Конспект урока изо на тему Цветочные узоры Полхов-Майдана

Тема: « Цветочные узоры Полхов- Майдана»

Цели и задачи : Воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мастеру, создающему красоту на радость людям

Углубить знания о русской народной деревянной игрушке, о характерных особенностях формы и росписи матрешек из Полхов- Майдана.

Обучить умению выделять характерные средства художественной выразительности в работах народных мастеров. Научить расписывать деревянные силуэты Полхов- Майданских матрешек.

Развивать умение высказывать оценочные суждения в процессе обсуждения выполненных работ, уважать мнение товарища.

Оборудование урока:

для учителя -таблица «Матрёшка»;

• динамическая таблица «Узоры Полхов-Майдана»;

• таблица «Изделия из Полхов-Майдана»;

• матрёшки Семёновская, Загорская, Полхов-Майданская;

• иллюстративный материал о матрёшках;

• матрёшки-сувениры различного вида;

для у учащихся

• шаблон - заготовка матрёшки;

• формат А4;

• кисти №1, №2, №5, краски (гуашь), альбом, тряпочка, баночка мягкая круглая кисть;

• акварель (или гуашь);

• простой карандаш;

• резинка;

Музыкальное сопровождение: русские народные песни.

Организационный момент:

-Добрый день, ребята. Я рада снова приветствовать вас на занятиях. Надеюсь, что настроение у вас отличное и, вы, несомненно, готовы к новым открытиям и творческим начинаниям.

- Давайте проверим, все ли мы подготовили к работе. На занятии нам потребуются: кисти №1, №2, №5, краски (гуашь), альбом, тряпочка, баночка.

Сл.1

Просмотр видео ролика о матрешках.

Ребята как вы думаете какая тема урока?

Постановка темы и задач урока: Правильно, сегодня мы завершаем работу над творческим проектом « Цветочные узоры Полхов- Майдана). Как вы считаете какие задачи на сегодняшнем уроке перед нами стоят? Что нам необходимо будет сделать?

Дети: Нам необходимо выполнить роспись матрешки.

Учитель: Но для начала давайте вспомним что о них мы узнали на предыдущих уроках. Для этого необходимо будет ответить на вопросы и выполнить несколько заданий.

Актуализация знаний учащихся:

- Как вы думаете, ребята, откуда появилась на Руси матрешка? Сл.3,4

-Кто изготовил первую матрешку? Сл.5

-Кто разработал эскиз росписи?

- Как выглядела эта матрешка? Сл.6,7.

( Раздаю задания. « Найди ошибку в изображении».)

Ну а пока ребята работают давайте вспомни виды матрешек, какие они бывают?

Представление исследовательской работы «Что я знаю о Матрешках?».

Загорская матрёшка. Сл.8

Эта матрёшка пришла к нам из Загорска. Сейчас этот город называется Сергиев Посад. Он находится недалеко от Москвы.

Загорская матрёшка- широкая, толстобокая, приземистая, слегка сужающаяся к низу. Загорские мастера на ошкуренную поверхность сразу наносят роспись гуашевыми красками. Яркими открытыми цветами ( красным, зеленым, желтым, синим ) окрашивают платок , завязанный спереди широким узлом, сарафан, передник, кофту. Концом кисти рисуют верхние веки, приподнятые брови, черные радужки глаз с бликами, двумя точками нос, красный бантик губ и две светлых пряди волос. Простой орнамент из точек, линий.

Семёновская матрёшка Сл.9

Семеновские матрешки перед росписью грунтуют картофельным клейстером, затем наносят рисунок. Семёновскую матрёшку отличает от загорской большой букет цветов, который украшает фигуру игрушки, занимая почти весь фартук. В середине орнамента обычно размещают два- три крупных условных цветка, похожих на розы и колокольчики, между ними рисуют цветы и бутоны поменьше, ягодки, листочки. Край платка этой матрёшки тоже украшен цепочкой небольших бутонов. Появилась матрешка появилась в городе Семенове- Нижегородской области.

Сл.10.

Есть такое село в Нижегородской области - Полхов Майдан. Село большое и чуть ли не в каждом доме точат и красят "тарарушки" - так называют мастера свои поделки-матрёшки.

Полхов-майданские матрешки можно сразу узнать по необычной форме головы, удлиненному силуэту, характерному цветку и традиционному для этой росписи малиновому цвету. Яркие и сочные краски звучат во всю силу.

