7


  • Учителю
  • Искусство 8-9 кл. Авторы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. Тест по теме Храмовый синтез искусств

Искусство 8-9 кл. Авторы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. Тест по теме Храмовый синтез искусств

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тест по искусству 9 класс. Тема «храмовый синтез искусств».

1. Что такое синтез искусств?

А) соединение видов искусств в художественное целое

Б) противопоставление видов искусств

В) сравнение видов искусств

2. Что такое храм?

А) жилище мирского человека

Б) культовая постройка

В) светская постройка

3. Найдите лишнее в архитектурных элементов христианского храма:

закомара, купол, ниши, барабан, минарет, апсида

4. Православный храм ориентирован:

А) на север

Б) на восток

В) на юг

5. Православный храм родом:

А) из Греции

Б) из Византии

В) из Рима

6. Апсида - это

А) полукруглый или многоугольный выступ в храме, где расположен алтарь

Б) купол, увенчивающий здание храма

В) вход в здание с элементами архитектурного накопления









7. Христианское вероучение основывается:

А) на Библии

Б) на Коране

В) на стихирах

8. Как называют человека, звонящего в колокола:

А) флейтист

Б) звонарь

В) абонент

9. Что означает алтарь в переводе с латинского языка:

А) место поклонения

Б) трапезная

В) высокий жертвенник

10. Основатель мусульманской религии считается:

А) арабский купец Муххамед

Б) Папа Римский

В) Христос

11. Как переводится слово «Ислам»?

А) любовь к ближнему

Б) просветленный

В) предание себя Богу, покорность

12. Мечеть - это

А) место для коллективной молитвы

Б) комната отдыха

В) алтарь





13. Стены мечети украшены:

А) изображением святых

Б) геометрическим орнаментом и изречениями из Корана

В) мозаикой

14. Коран - это:

А) художественная книга

Б) святое писание

В) священная книга мусульман

15. Какие два соразмерных пространства включает в себя мусульманская мечеть?

А) открытый двор и затемненный молитвенный зал

Б) закрытый двор и затемненная мечеть

В) открытый двор и храм

16. Подчеркните архитектурные особенности мусульманского храма:

ниши, пагода, огромный купол, колонны, трапезная, минарет

17. Католизм в переводе с греческого языка означает:

А) странный, вычурный

Б) вселенный, всеобщий

В) превращение, изменение

18. Глава католической веры:

А) Президент

Б) Папа Римский

В) Владыка

19. Подчеркните особенности католического храма:

тонкие изящные столбы, стрельчатый арки, двор, колонны, окна-витражи, кафедра.

20. Кафедральный собор - это

А) собор-церковь, в которой находится кафедра епископа

Б) место для молитвы

В) музей

21. Католические храмы построены в тиле:

А) неоклассицизма

Б) готическом

В) барокко

22. Кем был Будда по своему происхождению?

А) воином

Б) принцем

В) слугой

23. Этот священный цветок, занимает уникальное место в искусстве и мифологии Древней Индии. На нем изображали сидящего Будду.

А) лотос

Б) роза

В) орхидея

24. Особое значение в храмовых ансамблях буддийской культуры имеет:

А) пагода

Б) колонна

В) столб

25. Какие цвета преобладают в декоре буддийских храмов?

А) синий и зеленый

Б) красный и черный

В) желтый и красный





26. В буддийских храмах на кровлях висят многочисленные:

А) колокольчики

Б) причелины

В) ленты

27. Буддийские религиозные праздники сопровождаются:

А) чтением молитв и проповедей

Б) торжественным богослужением

В) шествием с театрализованными представлениями, музыкой, танцами на открытом воздухе

28. Как представлен идеал человека (Бога) в крупнейших религиях мира:

А) в буддизме -

Б) в христианстве -

В) в исламе -

29. Соотнесите объекты с их принадлежностями к религии:

1. Искусство 8-9 кл. Авторы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. Тест по теме Храмовый синтез искусств 2. Искусство 8-9 кл. Авторы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. Тест по теме Храмовый синтез искусств

3. Искусство 8-9 кл. Авторы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. Тест по теме Храмовый синтез искусств 4. Искусство 8-9 кл. Авторы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. Тест по теме Храмовый синтез искусств





А - католический, Б - православный, В - мусульманский,

Г - буддийский





























Тест по искусству 9 класс. Тема «Храмовый синтез искусств» (ответы)

1. Что такое синтез искусств?

