Конспект урока по изобразительному искусству Коллаж (6 класс )

Тема

Коллаж (беседа)

Класс

6 класс

Тип урока

Комбинированный

Цель

Познакомить учащихся с техникой коллажа, его историей развития

Задачи

Образовательная

Расширить знания учащихся о натюрморте как самостоятельном жанре искусства

Воспитательная

Сформировать первичные навыки изготовления декоративной композиции в технике коллажа.

Развивающая

Развивать эстетический вкус, фантазию

Оборудование для ученика

Ножницы, клей, старые журналы, цветная бумага, альбом.

Оборудование для учителя

Конспект урока, лист для методического показа, репродукции натюрмортов русских художников, коллажи художников

План

1. Орг. момент - 1 мин.

2. Вступительная беседа - 5 мин.

3. Формирование новых знаний-20мин.

4. Практическая работа 15 -мин.

5. Подведение итогов - 5 мин.

Ход урока

Организационный момент

Учитель: Здравствуйте! Садитесь!

Сегодня на уроке я вам расскажу о технике коллаж. Удивительные композиции можно создавать не только с помощью карандашей, кистей и красок, но и весьма необычным способом соединением нетрадиционных материалов, то есть в технике коллажа.

Коллаж - прием в изобразительном искусстве: на какую-либо основу наклеиваются материалы, отличающиеся от нее по цвету, фактуре.

Удивительные композиции можно создавать не только с помощью карандашей, кистей и красок, но и таким необычным способом: соединением нетрадиционных материалов (скрепки, пуговицы, цепочки, булавки, ленточки, веревки, монеты, значки и т.п.), а также всевозможные природные материалы (ракушки, перышки, веточки, цветочки, водоросли, камешки, песок и т.п.) могут вдохновить художника для творческой деятельности.

В отличие от аппликации, коллаж

допускает возможность применения объемных элементов в композиции, причем как целых объектов, так и их фрагментов (посуды, спортивного инвентаря, часов, монет, пластинок, обуви, перчаток, вееров, шляп и др.). Причем художник может комбинировать разнообразные художественные техники, сочетать аппликацию и коллаж, вводить коллаж в красочный слой живописного полотна и др. И все это делается для того, чтобы создать неповторимый художественный образ, найти наиболее подходящие

средства для воплощения замысла художника.

Коллаж получил особое распространение в 20 веке, но не является новейшим изобретением. Аналогичные приемы можно встретить в иконе, где сочетаются разнообразные материалы - живопись, золото нимбов и фона, богатый драгоценный убор, состоящий из тканых риз, басменных окладов (показ репродукций икон «Святой Георгий в житии»). Или, например, в «Портрете молодого человека с медалью» С.Боттичелли вмонтировал гипсовый слепок настоящей медали.

Работы Густава Климта напоминают собой пестрый ковер, в который вводятся различные материалы: фольга, ткани, серебряные нити, даже камешки. Многочисленные фрагменты, подобно мозаике, вспыхивают и мерцают (показ репродукций с картин Г. Климта).

В качестве образных средств в своих коллажах, как правило, используют печатный материал - газеты, обои, этикетки, иногда соломенную плетенку, куски объявлений, цифры.

Каждый находит свою индивидуальную манеру, излюбленные приемы.

Подведение итогов

Что же такое коллаж?

А из чего может состоять коллаж?

Из каких материалов?

Репродукции каких художников мы сегодня рассмотрели?

Домашнее задание

На следующем уроке мы с вами попробуем создать декоративное панно «Ваза с цветами». Подготовьте эскизы.