Конспект по ИЗО на тему Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры.

</<font size="4">Тема урока: Искусство композиции - основа дизайна и архитектуры.

Цели урока.

Образовательные:

1. Расширение знаний о различных видах изобразительного искусства.

2. Знакомство учащихся с пространственными видами искусства и художественными материалами.

3. основа дизайна и архитектуры.

Развивающие:

1. Развитие познавательного интереса, межпредметные связи.

2. Развитие творческой фантазии, умений и навыков владения живописными и графическими приемами изобразительного искусства.

Воспитательная:

1. Приобщение детей к культурному наследию человечества.

2. Формирование умений использовать и различать разнообразные средства в образных языках искусств.

Основные практические задачи:

• Научить сочетать разные возможности красок при создании выразительной композиции.

Оборудование урока: интерактивная доска с презентацией, гуашь, акварель, кисти, ветошь, баночка для воды, бумага акварельная.

Тип урока: изучение нового материала и его первичное закрепление.

Ход работы:

Беседа об архитектуре и дизайне как особых видах искусства:

Здравствуйте, ребята! Занимайте свои места.

Сегодня на уроке мы попытаемся ответить на вопросы: «Что такое архитектура, дизайн? Зачем это людям?»

- Что вы понимаете под словом «архитектура, дизайн»?

Все сооружения заводы, церкви, вокзалы и жилые дома, конструируются архитектором. Архитектура и дизайн вместе с живописью, скульптурой и графикой составляют единую семью пространственных искусств.

Что входит в семью пространственных искусств?

Картины

Скульптуры

Архитектура и т.д.

Они были созданы раз и навсегда, их существование и восприятие не зависит от времени. В отличии от музыки и танцев, которые меняются, с течением времени. Их жизнь и восприятие ограничены временем их использования. Поэтому такие виды искусства называют, временным искусством.

Все пространственные искусства направлены на развитие внутреннего мира человека, его духовных ценностей идеалов. Архитектура и дизайн нацелены на освоение внешнего мира.

Архитектура доносит до нас то, как люди жили, к чему стремились, какое было представление о прекрасном.

Ответе на следующие вопросы:

• Почему же надо знать основы дизайна и архитектуры?

(Потому что изучение грамоты конструктивных искусств - это способ развития художественного вкуса.)

• Для каких целей человек строит здания?

(защита от природных стихий, удобства быта, выполнение различных функций в зависимости от назначения).

• Почему этот вид искусства мы относим к сфере искусства наряду с живописью и графикой? (Потому что при взгляде на древний храм или современный мост у нас захватывает дух не только от технических возможностей человека, но и от совершенства пропорций и красоты форм. Они вызывают у нас художественные, эстетические переживания, как картина или рисунок).

• Какие виды искусства мы еще можем отнести к пространственно-конструктивным? (живопись, скульптура, графика)

Они были созданы раз и навсегда, их существование и восприятие не зависит от течения времени. Проходят годы, а они все те же, не меняют ни своих размеров, ни своего вида, когда бы и сколько бы мы их не рассматривали.

• Что мы отнесем к временным видам искусства? (музыка, танец)

Эти виды искусства меняются, развиваясь во времени, в постоянном чередовании звуков и движений. Их жизнь и восприятие ограничены временем их исполнения.

Практическая работа

а) Задание: Определить является ли представленное сооружение на слайде архитектурным и какую роль выполняет (для каких целей построено).

Сделать вывод: Архитектура - является средство самовыражения.

б) - Выполнить эскиз архитектурного сооружения любой направленности