Исследовательская работа по искусству на тему Толерантность в искусстве и искусство толерантности

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

по теме « Толерантность в искусстве и искусство толерантности ».

Выполнила: Мосинян Карина

9б класс

Руководитель: Симашко Наталия Михайловна,

учитель искусства

г. Узловая, 2016

Оглавление:

Введение__________________________________________3/4

1. Что такое толерантность._____________________________5/7

2. Проявления толерантности в культуре России.___________8/9

3. Искусство толерантности.____________________________10/11

4. Практическая часть .Толерантность в подростковой среде._12/13

Заключение________________________________________14/15

Использованная литература____________________________16

Введение

«Человек с огромным запасом терпения и толерантности идет по жизни с особой долей спокойствия и умиротворенности. Такой человек не только счастлив и эмоционально уравновешен, но он, к тому же, крепче здоровьем и меньше подвержен болезням. У него сильная воля, хороший аппетит, и ему легче заснуть, ведь совесть его чиста».

(Далай-Лама XIV)

Меня, как современного подростка, очень интересует и тревожит проблема проявления толерантности в молодежной среде, равное отношение к людям разных национальностей, специфичной внешности, инвалидам и всем так называемым «белым воронам». Что такое толерантность, наверное, знает не каждый. Вообще это слово толкуется в русском словаре - как умение быть терпимым, снисходительным к поступкам других людей, готовность к примирению. Любой человек должен быть толерантным по отношению к другому. Он должен всегда оценивать свои поступки и отвечать за них. Чтобы стать толерантным человеком нужно, прежде всего, развивать свой духовный мир, совершенствовать его.

Актуальность проблемы понимания термина «толерантность» как никогда ранее важна в современном мире, она является не только важнейшим принципом, но и необходимым условием мира и социально-экономического развития всех народов. В наше неустойчивое время, когда даже братские народы идут друг против друга, когда зарождается ненависть лишь путем массовой пропаганды термин «толерантность» должен внедриться в сознание молодежи, подготовить изменения в системе межличностных отношений, способствовать позитивному взаимодействию, обогащению личности молодого человека новым и иным культурным достоянием, социальным опытом.

Практическая значимость данной работы состоит в том, что с помощью моего исследования можно оценить уровень проявления толерантности со стороны моих одноклассников и ребят, обучающихся со мной в одной параллели и использовать эти данные на уроке обществознания .

Проблема исследования заключается в процедуре проведения опроса одноклассников по признакам проявления толерантности.

Предметом исследования является понятие толерантность и его проявления в культуре России.

На основании выше изложенного я ставлю перед собой следующую цель: всесторонне изучить понятие толерантности и выявить его сформированность у моих одноклассников.

Для реализации поставленной цели, мною были выдвинуты следующие задачи:

1. Изучить понятие толерантность.

2. Найти проявления толерантности в культуре России.

3. Выполнить исследование.

Объектом исследования является уровень толерантности моих одноклассников.

Для данной работы были использованы следующие методы исследования:

1. Анализ и отбор литературы.

2. Опрос старшеклассников.

I. Что такое толерантность.

Что такое толерантность и почему так важно соблюдать принятые цивилизованным обществом поведенческие догмы? - в своей работе я попробую дать ответ на эти актуальные вопросы.

Происхождением термин толерантность обязан латинскому слову tolerantia, что обозначает «терпение, терпимость». Основой этого понятия служит открытое выражение своих мыслей и чувств, право на личную свободу. Толерантность не призывает к просто терпимому отношению к нарушению прав человека и манипуляциям его сознанием, как неверно трактуется многими людьми. Это доброжелательный настрой по отношению к чему-либо, но не к нарушаемому общечеловеческие моральные устои.

Это, прежде всего, соблюдение следующих общечеловеческих ценностей: Терпимости, сострадания, милосердия, прощения, уважение прав другого человека и его достоинства, принятие его таким, какой он есть, стремление к сотрудничеству, поддержанию здорового духа партнерства и равноправия.

