- Учителю
- Планирование по ИЗО в 6 классе
Планирование по ИЗО в 6 классе
| Тема урока
| Кол-во часов | Тип урока
| Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности | Планируемые результаты освоения материала | Вид контроля, измерители | Дом. задание | Дата проведения | |
план | факт | ||||||||
| |||||||||
1 | Виды изобразительного искусства и основы их образного языка.
| 1 | Новый материал (объяснение) | Знакомство с видами изобразительного искусства. | Знать виды изобразительного искусства Уметь определять средства художественной выразительности каждого вида искусства. | Опрос Контроль за действиями | Подбор репродукций по различным видам искусства. | 03.09 |
|
2 | Рисунок - основа языка всех видов изобразительно искусства | 1 | Комбинированный | Знакомство с основой графического искусства- рисунком, формирование навыков работы с линией в процессе создания эмоционально-художественного образа. | Знать какие средства выразительности использует художник-график. Уметь с помощью линии изображать эмоционально образные задачи | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 10.09 |
|
3 | Рисунок - основа языка всех видов изобразительно искусства | 1 | Комбинированный | Знакомство с различными графическими материалами и приемами на примере произведений великих мастеров | Знать о работах великих художников-графиков Уметь использовать в графических работах закон перспективы. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 17.09 |
|
4 | Черное и белое - основа языка графики. | 1 | Комбинированный | Знакомство с произведениями печатной графики, освоения приемов построения композиции в графике. | Знать о различной технике печатной графики Уметь сроить композиции передовая ритм, движение. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 24.09 |
|
5 | Черное и белое - основа языка графики. | 1 | Комбинированный | Знакомство со способами передачи пространства и эмоциональной выразительности. | Знатьоспособа использования светотени для передачи форм, объема, фактуры предметов и окружающей среды. Уметь используя графические приемы изобразить пейзаж в разных эмоциональных состояниях. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 01.10 |
|
6 | Объем - основа языка скульптуры | 1 | Комбинированный | Знакомство с видами и жанрами скульптуры. | Знать виды скульптуры. Уметь определять жанры скульптуры | Опрос Контроль за действиями | Изготовить каркас из проволоки. | 08.10 |
|
7 | Объем - основа языка скульптуры | 1 | Комбинированный | Формирование навыка в технике лепки и создания художественного образа в пластическом материале. | Уметь создавать художественный образ в пластическом материале. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 15.10 |
|
8 | Цвет - основа языка живописи. | 1 | Комбинированный | Знакомство со свойствами цвета. | Знать о свойствах цвета Уметь составлять сближенную цветовую гамму. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 22.10 |
|
9 | Цвет - основа языка живописи. | 1 | Комбинированный | Обобщение сведения о фактуре в живописи. | Уметь выполнять живописный мазок. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 29.10 |
|
10 | Пейзаж - сфера искусства, в котором формируется отношение к природе. | 1 | Комбинированный | Знакомство с творчеством русских художников, передать их отношение к русской природе и Родине. | Знать о работах великих художников пейзажистов.
| Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 12.11 |
|
11 | Отношение художника к миру природы. | 1 | Комбинированный | Знакомство с историей возникновения пейзажа как самостоятельного жанра. | Знать о разном понимании природы народов Востока и Европы. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 19.11 |
|
12 | Отношение художника к миру природы. Анималистический жанр | 1 | Комбинированный | Знакомство с анималистическим жанром искусства. | Знать о неразрывной связи человека и животного. Уметь понимать необходимость защищать и изучать природу. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 26.11 |
|
13 | Пейзаж в графике | 1 | Комбинированный | Знакомство с понятиями линейной воздушной перспективы. | Знать законы линейной воздушной перспективы. Уметь выполнять работы в технике монотипии. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 03.12 |
|
14 | Художник выражает свое понимание красоты природы. | 1 | Комбинированный | Знакомство с различными видами характерами пейзажа. | Знать о различных видах пейзажного жанра.
| Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 10.12 |
|
15 | Построение пространства в пейзаже. | 1 | Комбинированный | Знакомство с возможностями передачи пространства в пейзаже. | Знать о воздушной перспективы. Уметь передавать образ пейзажа. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 17.12 |
|
16 | Роль колорита в пейзаже.
