Конспект урока по МХК в 11 классе 'Развитие русской музыки во второй половине 19 века'

План урока по МХК 11 класс

Тема. Развитие русской музыки во второй половине 19 века

Цель: показать творчество композиторов «Могучей кучки», раскрыть самобытность и оригинальность их музыки, которые во многом определялись следованию народным традициям.

Ход урока

1. Орг.момент

2. Слово учителя о народности искусства.

3. Беседа по новой теме:

- что собой представляло творческое музыкальное объединение «Могучая кучка»

(Организатором и идейным вдохновителем этого дружеского союза, созданного в конце 1850 -х годов, стал Милий Алексеевич Балакирев, замечательный пианист и композитор.)

Музыка к трагедии Шекспира «Король Лир», симфонические поэмы «Тамара» на стихи Лермонтова, восточная фантазия «Исламей», сорок романсов.

(Выступление учащегося о Балакиреве.)

Александр Порфирьевич Бородин.

Учёный-химик. Музыкальное наследие невелико, но вклад в развитие русской музыкальной культуры существенен.

Произведения Бородина отличаются богатырским размахом и эпическим величием.:

3 классических симфонии, 15 романсов, единственная опера «Князь Игорь» стала одним из самых ярких достижений русского оперного искусства.

(выступление учащегося, прослушивание музыкального фрагмента)

Модест Петрович Мусоргский - один из выдающихся русских композиторов 19 века.

Творчество Мусоргского развивалось под влиянием русской народной песни и лучших традиций народного искусства.

Первое крупное произведение - симфония «Ночь на Лысой горе» (1867) по мотивам народных сказаний о таинственной ночи накануне дня Ивана Купалы «Картинки с выставки»-под впечатлением посмертной выставки художника и архитектора В.А. Гартмана.; пьеса «Богатырские ворота», прославляющая силу и мощь русских витязей.

Большой популярностью пользовалось песенно-романсовое творчество композитора на стихи Некрасова и свои.

Сатирическая песня «Блоха», особенно известна благодаря мастерскому исполнению Ф.И. Шаляпина. Две большие оперы «Борис Годунов», «Хованщина» - историческое прошлое русского народа, комическая опера «Сорочинская ярмарка».

(сообщение учащихся о композиторе и прослушивание музыки)

Николай Андреевич Римский-Корсаков..

Симфоническая картина «Садко» - по мотивам известной новгородской былины

Позднее восточные мотивы - «Шехеразада» - по средневековым арабским сказкам из сборника «Тысяча и одна ночь»

Эпоха царствования Ивана Грозного - «Псковитянка», «Царская невеста»

«Сказание о невидимом граде Китеже» -события монгольского нашествия на русские земли.

Мир русских народных сказок - «Снегурочка», «Сказка о царе Салтане», «Золотой петушок», «Кащей Бессмертный»

Выступления учащихся, прослушивание музыки)

Пётр Ильич Чайковскмй

Из шести симфоний особенно популярны 4,5.6 -ая

Лучшие оперные произведения - «Евгений Онегин» и «Пиковая дама»

Сказочно-романтическим светом озарена балетная музыка Чайковского: «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик»

«Балет - та же симфония»

«Времена года» - фортепианные пьесы - картины родной русской природы.

Особая художественная ценность - романсы (стихи А.Н. Апухтина, А.К. Толстого

Выступление учащихся, прослушивание музыки)

4. Заключительное слово учителя:

Русская музыка 19 века - это яркая и блистательная эпоха в развитии художественной культуры. Она связана с формированием национальной композиторской и исполнительской школы. Её самобытность и оригинальность во многом определяли следование народным традициям.

В 19 веке сложились новые жанры вокальной и симфонической музыки. Большие успехи были достигнуты в оперном искусстве.