Главными аргументами в пользу толерантности и необходимости вести активную борьбу с проявлениями нетерпимости стал пугающий рост ксенофобии, нацизма, экстремизма и прочих возмущающих цивилизованное общество явлений. В 1997 Генеральной Ассамблеей ООН был предложен вести международный день терпимости, как напоминание о возможной угрозе человечеству в случае несоблюдения толерантных отношений. Всемирный день толерантности отмечается 16 ноября.

Толерантность для России - нечто чрезвычайно важное, потому что мы многонациональная, мультикультурная, многоконфессиональная страна. Народов в России насчитывается около 150 сотен. Они относятся почти к 20 языковым группам и исповедуют различные религии: христианство, ислам, буддизм, иудаизм, шаманизм и т.д. Можно говорить о существовании в культуре нашей страны нескольких этнографических миров.

Россия - страна двух частей света: она занимает восток Европы и север Азии, причем в Европе находится 25 % территории, а в Азии - 75 %. В культурном отношении Россия - государство уникальное. Более 85% славян (русские, белорусы, украинцы и др.) близки по культуре к христианско-европейскому миру, а около 10% населения (приблизительно 15 млн. человек - татары, башкиры, буряты, калмыки и др.) связаны с исламской и буддийской цивилизацией Востока. Поэтому Россию можно назвать в равной степени и европейской и азиатской страной.

Мы разные, так уж сложилось исторически, и, поэтому, то, что одним народом воспринимается как норма, может вызвать иногда осуждение и даже отвращение у другого. Славяне, например, традиционно не употребляют в пищу конину. Русский, узнав, что кто-то ест ее, сочтет это свидетельством крайнего голода. Между тем конина - традиционная еда народов, занимавшихся кочевым скотоводством: татар, башкир и т.д. Различным может быть отношение не только к пище, но и к способам ее обработки. Так, народы Европейской России не едят сырое мясо, а вот многие народы Севера и Дальнего Востока традиционно употребляют в пищу мясо только сырым - парное, мороженое и сушеное. В условиях Заполярья сырое мясо - единственный источник необходимых питательных веществ.

Часто нормы поведения обусловлены представлениями об окружающем мире. Так русские в Сибири вырубали гектары леса, а коренные сибирские народы рубили дерево в случае крайней необходимости. За бесцельную порубку кедра у хантов, например, полагалось крайне суровое наказание: виновного голым привязывали в тайге и оставляли на съедение насекомым. Такое отношение к дереву - результат целого комплекса представлений. Хант живет в лесу, общается с лесом, и все здесь наделено для него особым смыслом. В частности, многие деревья воспринимаются как дома духов. Поэтому для ханта одинаково: срубить дерево или разрушить дом уважаемого человека. Для русского же лес скорее мир враждебный. Не случайно в русских сказках, именно в лесной чаще, живет нечисть.

Принято считать, что «дремучую нетерпимость» проявляют люди малообразованные, немолодые, не отличающиеся высоким интеллектом. И это правда. Однако социологические исследования показали: негативные этнические установки в последнее время весьма интенсивно выражает и немалая часть молодежи, а также чиновников, руководителей разного ранга. Треть жителей страны в возрасте до 24 лет убеждены, что «России никто не желает добра, она вызывает у других только недружественные чувства и негативное отношение». Национальные предрассудки наиболее распространены среди учащихся ПТУ, рабочей молодежи, школьников, проживающих в малых городах.

К сожалению, несмотря на все разговоры о толерантности, нетерпимость, экстремизм и этнофобия в обществе не только не сходят на нет, но и наоборот, имеют тенденцию к росту и осложнению. За примерами не толерантного поведения далеко ходить не надо: почитайте газеты, посмотрите новости по телевидению, послушайте последние известия по радио. Каждый день нам сообщают о криминальных разборках, террористических актах, убийствах, грабежах и других страшных историях.

II. Проявления толерантности в культуре России.

Принцип толерантности лежит в основании самого понимания целостности такого многообразного явления, как культура. Толерантность в этих случаях предполагает поиски компромиссов, взаимной уступчивости во имя сохранения целого как высшего императива устойчивого функционирования всех видов искусства.

«Красота спасет мир» - эти слова, нередко повторяемые сегодня, - один из подходов к пониманию значимости культуры. Но за выдвинутой формулой спасения сразу же встает и более конкретный вопрос: от чего нужно спасать мир - от растущего ли насилия, жестокости, экстремизма, или от бездуховности, или, наоборот, от потери индивидуального, самобытного в безликом обществе?

Культура всегда раскрывается в национальных формах, которые выражают суть национального характера, менталитет народа. Наша отечественная культура открыта и всечеловеческому сознанию, свободно воспринимая любой полезный опыт.

Говоря о характерных чертах толерантности русской культуры, можно выделить такие его свойства, отражающие и общественные взаимоотношения:

• высокие нравственные принципы определяют его внимание ко всем бедам людским;

• в нем воплотились лучшие черты русского характера - доброта, доверчивость, незлобивость; наш любимый фольклорный герой - Иванушка, обобщенный образ человека из народа, простодушного, смекалистого, незлопамятного, готового помочь другому даже вопреки собственной выгоде;

• содержание нашей культуры шире основного ее русского ядра; оно включает в себя и богатство национальных соцветий художественных культур всех народов российского пространства;

• отечественное художественное творчество традиционно тесно связано с православием, которое всегда духовно его питало и часто давало образный материал для воплощения и развития.

Одной из примечательных особенностей российской духовной культуры является тесное переплетение и взаимное плодотворное влияние разных видов творчества: литературы, живописи, музыки, философской, политической и религиозной мысли.

Так, литературные образы воплощались в музыкальных и изобразительных художественных произведениях, а идеи мыслителей своеобразно интерпретировались писателями. Шел процесс взаимообогащения разных видов творчества. Как отмечал А. А. Блок, в творческих традициях русской культуры «слово и идея становятся красками и зданием... Глинка и Чайковский выносят на поверхность «Руслана» и «Пиковую даму», Гоголь и Достоевский - русских старцев И. К. Леонтьева.

.

III. Искусство толерантности.

Современный культурный человек - это не только образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.

Черты толерантной личности:

-расположение к другим;

-снисходительность;

-терпение;

-чувство юмора;

-чуткость;

-доверие;

-альтруизм;

-терпимость к различиям;

-умение владеть собой;

-доброжелательность;

-умение не обсуждать других;

-гуманизм;

-умение слушать и слышать;

-способность к сопереживанию.

Как же развить в себе это качество? Есть несколько простых советов:

1.Важно выяснить причины собственной нетерпимости. В стремлении критиковать и осуждать людьми зачастую движет представление о собственном образе мыслей и действий как о единственно правильном и возможном. Некоторые «завышают планку» и отказываются принимать все, что не соответствует их высоким стандартам. Чувство собственного превосходства также мешает принимать других такими, какие они есть. Попробуйте разобраться в себе и понять, что именно мешает вам смириться с существованием взглядов, отличных от ваших.

2.Приглядитесь к окружающим людям, попробуйте разобраться в мотивах их поступков. Возможно, они станут понятнее и ближе вам после того, как вы примерите жизненную ситуацию каждого человека на себя. Умение сопереживать и сочувствовать поможет вам в этом.

Будьте снисходительнее к другим - вряд ли чужие слова и дела оказывают серьезное влияние на вашу жизнь, и потому не имеет смысла тратить на них эмоциональные ресурсы. Не всегда даже самые неприятные поступки имеют целью непременно вам навредить, и ко многому можно относиться с известной долей юмора.

3.Главные составляющие терпимости - умение принимать и прощать, сдержанность, гибкость поведения. Относитесь доброжелательнее к окружающим, поищите что-нибудь хорошее в тех, кто вызывает у вас раздражение и неприятие. Помните о том, как легко обидеть или оттолкнуть навсегда одним только словом, даже тогда, когда об этом забывают другие. Учитесь сдерживать собственные эмоциональные реакции, выражать свое мнение максимально корректно.

