Календарно-тематическое планирование ВД 'Академия Декора'

Программа «Академия декора» рассчитана на 3 года,1ч в неделю, 35 часов в год. Возраст 10-13 лет.

Программа способствует:

- развитию разносторонней личности ребенка, воспитание воли и характера;

- помощи в его самоопределении, самовоспитании и самоутверждению в жизни;

- формированию понятия о роли и месте декоративно - прикладного искусства в жизни;

- освоению различных видов декоративно - прикладного искусства;

- обучению практическим навыкам художественно - творческой деятельности, умению обобщать свои жизненные представления с учетом возможных художественных средств;

- созданию творческой атмосферы в группе обучающихся на основе взаимопонимания коллективной работы;

- знакомству с историей пластилина, бумагопластики, и изготовления кукол, народными традициями в данных областях.

В результате изучения курса обучающиеся

ознакомятся:

• устройством, управлением и обслуживанием доступных и посильных технико-технологических средств (инструментов, приспособлений, приборов);

• материальным изделием, дизайном, проектом, конструкцией;

• информационными технологиями в производстве, перспективными технологиями.

овладеют:

• основными методами и средствами преобразования и использования материалов, энергии, информации, навыками созидательной, преобразующей, творческой деятельности;

• умением распознавать и оценивать свойства конструкционных, текстильных и поделочных материалов;

• умением выбирать инструменты, приспособления и оборудование для выполнения работ, находить необходимую информацию в различных источниках, в том числе с использованием компьютера;

• навыками выбора, проектирования, конструирования, моделирования объекта труда и технологии с использованием компьютера;

• навыками подготовки, организации и планирования трудовой деятельности на рабочем месте с учётом имеющихся ресурсов и условий, соблюдения культуры труда;

• навыками организации рабочего места с соблюдением требований безопасности труда и правил пользования инструментами, приспособлениями, оборудованием;

• навыками выполнения технологических операций с использованием ручных инструментов, приспособлений, оборудования;

• умением разрабатывать учебный творческий проект, изготовлять изделия или получать продукты с использованием освоенных технологий;

• умением соотносить личные потребности с требованиями, предъявляемыми различными массовыми профессиями к личным качествам человека.

Основная форма обучения - учебно-практическая деятельность.

Приоритетными методами являются практические работы.

Программой предусмотрено выполнение обучающимися в каждом учебном году творческого проекта. Однако методически возможно построение годового учебного плана занятий с введением творческой, проектной деятельности с начала учебного года.

Изучение курса предполагает широкое использование межпредметных связей. Это связи с алгеброй и геометрией при проведении расчётных операций и графических построений; с физикой при изучении механических характеристик материалов, устройства и принципов работы машин, механизмов приборов, видов современных технологий; с искусством при изучении технологий художественно-прикладной обработки материалов.

С учётом общих требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения изучение курса внеурочной деятельности должно обеспечить:

• развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач;

• активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий;

• совершенствование умений осуществлять проектную деятельность.

Календарно-тематическое планирование (1 год обучения)

Сроки

Тема

Содержание

Кол-во часов

План

Факт.

Введение - 1ч

Введение в содержание программы.

Роль ДПИ в жизни человека. Безопасные приемы труда и санитарно-гигиенические правила.

1

1. Живопись для декораторов

Цвет освещения. Локальный цвет. Цвет поверхности на свету и в тени.

Практические занятия: Декоративное решение натюрморта из нескольких предметов быта на фоне драпировки. Цветовое декоративное решение. Выполнение работ в технике

по-сырому

4ч

2. Отделочные материалы

Обзор материалов, технологий для декорирования и дизайна

Практические занятия: Выполнение упражнений, направленных на передачу разнообразных видов материалов текстур: древесина, металл, ткань, мрамор, ковролин, штукатурка, кожа, пробковое дерево, с использованием различных техник исполнения - протирка, растяжка, штриховка, покраска, набрызг по-сырому, печать, тамповка, процарапывание и пр.

6ч

3. Текстиль в интерьере

Основные приемы декорирования интерьера при помощи текстиля

Практические занятия:

Подбор цветовой гаммы к визуальному образцу интерьера или к фрагменту интерьера, рекламной продукции. Формат А3. Гуашь, акварель, тушь, кисти.

6ч

4. Флористика и фитодизайн

Основные понятия флористики и фитодизайна. Выполнение цветочной композиции

Практическая работа:

Выполнение конфетных букетов

6ч

5. Проектирование интерьера

Основные принципы в проектировании пространства интерьера. Перспектива интерьера. Фронтальная перспектива комнаты. Колористическая разработка, выбор отделочных материалов для интерьеров, декорирование интерьера

Практические занятия: Функционально - планировочная организация интерьерного пространства. Построение перспективы комнаты. Колористическая разработка, выбор цветовой гаммы, подбор отделочных материалов для интерьера. Подбор мебели, аксессуаров, тканей. Расстановка осветителей в интерьере Выполнение проекта интерьера выведением плана, имитации текстур, графических элементов, шрифтовой информации.

6ч

6. Выполнение Арт- объекта (декорирование рамы с зеркалом)

Декорирование рамы с зеркалом Практические занятия: Карандашом намечаем рисунок. Делаем жгутики из ваты. Затем наливаем клей ПВА в небольшую миску. Смачиваем жгутики в клее и выкладываем ими контур рисунка. Получается белый рельефный рисунок. Затем, когда вата высохла, грунтуем зеркало или специальным грунтом для акриловых красок или жидкоразведенной акриловой краской. После того, как краска высохла, расписываем зеркало акрилом

5ч

7. Резерв - 1ч

Подготовка к выставкам, конкурсам.

1ч