Открытый урок на тему: Моя малая Родина

План-конспект урока изобразительного искусства на тему:

«Моя малая Родина»

(аппликация).

Составитель:

учитель ИЗО

МБОУ гимназии «УВК №1»«Моя малая Родина»

аппликация

2

Тип урока

комбинированный

3

Цель урока

Выполнить аппликацию из белой плотной бумаги, с дальнейшей её покраской.

4

Задачи урока

- ознакомить детей с правилами выполнения задания

- объяснить последовательность действий при выполнении задания.

- развить умение работать с бумагой

5

Методы и методические приемы

Объяснительно-иллюстративный метод.

6

Дидактические материалы и оборудование

Для учителя: шаблоны, заготовка (представлена в виде плаката с изображением рельефа местности города Воронежа ) иллюстрации и фотографии с примерами последовательности действий при выполнении задания. Заранее подготовленная аппликация для примера.

Для учеников: белая плотная бумага, ножницы, клей ПВА, простой карандаш, клеёнка, краски (гуашь), кисти, баночки для воды.

Заготовка

Требования к уроку

Ход урока

примечания

1

Начало. Организационный момент. Сообщение новой темы, цели

Приветствие. Проверка готовности учеников к уроку (наличие альбома, ножниц, бумаги, красок, клеёнок, клея и т.д.).

Ребята, сегодня мы с вами попробуем выполнить аппликацию Рельефных зданий (церквей, храмов), изобразив свою малую Родину.

2

Знакомство учащихся с новой темой (повторение пройденного материала)

Аппликация (от лат. appllcatio - накладывать, прикладывать) - один из видов прикладного искусства, используемый для художественного оформления различных предметов при помощи прикрепления к основному фону вырезанных декоративных или тематических форм.

Своеобразие аппликации заключается как в характере изображения, так и в технике ее исполнения. Для аппликации характерна более обобщенная форма, почти без деталей. Чаще всего используют локальный цвет, без оттенков, причем один цвет от другого резко отличается.

Процесс выполнения аппликации включает два этапа: вырезывание отдельных форм и прикрепление их к фону.

Иногда вырезанные формы применяются для оформления помещения (например, бумажные салфетки и кружева для оформления полок, различные разноцветные фигуры для наклеивания на стекла окон в качестве праздничного оформления).

Аппликационные вырезки из ткани, меха и кожи используют при оформлении одежды, выполнении панно.

Иногда вырезанные части прикрепляют к фону не полностью, и аппликация получается частично объемной. Простота и легкость исполнения аппликации делают ее доступной для творчества. Можно как использовать готовые формы, так и создавать композиции, вырезая элементы.

</<img src="/prepod/_bloks/pic/xaj2ouw-002.jpg" align="bottom" width="138" height="104" border="0" alt="Открытый урок на тему: Моя малая Родина">

3

Объяснение задания для самостоятельной работы учащихся.

Сегодня мы должны выполнить аппликацию на тему «Моя малая Родина». Рассмотрите иллюстрации. Обратите внимание на последовательность действий в аппликации. Сначала, разделимся на 4 варианта.

1 вариант рисует любимый музыкальный инструмен (критерии инструмента оговариваются за ранее)

2 вариант рисует предметы русского быта(самовар, деревянные ложки, кружки, чашки и прочее) .

3 вариант рисует храмовые постройки (храмы, церкви, купели).

4 вариант рисует мужчину или женщину в характерном русском народном костюме)

Предварительно учитель с классом договаривается кто, что будет рисовать.

После того как вы нарисуете карандашом, приступайте к покраске.

Когда всё подсохнет, вырезайте получившееся изображение.

4

Самостоя-тельная работа. Рекомендации учителя

Приступая к выполнению задания, не забывайте о технике безопасности. При работе с ножницами стоит быть аккуратнее, чтобы не обрезаться.

5

Организованное завершение урока

Подведение итогов урока.

Выставка детских работ. Все поделки детей приклеить к заранее подготовленной основе. Отметить плюсы и минусы в работах. Выделить лучшие работы. Поддержать детей, у которых получилось хуже. Дать домашнее задание. Завершить урок.