Разработка по изобразительному искусству на тему Цвета радуги (2 класс)

На прошлых уроках мы увидели, что в природе существует множество различных красок. Вам, наверное, интересно узнать, что мы будем рисовать на уроке? Для этого вам нужно отгадать загадку.

Разноцветные ворота

На лугу построил кто-то,

Но пройти в них не легко,

Те ворота высоко.

Постарался мастер тот,

Взял он красок для ворот.

Ни одну, ни две, ни три -

Целых семь, ты посмотри!

Как ворота те назвать?

Можешь их нарисовать?

- Действительно, сегодня на уроке мы с вами узнаем много интересного о радуге и научимся её рисовать. Но сначала… .Закройте глаза и послушайте звуки природы. Постарайтесь представить картину и описать её как художники слова.

Правила работы с акварелью:

-аккуратно смачивать кисточки в воде, не затирая волос;

- смочить краски водой (слегка), каждый раз промывая кисть;

- никогда нельзя пачкать краски грязной кисточкой (то есть в другой краске);

- для получения другого оттенка или цвета используют палитру;

- нельзя кисточку тереть о бумагу и портить её "причёску", а также долго держать опущенной в воде.

Наконец дождь затих. Гроза миновала. Стало светлей. Из-за тучи показалось яркое солнышко.

- Дети, давайте в правом верхнем углу нарисуем солнышко, появившееся из-за тучи. Какую краску выберем? Это цвет холодного или тёплого оттенка? Приступаем к работе и не забываем о правилах.

Физкультминутка для глаз и пальчиков

Упражнение 1

И.п. - стоя. Быстро моргать в течение 1 -2 минут. (для улучшения кровообращения);

Упражнение 2

И. п. - сидя. Крепко зажмурить глаза на 3 - 5 сек., повторить 6 - 8 раз. (Укрепляет мышцы век, улучшает кровообращение и расслабляет мышцы глаз);

Упражнение 3

И.п. - стоя. Вытянуть руки и поочерёдно постучать каждым пальчиком по большому пальцу (улучшает координацию).

- Работу ведём совместно с детьми. Следим за осанкой.

Самостоятельная работа детей.