7


  • Учителю
  • Рекомендации учащимся в обработке исследовательско - творческого задания на уроке изобразительного искусства во 2 классе

Рекомендации учащимся в обработке исследовательско - творческого задания на уроке изобразительного искусства во 2 классе

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



Департамент образования администрации г. Перми

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 60» г. Перми



Рассмотрено педагогическим

советом школы.

Протокол №



Утверждено:

Директор МАОУ «СОШ № 60»

_________________ И.А.Елисеева

Приказ №















Рекомендации учащимся

В обработке исследовательско-творческого задания

На уроке изобразительного искусства во 2 классе

По теме «Основные и производные цвета»

Учитель Азанова О.Л.





































2015г.









Рекомендации учащимся в обработке исследовательско - творческого задания на уроке изобразительного искусства во 2 классе по теме: «Основные и производные цвета».

Основное направление: художественно - эстетическое.

Вид деятельности: индивидуальный.

Цель: умение смешивать основные цвета и получать производные.

Задачи: 1. Формировать познавательный интерес к предмету.

2. Расширять кругозор.

3. Познакомить детей с выразительными возможностями художественных материалов.

4. Открыть своеобразие красоты и характера материала.

5. Формировать первичные живописные навыки.

6. Отличать основные цвета от производных .

7. Применять полученные знания и умения на практике.





Рекомендации по выполнению задания:

  1. Смешать основные цвета используя схему. Шаблон №1.

  2. Получить 4 производных цвета.

  3. На основе полученных производных цветов заполнить схему «Производные цвета». Шаблон №1.

  4. Используя полученные производные цвета выполнить рисунок «Весёлый коврик».

  5. Провести анализ предлагаемых заданий, понять поставленную цель.





Рекомендации по анализу работы:

1.Определить количество полученных цветов.

</ 2.Сравнить полученные производные цвета на шаблоне №1, с предлагаемым учителем шаблоном №2 (сопоставить, сравнить ,наблюдать).

3.Проанализировать результат своей деятельности.

4.Определить количество используемых цветов в рисунке «Веселый коврик».





Рекомендации по формулировке вывода:

1.Дать оценку результату своей практической деятельности.

2.Соотнести полученный результат к поставленной цели.

3.Применить полученные знания на практике.

4.Осознать практическую значимость выполненного задания.

Схема смешивания цветов. Шаблон №1.

Основные цвета









































Схема для проверки задания. Шаблон №2.

Основные цвета





























производные

цвета



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал