Урок изо Космическое путешествие

Тема «Космическое путешествие».

Тип урока; интегрированный(игра ,музыка, математика , ИЗО)

Цель урока: ознакомить детей с геометрическими фигурами.Использовать геометрические фигуры для создания художественных образов, развивать творческие способности и фантазию, соблюдая законы композиции.

Обеспечение Урока: Геометрические фигуры. Ракета_ макет Смешарики Репродукции с космическим пейзажем Музыкальное сопровождение .Мультфильм «Большой Ух»

Для учащихся: Альбомы ,фломастеры , графический материал по выбору

Ход урока:

Приветствие:

Сейчас мы с вами угадаем загадку

Чудо птица ,алый хвост

Полетела в стаю звезд( ракета)

Отгадка открывается на доске под космическую музыку

На ракете кто до нас

прилетел сегодня в класс

Два товарища смешных

Два смешарика крутых.

Появляются две знакомые фигуры мультипликационных героев «Кроша и Ежа»

Их отправим в космос мы

До неведомой Звезды

До планеты Квадрокуба

На летательной Машине

Там квадратики живут

Кто они? Их как зовут?

Выступление геометрических фигур. «На планете Земля мы зовемся»

Квадрат: Я квадратненький Квадрат

Всех сегодня видеть рад.

Прямоугольники: А мы братья прямоугольники

Забияки как все школьники

Прямоугольниками быть нам не просто

Мы бываем разного роста

Ромб : Я фигура именитая

По теоремам я знаменитая.

Четырехугольник: Я фигура обыкновенная

Четырехугольная и совершенная.

Трапеция : Я, трапеция , друзья

И со мной шутить нельзя!

Из каких геометрических фигур состоят наши Маккубяне?

Ответы детей.

Наша задача представить как они выглядят на своей планете. Можно изобразить встречу с нашими Знакомыми Смешариками

Просмотр фрагмента мультфильма

Первый элемент рисунка - ракета. Как нарисовать ракету? Можно использовать знания геометрических фигур: треугольник, квадрат, овал, круг, трапеция. Буквенным методом: к этому уроку подойдут печатные буквы «Л» и две «П», «О». Ребенок перед глазами имеет два варианта, у него есть право выбрать для себя наиболее удобный, или же используя эти элементы создать свою собственную ракету. Что собственно чаще всего и происходит. Происходит не копирование, а создание нового образа, ребенок работает творчески он изобретатель ракеты.

Звездное небо: планеты, звезды. Планету Сатурн поможет изобразить буква «С». Сначала выполняем окружность, а потом немного выше середины окружности добавляем букву «С».

Звезды выполнили при помощи буквы «Л» печатной, чем ярче наша звезда, тем больше буковок можно использовать. А чтобы звездочка была красивее, добавляем букву «О»

Включаем космическую музыку.

Наш полет прерывается на физминутку.

Из космической ракеты

Мы заметили планету

Вышли в космос ветер дул

Все присели мы на стул

Практическая работа .Мини выставка Завершение работы