красных квадрата.

- Теперь возьмите синюю полоску и также разрежьте. Получились синие квадраты.

- Положите ножницы в стаканчик, квадраты отложите на тарелочку.

-Теперь, давайте вспомним, как нужно правильно наклеить орнамент на платочек. Много клейстера на кисточку не набираем, работаем на клеенке - чтобы не испачкать стол клеем, когда вы приклеите орнамент - сухую тряпочную салфетку накладываем на приклеенную деталь, чтобы убрать лишний клейстер. Не забывайте убирать кисточку в стаканчик. Теперь можно начинать.

-Возьмите желтый квадрат и положите перед собой. Давайте найдем его середину. Покажите пальцем. Вот на эту середину надо приклеить большой зеленый квадрат уголочкам вверх. Вот так.(Показ воспитателя на доске)

- Теперь возьмите черный квадрат и приклейте его на середину зелёного квадрата, вот так ( показ воспитателя на доске). Он не должен выходить за края платочка. Такими красными квадратами надо украсить все четыре угла.

- Теперь берем синие квадраты и приклеиваем их на середины красных квадратов.

(Задание выполняется под легкую, башкирскую музыку. Гостья - Айгуль помогает детям.)

- Все закончили, молодцы! А теперь давайте посмотрим, как вы выполнили свои работы.

- Айгуль, посмотри и выбери те работы, которые тебе нравятся ( выбираются удачные работы, отметить правильность и сходство с образцом, аккуратность. Хорошо выполненные работы подарить гостьям.) Их мы подарим гостям, а остальными украсим выставку.

Айгуль - А теперь я приглашаю вас всех на башкирский танец.