7


  • Учителю
  • Поурочное планирование урока по изобразительному искусству на тему«Образ театрального героя' (3 класс)

Поурочное планирование урока по изобразительному искусству на тему«Образ театрального героя' (3 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Данная разработка урока рекомендована учителям изобразительного искусства, работаюшие по ФГОС. В разработке указаны планируемые результаты. Предлагается пошаговая разработка проведения урока с применением зрительного ряда, литературного, музыкального ряда.На каждом
предварительный просмотр материала

МКОУ СОШ №1,

Г.Острогожск

3 класс

Тема четверти: «Художник и зрелище».

Учитель изобразительного искусства: Ельшина Любовь Васильевна

Тема урока «Образ театрального героя».

Цель


и задачи


Формирование у школьников представления об искусстве художника-кукольника и роли в них Братьев-Мастеров. Формирование художественно-творческой активности личности ребёнка.

  • Образовательная: знакомство с искусством театра, с последовательностью создания спектакля, роль художника при создании образа кукольного героя.

  • Воспитательная: воспитание у детей интереса к театральному искусству, чувства коллективизма, толерантности, отзывчивости на труд людей, создающих образ кукольного персонажа,. Эмоционально откликаться на работу художников театра

  • Развивающая: развивать умения и навыки работы над образом героя сказки с помощью живописного материала.

Тип урока

Урок-практикум

Планируемые образовательные результаты

Личностные: стремиться к повышению культуры речевого общения, умение организовать место занятий овладение приёмами творческого самовыражения с осознанием общественной полезности своего труда и своей жизни в целом. Самооценка себя как субъекта деятельности.

Метапредметные: овладение умением творческого видения с позиций художника, т.е. умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать; формирование мировоззрения детей. Использование средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач.

Предметные. Отмечаем характер, настроение, выраженные в образе театрального сказочного героя, а также выразительность костюма и его декора, созвучные образу. Адекватное понимание информации, её поиск, развитие навыков взаимодействия с окружающими людьми. Понимаем и умеем объяснять роль театрального художника в создании спектакля.

Технологии

Здоровьясбережения, поэтапного формирования умственных действий, развивающего обучения, совместной поисковой деятельности, сотрудничество, личностной ориентации, компьютерные.

Музыкальный ряд:

Музыка для фона, в соответствии с выбранной пьесой.

Литературный ряд:

Зачитываются отрывки из выбранной сказки.

Материал:

Бумага альбомная «А»4, краски, банка, кисть.

Задание:

Выбор сказки-пьесы, рисунок выбранного персонажа.

Оборудование

Мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска.

Наглядно-демонстрационный материал

Презентация по теме урока, выполненная учителем; плакаты, игральные куклы, изготовленные детьми, учителем с прошлых лет. Презентация «Театральный герой».

Основные понятия

Зрелищные искусства, гримёр, комедия, трагедия (закрепление).

Спектакль, пьеса, сценарист, художник - костюмер, художник-кукольник, рисунок, оригинал.




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал