'Тематическая сюжетная картина'- конспект урока по изобразительному искусству в 7 классе

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

7 КЛАСС МАОУ ЛИЦЕЙ № 29

УЧИТЕЛЬ - ЕМЕЛЬЯНОВА О. В.

Тема урока: « Тематическая (сюжетная) картина».

Цели:

1. Сформировать представление о тематической (сюжетной) картине, ее видах.

2. Подвести учащихся к пониманию особенностей жанра через повторение и обобщение.

3. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру и искусству.

4. Развивать ассоциативно-образное мышление, творческую и познавательную активность.

Оборудование и материалы:

1. Компьютерная презентация о жанрах изобразительного искусства.

2. Художественные материалы для практической работы.

План урока

1. Беседа о понятии жанра с проверкой и закреплением знании учащихся.

2. Ознакомительная беседа о тематической картине, ее видах с демонстрацией иллюстраций.

3. Постановка художественной задачи.

4. Практическое выполнение задания.

5. Подведение итогов и анализ работ.

Ход урока.

-На уроках в прошлой четверти речь шла о роли изобразительного искусства в жизни человека и о том, что является главной темой в нем. Человек. Да, искусство главным образом говорит о человеке, о его достижениях, мыслях, о его жизни. Изобразительное искусство говорит об этом на языке различных жанров: уже знакомых вам и тех, о которых вам еще предстоит узнать.

Уроки этой четверти - об истории и развитии сюжетной картины и , в частности, ее особого типа- бытового жанра.

- Вспомните, какие виды изобразительного искусства вы знаете?

(презентация , 1-5 сл.)

/ Задание: перечислите, записав в столбик названия видов изо искусства/

(презентация , 8сл.)- проверьте себя.

Изобразительное искусство делится на пять видов: архитектура, скульптура, графика, живопись, ДПИ.

Каждый из этих пяти видов делится на жанры.

(презентация , 9- 13сл.)

/ Задание: перечислите, записав в столбик названия жанров изо искусства/

Что же такое жанры в изобразительном искусстве?

Художники пишут разные картины. На одних мы видим природу, на других - людей, третьи рассказывают о самых повседневных, обыденных вещах. И вот по содержанию их стали делить на жанры: изображение природы- пейзаж, вещей- натюрморт, человека- портрет, событий жизни- сюжетно-тематическая картина.

В свою очередь каждый из жанров имеет свои подразделения - жанровые разновидности. Так, пейзаж может быть сельский, городской, индустриальный. А художники, изображающие море, называются маринистами. В жанре портрета тоже есть разновидности - портрет парадный, интимный, групповой. Жанровые разновидности сюжетно-тематической картины - историческая, батальная, бытовая картины.

Каков сюжет представленных живописных работ?

- Итак, какие же сюжеты может иметь тематическая картина?

Исторический - ему принадлежит особое место. Этот жанр включает произведения на тему большого общественного звучания, отражающие значительные для истории события.

Какие картины в историческом жанре вам знакомы? Попробуйте вспомнить автора.

(В.И. Суриков «Утро стрелецкой казни», «Переход Суворова через Альпы», К. Брюллов «Последний день Помпеи» и др.)

Однако не обязательно произведение должно быть посвящено минувшему: это могут быть какие-либо важные события наших дней, имеющие большое историческое значение.

(Такими картинами могут считаться произведения художников 60-70-х годов, посвященные покорению космоса.)

Батальный жанр (от франц. bataille - битва) - посвящен темам войны, битв, походов и эпизодов военной жизни. Он может быть составной частью исторического и мифологического жанра, а также изображать современную жизнь армии и флота.

(Произведения Тициана, Ф. Гойя, А. Ватто, В Верещагина, М. Грекова).

- Попробуйте самостоятельно дать определение сказочно-былинному и религиозно-мифологическому жанрам, расскажите о них и приведите примеры.

(Учащиеся дают определение сказочно-былинному жанру, вспоминая произведения В.М. Васнецова «Богатыри», «Витязь на распутье», «Иван-царевич на сером волке» и др. учитель дополняет представленный ряд картиной М. Врубеля «Царевна Лебедь», «Демон» и др.

При разговоре о религиозно-мифологическом жанре демонстрируются картины С. Боттичелли, Рафаэля, Рубенса, Рембрандта, А. Иванова и др.)

- Понятие бытового жанра формируется в европейском искусстве нового времени. Его родиной считается Голландия XVII века. В наше время это один из наиболее распространенных жанров изобразительного искусства, хотя еще в первой половине XIX века, он считался низшим, недостойным внимания художника. Часто произведения на бытовые сюжеты называют жанровыми, или относящимися к жанровой живописи.

К бытовому жанру относятся картины, рисунки, скульптуры, рассказывающие о событиях повседневной жизни.

Первым этапом работы над тематической картиной является выполнение предварительного эскиза

/ Задание: выполнить эскиз тематической картины «Жизнь моей семьи»./

Какие задачи решает предварительный эскиз?

Построение композиции : размещение на плоскости листа центральных действующих лиц, передача движения, поз , действия;

Домашнее задание: выполните дома наброски , передающие движение людей, задействованных в вашей сегодняшней работе.