Тематический план внеурочной деятельности по изо 5 кл.

Пример планирования внеурочной деятельности

5 класс «Изобразительное искусство»

Кол-во часов

(итого)

Формы

Преп-тель

УУД

внеурочные

неурочные

ДО

ИОП

Урок

предметное

личностное

метапредметное

Направление планирования

Декоративно-прикладное искусство

Народный орнамент

5

1

1

- знает признаки орнамента (повторение, чередование);

- знает типы орнаментов (растительные, геометрические др.);

- опознает орнаменты по принадлежности к культуре народов и географическому положению;

- выстраивает симметрию

Направление планирования

ДПИ

Традиции и орнамент

1

1

- знает признаки орнамента (повторение, чередование);

- знает типы орнаментов (растительные, геометрические др.);

- опознает орнаменты по принадлежности к культуре народов и географическому положению;

- выстраивает симметрию

Знаково-символическое оформление своей жизни

Умеет ставить ОЗ

Урок-экскурсия. Познакомиться с образцами орнамента (выход в музей)

1

1

осмысляет и определяет по признакам принадлежность орнаменте той или иной к культуре

Работа в студии.

Создание собственного орнамента

1

1

Знает значение символики

Умеет представить продукт

устанавливает причинно-следственные связи

Выставка образцов орнаментов (работы учащихся и предметов ДПИ)

1

1

Комментарий: та или иная тема по предмету не обязательно должна быть ориентирована на все виды результатов. Важность такой формы планирования заключается в нацеленности разных форм обучения на достижение одного результата.

2) во внеурочное время учащийся, преимущественно, осваивает УУД, позволяющие ему апробировать новые социальные и духовно-нравственные практики.