4.Примите как данность то, что мир намного сложнее и шире, чем вам кажется, и каждый имеет право на собственное мнение. Это не обязывает вас поддерживать чужую точку зрения даже из вежливости, но уважать ее - обязанность любого цивилизованного человека.

Воспринимайте других людей прежде всего как равных себе, имеющих те же права, что и вы.

4. Практическая часть.

Каждый подросток сталкивается с проявлениями агрессии в свою сторону. Сталкивалась с ними и я. И мне стало интересно, насколько терпимыми могут быть люди, окружающие меня, в частности, мои одноклассники.

Мною было опрошено 79 учеников 9х классов. Вопросы касались проблемы толерантного поведения в классе.

1. Сможешь ли ты комфортно учиться рядом с человеком другой национальности.

2. Сможешь ли ты комфортно учиться рядом с человеком с ограниченными возможностями здоровья.

3. Сможешь ли ты комфортно учиться рядом с человеком, принадлежащим к неформальному течению.

Были получены следующие результаты:

1. Сможешь ли ты комфортно учиться рядом с человеком другой национальности.

да - 57 нет - 22

2. Сможешь ли ты комфортно учиться рядом с человеком с ограниченными возможностями здоровья.

да - 77 нет - 2

3. Сможешь ли ты комфортно учиться рядом с человеком, принадлежащим к неформальному течению.

да - 73 нет - 6

По полученным данным мы можем судить о достаточном уровне толерантности моих одноклассников, лишь по отношению к людям другой национальности они могут активно проявлять нетерпимость.

Заключение

Как известно, наиболее острая проблема - толерантность в сфере межэтнических отношений. В разные эпохи она приобретала специфические особенности, в разных регионах принимала разные оттенки.

Права на сохранение своего языка, своих культурных ценностей, традиций, имен предъявлялись как фундаментальные требования и защищались этносами на разных уровнях. И всегда задачи мирного сосуществования, а тем более активного взаимодействия этносов были чрезвычайно сложными для практического решения на достойном уровне. Очевидно, что толерантность, понимается сегодня как объективно возникший феномен, как инструмент регулирования межэтнических отношений. В данном случае толерантность понимается как терпимость к инокультуре, иномыслию, иноверию, доверительность.

Дискриминация на основе культурных или языковых характеристик индивида или группы, основанная на убеждении в превосходстве одних культур над другими и мнение, что одна нация превосходит в правах другую (агрессивный национализм) являются крайними проявлениями межнациональной интолерантности (не толерантности). Это недопустимо для современного молодого человека.

В подростковой среде распространена оскорбительная лексика, унижающая людей другой культуры или религии, негативные стереотипы и предубеждения. В основе такого рода поведения лежит убежденность в превосходстве над «чужими».

Во взаимодействии между подростками это проявляется в разных формах этнической нетерпимости: от раздражения по отношению к членам других этнических групп до отстаивания политики ограничения их прав и возможностей. Мы все - люди, мы все равны. И главное не забывать об этом.

Толерантность. Что это такое? -

Если спросит кто-нибудь меня,

Я отвечу: "Это все земное.

То, на чем стоит Планета вся".

Толерантность - это люди света

Разных наций, веры и судьбы

Открывают что-то, где-то,

Радуются вместе. Нет нужды

Опасаться, что тебя обидят

Люди, цвета, крови не твоей.

Опасаться, что тебя унизят

Люди на родной Земле твоей.

Ведь Планета наша дорогая

Любит всех нас: белых и цветных!

Будем жить, друг друга уважая!

Толерантность - слово для живых!

Использованная литература:

1. www.ethnoinfo.ru/statji/868-tolerantnost-v-nashej-zhizni

2. www.azovlib.ru/page/resurscbs/biblioposobiya/posobiya/Tolerantnost.htm

3. tolerantnost.narod.ru/intrest.html</</font>

4. Толерантность в подростковой и молодежной среде. Труды по социологии образования. Т. IX . Вып. XVI / Под ред. В.С. Собкина. - М.: Центр социологии образования РАО, 2004 - 223 стр.

13