Конспект урока по изобразительному искусству Осенний пейзаж. Новая тема

Конспект урока по изобразительному искусству 1 класс

Тип урока: новая тема

Тема: «Осенний пейзаж»

Вид занятия: рисование и аппликация.

Цель: Развитие познавательного интереса к работе с красками. Повторить основные правила работы кистью. Определить время года - «Осень». Назвать основные цвета осени (желтый, оранжевый, красный). Найти вместе с детьми эти цвета в палитре красок, показать их и запомнить. В конце урока повторить цвета - красный, желтый, оранжевый. Определить уровень подготовленности ребят к обучению. Выявить недостатки и проводить работу по их устранению. Индивидуальный подход к наиболее слабым детям.

Задачи:

1 Обучить навыкам работы кисточкой и красками. Определить особенности материала. Обучить правильно, обводить шаблоны, а затем выполнить рисунок в цвете, основываясь на наглядном материале (букет из осенних веток или отдельные листочки в виде гербария), дорисовывая в цвете изображения листиков учитывая их характерные особенности (цвет и форму).

Учить работать коллективно.

2 Развивать навыки самостоятельного творчества, мелкую моторику пальцев, воображение, пространственное мышление, чувство цвета.

3. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, художественный вкус, умение слушать, усидчивость.

Используемый материал: бумага, краски акварельные, кисти, простые карандаши, шаблоны из картона различных видов листочков, яблок и травы, выполненных учителем, два ватмана склеенных между собой, краски акварель и гуашь, губка паралоновая, ушные палочки, кисти №3, №5, №7 белка или колонок плотная формата А3, ножницы.

Ход урока:

I Организационный момент.

Приветствие учащихся, объяснение цели и задач урока.

II. Беседа- изучение нового материала.

- Определить какое время года, какие еще ребята знают времена года, их особенности (холодно, жарко). Какие цвета характерны осенней поре (какого цвета листики осенью на деревьях).

- Рассмотреть с ребятами осенние листья. Определить из основной цвет. Объяснить, что в одном листике могут быть несколько цветов.

- Спросить учащихся, какие еще цвета они знают?

-Какие деревья осенью дают плоды? Какого они цвета?

-Какого цвета осенью трава?

- Показать, как правильно держать кисть и пользоваться красками.

- Научить ребят работать по группам.

III. Практическая часть.

Разделить детей на 3 группы.

Раздать ребятам шаблоны яблок и простые карандаши. Показать, как правильно держать карандаш, и, как правильно обводить шаблон. Выбрать для них красный и желтый цвета, раскрасить яблоки стараясь не заходить за границы карандашного силуэта (половинка красная, а другая - желтая, линию между цветами, с помощью учителя аккуратно сгладить губкой). Дать рисункам высохнуть. Теперь рисунки высохли, можно вырезать. Учитель подходит к каждому и помогает вырезать рисунок.

Раздать ребятам шаблоны травы и простые карандаши. Показать, как правильно держать карандаш, и, как правильно обводить шаблон. Выбрать для нее зеленый, желтый и оранжевый цвета, раскрасить траву стараясь не заходить за границы карандашного силуэта. Дать рисункам высохнуть. Теперь рисунки высохли, можно вырезать. Учитель подходит к каждому и помогает вырезать рисунок.

Пока дети выполняют задания учитель рисует небо, полянку и стволы дерева для коллективной работы. Как только дети закончат, можно провести физминутку.

Посмотри-ка на картинку,

Как сдуваем мы пушинку?

Губки трубочкой сложили

И подули три-четыре!

Вот тебе еще задачка:

Ты свернись теперь в калачик!

Выгни спинку, словно кошка,

Покажи свои ладошки!

Покружись-ка, как юла,

Зажужжи-ка, как пчела!

Покажи, как топает слоник!

Ручки сложи над головкой, как домик !

Попрыгай, как зайчик, похлопай в ладоши!

Вот молодец! Как много ты можешь!

IV. Итоги урока.

- Что нового и полезного вы узнали на уроке?

- цвета Осени - желтый, красный, оранжевый.