У неё нет таких конкретных деталей, как руки, платок, сарафан, кофта, характерных для загорской матрёшки. Лицевая часть игрушки украшена овальным клеймом.

Мастера из Полхов-Майдана выработали свой, особый стиль декоративной цветочной росписи. Они стремятся так украсить свою матрешку, чтобы цветы, ягоды и листья сплошным ковром закрыли ее фигурку спереди.

Лицо матрешки порой изображают одним черным цветом, и окружают забавными кудряшками. Глаза чуть сощурены и хитро так посматривают.

Игра « Матрешки».

- Давайте рассмотрим матрешек Полхов-Майдана. Какие краски используют мастера?

Дети: Основных красок всего четыре - синяя и зеленая, красная и желтая и обязательно черный цвет для обводки элементов.

Учитель: Да, верно. Черный контур одна из характерных особенностей Полхов- майданской росписи. А какие элементы росписи вы знаете? Сл.11.

Дети: Пятилистники, цветы,( розы,цветы шиповника и т.д)бутоны, яблочки, листики, ягодки. Сл.12,13

Учитель: Ребята, кто- нибудь из вас знает особенности изготовления и росписи матрешки? ( дети отвечают).

-Тогда я вам расскажу.

Особенности изготовления и этапы росписи матрешки.

Делают матрешек из лиственницы, липы и осины, срубленных обязательно ранней весной.

Древесина выдерживается два - три года, затем обтачивается на станках, тщательно обрабатывается.

Мастер придирчиво выбирает материал для куклы, ищет такой, чтобы не было ни сучка, ни трещинки, и, только убедившись в качестве заготовки, приступает к работе.

Сначала точит самую маленькую матрешечку, порой она бывает совсем крошечной, меньше ногтя, затем больше, больше ...

Этапы росписи матрешки. Сл.14,15,16. Демонстрация элементов.

• Шлифовка заготовки

• Обводка контура узора

• Прорисовывание фона

• Прорисовывание деталей

• Окончательная обводка

Лакировка

- А сейчас, ребята, я предлагаю вам станцевать танец матрешек и немного отдохнуть.

Физкультминутка.

(Читается нараспев с движениями)

Мы веселые матрешки, ладушки, ладушки.

Хороши у нас одежки, ладушки, ладушки.

Кружимся мы и танцуем, ладушки, ладушки.

Хоровод водить мы будем, ладушки, ладушки.

Тихонько присаживаемся.

А теперь представьте что вы мастера в творческой мастерской. И нам необходимо выполнить эскиз матрешки.

Практическая работа. ( Звучит музыка)

Итог урока. Сл.17

Ребята давайте посмотрим что у Вас получилось.

Вернисаж для присутствующих.

Смотр - конкурс «Вы откуда, масте­ра?!»

1) Взял я в руки кисть и краски,

Стал волшебником из сказки.

На матрешке яркий сарафан

Расписал под Полховский Майдан.

2)Полхово-майданская матрешка,

Ты красива, весела.

Поиграй со мной немножко,

Ведь ты очень мне мила.

Я могу тебя часами

Собирать и разбирать.

Мы мечтаем с братом сами

Твой наряд нарисовать.

Кисти мы возьмем и краски,

Все узоры разглядим.

И матрешку, словно в сказке,

Мы в рисунке оживим.

3)В Майдане делают игрушки

Сколько радости для глаз.

Подрастают мастерицы

Может быть и среди нас.

4)Матрёшка на окошке

В ярком сарафане,

И вся семья в матрёшке

Как в доме деревянном.

5)Очень любят все матрёшки

Разноцветные одёжки:

Всегда расписаны на диво

Очень ярко и красиво.

6)Они игрушки знатные,

Складные и ладные.

Матрёшки всюду славятся

Они нам очень нравятся.

Молодцы! Все матрешки получились яркие, необычные!

Присаживайтесь на свои места.

Рефлексия Сл.18

Сл.19

Прекрасный мир

Вещей накоплен был веками.

Хранит их каждый дом, а может быть - музей.

Умейте рисовать и сотворять руками

Все то, что может радовать друзей.

Путь творчества людей прекрасно бесконечен,

В нем место есть всегда для наших с вами дел.

Желаю вам удачи и говорю: " До встречи!"

6