А) соединение видов искусств в художественное целое

Б) противопоставление видов искусств

В) сравнение видов искусств

2. Что такое храм?

А) жилище мирского человека

Б) культовая постройка

В) светская постройка

3. Найдите лишнее в архитектурных элементов христианского храма:

закомара, купол, ниши, барабан, минарет, апсида

4. Православный храм ориентирован:

А) на север

Б) на восток

В) на юг









5. Православный храм родом:

А) из Греции

Б) из Византии

В) из Рима

6. Апсида - это

А) полукруглый или многоугольный выступ в храме, где расположен алтарь

Б) купол, увенчивающий здание храма

В) вход в здание с элементами архитектурного накопления

7. Христианское вероучение основывается:

А) на Библии

Б) на Коране

В) на стихирах

8. Как называют человека, звонящего в колокола:

А) флейтист

Б) звонарь

В) абонент

9. Что означает алтарь в переводе с латинского языка:

А) место поклонения

Б) трапезная

В) высокий жертвенник

10. Основатель мусульманской религии считается:

А) арабский купец Муххамед

Б) Папа Римский

В) Христос





11. Как переводится слово «Ислам»?

А) любовь к ближнему

Б) просветленный

В) предание себя Богу, покорность

12. Мечеть - это

А) место для коллективной молитвы

Б) комната отдыха

В) алтарь

13. Стены мечети украшены:

А) изображением святых

Б) геометрическим орнаментом и изречениями из Корана

В) мозаикой

14. Коран - это:

А) художественная книга

Б) святое писание

В) священная книга мусульман

15. Какие два соразмерных пространства включает в себя мусульманская мечеть?

А) открытый двор и затемненный молитвенный зал

Б) закрытый двор и затемненная мечеть

В) открытый двор и храм

16. Подчеркните архитектурные особенности мусульманского храма:

ниши, пагода, огромный купол, колонны, трапезная, минарет









17. Католизм в переводе с греческого языка означает:

А) странный, вычурный

Б) вселенный, всеобщий

В) превращение, изменение

18. Глава католической веры:

А) Президент

Б) Папа Римский

В) Владыка

19. Подчеркните особенности католического храма:

Тонкие изящные столбы, стрельчатый арки, двор, колонны, окна-витражи, кафедра.

20. Кафедральный собор - это

А) собор-церковь, в которой находится кафедра епископа

Б) место для молитвы

В) музей

21. Католические храмы построены в тиле:

А) неоклассицизма

Б) готическом

В) барокко

22. Кем был Будда по своему происхождению?

А) воином

Б) принцем

В) слугой









23. Этот священный цветок, занимает уникальное место в искусстве и мифологии Древней Индии. На нем изображали сидящего Будду.

А) лотос

Б) роза

В) орхидея

24. Особое значение в храмовых ансамблях буддийской культуры имеет:

А) пагода

Б) колонна

В) столб

25. Какие цвета преобладают в декоре буддийских храмов?

А) синий и зеленый

Б) красный и черный

В) желтый и красный

26. В буддийских храмах на кровлях висят многочисленные:

А) колокольчики

Б) причелины

В) ленты

27. Буддийские религиозные праздники сопровождаются:

А) чтением молитв и проповедей

Б) торжественным богослужением

В) шествием с театрализованными представлениями, музыкой, танцами на открытом воздухе

28. Как представлен идеал человека (Бога) в крупнейших религиях мира:

А) в буддизме - Будда

Б) в христианстве - Христос

В) в исламе - Аллах

29. Соотнесите объекты с их принадлежностями к религии:

1. Искусство 8-9 кл. Авторы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. Тест по теме Храмовый синтез искусств 2. Искусство 8-9 кл. Авторы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. Тест по теме Храмовый синтез искусств

3. Искусство 8-9 кл. Авторы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. Тест по теме Храмовый синтез искусств 4. Искусство 8-9 кл. Авторы Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. Тест по теме Храмовый синтез искусств

А - католический, Б - православный, В - мусульманский, Г - буддийский

Ответы: 1-г, 2-а, 3-в, 4-б













В)











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал