Конспект урока по изобразительному исусству Осенний пейзаж. Итоговый урок

Конспект урока по изобразительному искусству 1 класс

Тип урока: итоговый

Тема: «Осенний пейзаж»

Вид занятия: рисование и аппликация.

Цель: Развитие познавательного интереса к работе с красками. Повторить основные правила работы кистью. Определить время года - «Осень». Назвать основные цвета осени (желтый, оранжевый, красный). Найти вместе с детьми эти цвета в палитре красок, показать их и запомнить. В конце урока повторить цвета - красный, желтый, оранжевый. Определить уровень подготовленности ребят к обучению. Выявить недостатки и проводить работу по их устранению. Индивидуальный подход к наиболее слабым детям.

Задачи:

1 Обучить навыкам работы кисточкой и красками. Определить особенности материала. Обучить правильно, обводить шаблоны, а затем выполнить рисунок в цвете, основываясь на наглядном материале (букет из осенних веток или отдельные листочки в виде гербария), дорисовывая в цвете изображения листиков учитывая их характерные особенности (цвет и форму).

Учить работать коллективно.

2 Развивать навыки самостоятельного творчества, мелкую моторику пальцев, воображение, пространственное мышление, чувство цвета.

3. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, художественный вкус, умение слушать, усидчивость.

Используемый материал: изготовленные детьми на предыдущем уроке листья, яблоки и трава, фон, выполненный учителем на ватмане, клей ПВА.

Ход урока:

I Организационный момент.

Приветствие учащихся, объяснение цели и задач урока.

II. Беседа- изучение нового материала.

- Что мы с вами делали на прошлом уроке?

- Какие цвета характерны для осени?

III. Практическая часть.

Сегодня на уроке мы с вами приклеим на заранее выполненный мною фон наши листочки яблочки и траву. Каждый по очереди будет подходить и приклеивать свой листочек, яблочко и т.д. В результате у нас получился осенний пейзаж.

IV. Итоги урока.

- Показ коллективной работы учащихся.

- Что нового и полезного вы узнали на уроке?

Открою вам небольшой секрет: все, что мы с вами делали - это была подготовка к открытому уроку. На котором все наши работы мы соединим в одну большую. И называться она будет: панно «В мире кукол».

Конспект урока

Тип урока: открытый урок (2 часа)

Тема: «В мире кукол»

Вид занятия:

Цель: Развитие познавательного интереса и знакомство с техникой «панно».

Задачи:

1. Обучить детей новой технике «панно»

2 Развивать навыки коллективного творчества, мелкую моторику пальцев, воображение, пространственное мышление, навыки ручного труда.

3 Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, художественный вкус.

Используемый материал: изготовленные на предыдущих занятиях куклы, нарисованный фон с элементами аппликации, лоскутная кукла, изготовленная учителем, детские работы (рисунки и аппликации), иллюстрации кукол.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Приветствие учащихся, объявление темы урока.

II. Беседа- повторение пройденного материала.

- Ребята, чему мы с вами научились на прошлых занятиях?

- Давайте с вами вспомним как мы делали куклу из лоскутков и большой осенний пейзаж?

-Как вы думаете для чего мы это все делали?

(На этом занятии можно рассказать детям что панно, в чем состоит его особенность)

III. Практическая часть

Осень на опушке

Краски разводила,

По листве тихонько

Кистью проводила.

Пожелтел орешник,

И зарделись клены,

В пурпуре осинки,

Только дуб зеленый.

Утешает осень:

«Не жалейте лета!

Посмотрите, роща

В золото одета».

Стихотворением З. Федоровской я бы хотела начать сегодняшний наш урок. Почему именно стихотворение про осень, кто может мне сказать?

Цель сегодняшнего урока: изготовление большого коллективного панно «В мире кукол», которое будет выполнено из ваших работ, которые мы с вами вместе сделали на прошлых уроках.

Задание: на заранее подготовленный фон, надо каждому ребенку прикрепмть свою куклу, но прежде рассказать как ее зовут.

Ребята, а как вы думаете, чего не хватает в нашем панно? Рамки. Итак, мне нужно два помощника, чтобы приклеить рамку.

IV. Итоги урока.

- Показ коллективной работы учащихся.

- Что нового и полезного вы узнали на уроке?