- Учителю
- Интегрированный урок ИЗО и музыки 'Из чего состоит опера?'
Интегрированный урок ИЗО и музыки 'Из чего состоит опера?'
Опера-сказка Н.А.Римского-Корсакова «Снегурочка».
Открытый урок в 5 классе
Интегрированный урок музыки и ИЗО.(Раздел «ОПЕРА-2 урок»)
ТЕМА: Из чего состоит опера?
Цель урока:
- знакомство с частями оперы;
- знакомство с оперой как с формой искусства, которая объединяет в себе народные традиции, литературу, музыку, живопись.
Задачи урока:
- на примере оперы Н.А.Римского-Корсакова «Снегурочка» учить определять отличительные особенности этого музыкального жанра;
- совершенствовать навыки анализа музыкальных произведений;
- совершенствовать навыки хорового пения;
- проследить связь вокально-театрального жанра с другими видами искусства.
Ход урока.
-
Приветствие.
Распевание музыкального звукоряда (разные приемы пения)
-
План урока:
- хоровое пение
- опрос домашнего задания
- вспомнить сказку «Снегурочка»
- что такое ария?
- слушание арии
- изображение декораций к опере «Снегурочка»
Вступление.
А) работа над песней «Уж ты, зимушка-зима» (в тетради) - хором, по группам, по голосам, сольно
Учитель - Какие приёмы пения мы сейчас использовали? Вместе пели, вдвоем, одна?
Дети - хоровое пение, дуэт и соло
У - Как по-иному можно назвать сольное пение?
Д - вокальное пение, от слова-вокал (голос)
У - Какие жанры вокальной музыки вы знаете?
Д - песня, романс, кантата, оратория.
У - А сценические вокальные жанры?
Д - опера
У - что такое опера?
Д - спектакль, где все действующие лица поют
У - С чего начинается опера?
Д - с литературного произведения
У - всегда ли литературное произведение точно повторяется в опере?
Д - нет, оно перерабатывается, сокращается
У - как называется краткое литературное содержание?
Д - либретто
У - Где можно услышать оперу?
Д - в театре
У - итак, вы в театре, либретто вы приобрели в холле театра, сели удобно в кресло, занавес на сцене закрыт и…звучит музыка в исполнении оркестра. Это…?
Д - это вступление
У - как называется вступление к опере?
Д - увертюра
У - а дальше мы хотим видеть и слышать само произведение - сюжет
А теперь подумайте и предположите, как будет называться тема нашего сегодняшнего урока?
Д - (ответы)
У - Из чего состоит опера?
Кто участвует в создании оперы?
Цель урока? - ответы детей
Сегодня на примере оперы «Снегурочка» русского композитора
Н.А. Римского-Корсакова мы будем достигать нашей цели.
Портрет Н.А. Римского-Корсакова
- Музыка часто перекликается с другими видами искусства.
Н.А. Римский-Корсаков часто за основу своих произведений брал литературные сюжеты:
Назовите оперы-сказки: «Сказка о царе Салтане», Золотой петушок», «Садко», «Снегурочка»
Итак, в основу оперы легла сказка русского писателя А.Н. Островского «Снегурочка».
Либретто к опере написал Римский-Корсаков по этому произведению.
Портрет писателя Островского
- Главное действующее лицо оперы - Снегурочка.
Портрет Снегурочки
У - с помощью чего композитор раскрывает характер главной героини в пере?
Д - пением
У - пение главного героя или героини в опере называется - АРИЕЙ (с итальянского-песня)
Послушаем арию Снегурочки, которая проходит долгий путь превращения из фантастического сказочного существа в живую, страдающую девушку. Полученный от матери-Весны дар любви губит Снегурочку, она тает от беспощадных лучей солнца. И одновременно для неё - это подлинное блаженство, когда её любовь, её живая душа достигают наивысшего расцвета - «люблю и таю…»
Слушание арии Снегурочки На экране слова
У - композитор, писатель - помогают раскрыть нам образ главной героини, но опера ставится где?
Д - в театре, на сцене
У - Это не6 случайно - кто же еще помогает зрителю лучше понять происходящее в сказке?
Слово Сафоновой Н.И.
Д - художники оформители - декораторы
Сафонова - Над декорациями к опере работал художник, живописец В. Васнецов
Портрет художника В. Васнецова
Сафонова - ребята, сегодня вы будете в роли художников-декораторов
На фоне музыки вступления к опере «Снегурочка» - дети рисуют зимние пейзажи.
10 минут
Показывают друг другу рисунки
Сафонова - перечислите всех, кто помогал в постановке оперы-сказки?
Д - композитор, писатель, художники, режиссеры, костюмеры, гримеры
У - какие виды искусств тесно сотрудничают, связаны между собой?
Д - музыка, живопись, литература, народные традиции
У - Как называется такое единство разных жанров?
Д - синтез
У - Теперь вы понимаете, почему говорят - Опера - самый значительный и сложный жанр вокальной музыки.
Закрепление темы по тестам.
-
Как называется опера, которую мы слушали на уроке?
А) «Золотой петушок»
Б) «Снегурочка»
В) «Садко»
2. Что такое либретто?
А) литературный текст к опере и балету
Б) музыкальное вступление
В) не знаю
3. Кто автор оперы «Снегурочка»?
А) Н.А.Римский-Корсаков.
Б) М.П.Мусоргский
В) М.И. Глинка
4. Что такое антракт?
А) перерыв между действиями в опере.
Б) мелодия
В) декорация
5) Как называется голос, которым пела Снегурочка?
А) сопрано
Б) тенор
В) альт