| 1 | Комбинированный | Знакомство с колористическими возможностями изображения пейзажа | Знать о роли колорита в пейзаже. Уметь создавать цветовое единство изображения. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 24.12 |
|
17 | Отношение человека к миру вещей.
| 1 | Комбинированный | Понимание ценности каждой вещи. | Уметь видеть заложенную в вещи частичку души человека. | Опрос Контроль задействиями | Завершить работу | 14.01 |
|
18 | Отношение художника к миру вещей.
| 1 | Комбинированный | Знакомство с жанром натюрморта. | Знать о правилах постановки натюрморта и основах композиции. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 21.01 |
|
19 | Отношение художника к миру вещей.
| 1 | Комбинированный | Знакомство с способами передачи пропорций изображаемых предметов. | Уметь грамотно размещать композицию на плоскости. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 28.01 |
|
20 | Отношение художника к миру вещей.
| 1 | Комбинированный | Обобщение знаний и навыков работы над живописным натюрмортом. | Знать о свойствах цвета Живописное решение натюрморта. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 04.02 |
|
21 | Отношение художника к миру вещей.
| 1 | Комбинированный | Значение и место натюрморта в искусстве | Знать о роли и значение вещей в жизни человека. Уметь создавать натюрморт настроение | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 11.02 |
|
22 | Натюрморт в графике | 1 | Комбинированный | Обобщение знаний по теме графика. | Знать виды графики. Уметь выполнять эскиз натюрморта для эстампа | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 18.02 |
|
23 | Натюрморт в графике | 1 | Комбинированный | Формирование навыков работы в графической технике. | Уметь выполнять эстамп | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 25.02 |
|
24 | Это - мы: вглядываясь в человека | 1 | Комбинированный | Знакомство с видами портрета и историей развития жанра. | Знать о видах портрета и историей развития жанра. Уметь изображать голову человека в соответствии с пропорцией. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 04.03 |
|
25-26 | Это - мы: вглядываясь в человека | 2 | Комбинированный | Знакомство с психологическим портретом на примере мировой культуры. | Знать о психологическом портрете на примере мировой Уметь создавать образ при помощи пластического материала.
| Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 11.03 18.03
|
|
27 | Портрет в графике. | 1 | Комбинированный | Знакомство с портретом в графике на примере произведений великих мастеров | Знать о характерных отличиях графического портрета ,композиции. Уметь рисовать портрет с натуры. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 01.04 |
|
28 | Портрет в графике. | 1 | Комбинированный | Знакомство с понятием «ракурс» | Уметь изображать голову человека при различных поворотах. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 08.04 |
|
29 | Композиция в портрете | 1 | Комбинированный | Знакомство со средствами композиции для передачи задуманного образа в портрете. | Знать о закономерности композиции Уметь анализировать композиции портретов. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 15.04 |
|
30 | Портрет в живописи. | 1 | Комбинированный | Знакомство с портретом в живописи на примере произведений великих мастеров | Знать о работах великих художников портретистов
| Опрос Контроль задействиями | Завершить работу | 22.04 |
|
31 | Портрет в живописи. | 1 | Комбинированный | Обобщить понятие»человек в портрете как образ своего времени» | Знать о единстве всех средств композиции портрета Уметь выполнять колористическое решение портретной композиции. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 29.04 |
|
32 | Музеи мира.
| 1 | Комбинированный | Знакомство с историей возникновения музеев. | Знать о роли музеев как хранилища духовного опыта человечества. | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 06.05 |
|
33 | Государственная Третьяковская галерея | 1 | Комбинированный | Знакомство с Государственной Третьяковской галереей. | Знатьо истории возникновения галереи. Познакомится с русской иконописью.
| Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 13.05 |
|
34 | Пейзаж, портрет, натюрморт в музеях искусств | 1 | Комбинированный | Обобщение изученного материала. | Уметь самостоятельно ориентироваться в мире искусства | Опрос Контроль за действиями | Завершить работу | 27.05 |
|
Всего | 34 часа |