- Учителю
- Методические материалы к уроку искусства
Методические материалы к уроку искусства
Преобразующая сила искусства
Волшебная сила искусства!
Ее не увидишь глазами,
Ее лишь услышишь сердцами,
Лишь ей поддаются все чувства
Картина, звук песни и слово.
Знаменитый хореограф и танцовщик Махмуд Эсенбаев, своим танцем однажды смог заставить немого заговорить.Орган в католическом храме
Такими же свойствами обладают иконы, великие произведения мирового изобразительного искусства. Рассказывают, как русский поэт Василий Жуковский, проведя час рядом с картиной Рафаэля «Сикстинская мадонна», говорил, что час это время принадлежит к счастливейшим часам его жизни, и ему казалось, что эта картина рождена в минуту чуда.
«Сикстинская мадонна»
Подобный случай описан Глебом Успенским в известном рассказе «Выпрямила». Простой провинциальный учитель Тяпушкин, случайно увидевший в Лувре статую «Венеры Милосской» меняется, неожиданно для себя. «С этого дня я почувствовал не то что потребность, а прямо необходимость, неизбежность самого, так сказать, безукоризненного поведения».
«Венера Милосская»
Современник Успенского, писатель Короленко в повести «Слепой музыкант» рассказал историю мальчика, для которого музыка становится единственным способом найти себя в жизни. Звуки дудочки, услышанной им на конюшне, зародили в нем ту искорку, из которой развился настоящий музыкант.
«Слепой музыкант» - иллюстрация
Мировая литература знает немало примеров непосредственного воздействия на читателей тех или иных произведений. После появления комедии Фонвизина «Недоросль» резко увеличилось количество помещичьих сынов, желающих учится в университетах - молодые люди не хотели быть похожими на Митрофанушку.
«Недоросль» - иллюстрация
А в это же самое время в Германии молодежь испытывает сильнейшее воздействие романа Гете «Страдания молодого Вертера». Подражают не только романтическому характеру героя, но и его поведению. Причем . одни прочтя историю Вертера стрелялись , как он, а другие, наоборот, потому что Вертер стрелялся, решали жить. Одни подражали Вертеру, другие самому Гёте.
«Страдания молодого Вертера» - иллюстрация
Европейцы в начале XX века, еще не видевшие бомбардировок Дрездена американской авиацией, где могла безвозвратно погибнуть бессмертная картина Рафаэля, предложили для спасения Парижа в годы Первой мировой войны выставить из Лувра шедевры Леонардо да Винчи. Они надеялись, что вражеская артиллерия не станет стрелять в «Джоконду» и «Мадонну с младенцем и святой Анной» великого Леонардо да Винчи.
«Святая Анна» Леонардо да Винчи
...Я говорю с тобой под свист снарядов,
угрюмым заревом озарена.
Я говорю с тобой из Ленинграда,
страна моя, печальная страна...
Кронштадтский злой, неукротимый ветер
в мое лицо закинутое бьет.
В бомбоубежищах уснули дети,
ночная стража встала у ворот.
Влияние искусства возрастает в дни больших испытаний, войны, когда людям очень нужна его поддержка. В блокадном Ленинграде голос и стихи поэтессы Ольги Берггольц были подтверждением того, что жизнь продолжается и стоит за нее бороться.
О влиянии хорошей книги писатель Николай Носов вспоминал о том, как в детстве ему пришлось попасть в компанию беспризорников. Грязные, оборванные мальчишки увидели в его сумке книгу и попросили почитать. Слушали, затаив дыхание историю « Дяди Тома», которая была чем - то похожа на их жизнь.
Ольга Берггольц
видео
</
Когда фронтовые газеты начали печатать поэму «Василий Теркин» Твардовского, бойцы меняли свой паек и папиросы на возможность прочесть свежий номер. А скольким раненым помогла повесть Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке», посвященную подвигу Алексея Маресьева, вернувшегося в строй на протезах. Фильм по этой книге стал одним из самых любимых в нашей стране.
«Повесть о настоящем человеке» - трейлер
Вообще, влияние кино трудно переоценить. Описаны случаи, когда во время легендарного фильма «Чапаев» зал пытался сорвать атаку белых и помочь любимому комдиву. Но иногда кинолента оставляет очень глубокий след в жизни людей.
«Чапаев» - кадр из фильма
«Психическая атака»
В комментариях о некоторых картинах можно прочесть: «После этого фильма что-то меняется в себе. Словно сбросил что-то с плеч, что-то понял, почувствовал, ощутил. И хочется молитву вознести за то, что осознал». «После этого фильма хочется пойти и делать добрые дела».
«Остров»- видеофрагмент «Покаянная молитва»
А в наше время, какова преобразующая роль искусства?
«Москва слезам не верит» - трейлер
У каждого из свое искусство .Одним в трагическую минуту жизни поддержку окажет «Реквием» Моцарта или Шестая симфония Чайковского, которую хирург Юдин слушал перед каждой серьезной операцией. «Искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу», - говорил сам Петр Ильич Чайковский.
М. Нестеров «Портрет хирурга
С. Юдина»
В чём же великая преобразующая сила искусства? Иван Алексеевич Бунин считал: «Я не знаю, что называется искусством, красотою в искусстве, его правилами. Верно, в том заключается оно, чтобы человек какими бы словами, в какой бы форме ни говорил мне, но заставлял бы меня видеть перед собою живых людей, чувствовать веяние живой природы, заставляя трепетать лучшие струны моего сердца».
Иван Алексеевич Бунин - портрет
Волшебная сила искусства:
И все вдруг вокруг стало ново.
И ты захотел улыбнуться,
И сделать счастливей другого.
Волшебная сила искусства - картинка