Театролизованное итоговое занятие о народных промыслах

Открытое занятие «Ярмарка» с элементами театрального представления

педагога Костенко Н.И,

Цель занятия - Закрепление знаний народного искусства.

Задачи - Развитие актерских способностей,

воспитание навыков общения,

обобщение знаний и умений в игровых ситуациях, приобщение к народному искусству.

Наглядные пособия и материалы:

столы для изделий народных промыслов, плакат »Ярмарка», изделия Хохломы, Жостова, Городца, Гжели.

Шест с атласными лентами, покрывало для лошади, лошадиные» морды» из бумаги, народные костюмы для ряженых (скоморохи, дед, бабка).

Глиняные свистульки, Дымковская игрушка.

1.Ведущий - Добрый день ребята! Сегодня у нас необычное занятие, сегодня ярмарка! Живем мы с вами на Великой русской реке, Волге. Издавна селились по берегам реки народы России. Были они землепашцами, ремесленниками, кузнецами, воинами. На берегах реки шла бойкая торговля. Река связывала эти народы. Стало традицией обмениваться товаром, проводить шумные, веселые ярмарки, где можно было и людей посмотреть, да и себя показать, прикупить необходимого товара, продать излишки урожая или художественного ремесла. В течение учебного года вы изучали народные промыслы Поволжья и сумеете отгадать загадки на эту тему.

Доски расписные - красные, да синие,

Кони удалые - черные, красивые,

Здесь розаны и купавки расцвели ковром

И гордятся горожане древним……………… Городцом.

Беглые монахи рисовали их,

Травка расцветала на чашах золотых,

Знают за границей и на всей земле,

Мастера умелые в древней………………….. Хохломе.

Набивные, яркие расцвели платки,

Цветы, да «каемочка», зеленые листы.

Павел посадил мастериц всех в ряд

И назвали это……………………………… Павловский посад.

Барышни и водоноски,

Кони, кавалеры броски,

Гордо выплывают, славя то село,

А зовется оно …………………………………..Дымково

2/Ведущий: Молодцы, ребята! Но это только малая часть промыслов Поволжья.

А есть еще Ярославская финифть, Абашевская игрушка, Богородская игрушка, Жостовская роспись, керамика Гжели и многое другое. Но главное, на ярмарке люди общались, играли, шутили, пели, водили хороводы. Из уст в уста передавались песни, шутки-прибаутки, пословицы и поговорки, загадки, считалки, календарные песни.

А как сказать, одним словом устное народное творчество? ----- (Фольклор).

Предлагаем вам сегодня стать участниками ярмарочного веселья, окунуться в атмосферу праздника, а помогут нам наши друзья-скоморохи.

1.Скоморох: Эге - гей, народ честной,

Заходи-ка к нам, не стой!

2.Скоморох: Посчитаем для порядка-

Мне пятак, тебе заплатка!

1.Скоморох: Чок- чок- чок зубы на крючок,

Кто слово скажет, тому в лоб щелчок!

2.Скоморох: Шел Молчан по крутым горам,

Кто не молчал, того за уши драл!

Под музыку выезжают на телеге, запряженной конем, на телеге дед, бабка, дети,внуки.

1. Скоморох: - Баб, а Баб?

Бабка: Чего тебе?

2/ Скоморох: Тебе поклон прислали.

Бабка: Кто?

1/ Скоморох: Маша!

Бабка: Какая еще Маша?

2/ Скоморох: Да свинья наша!

Бабка: Кыш, насмешники!

(Скоморохи хохочут)

2.Скоморох: Антошка - картошка,

Соломенная ножка,

Сам с ноготок, голова с лоток!

(Внук показывает кулак скомороху, скоморохи смеются)

1.Скоморох: Дед Егор!

Дед: Чего?

1.Скаморох: Под ногами-то грязь!

Дед: Где?

1Скоморох: Не кланься, я тебе не князь!

Дед: Тфу, на вас!

Скоморохи поют: Из-за леса, из-за гор

Ехал дедушка Егор,

Сам на лошадке,

Жена на коровке,

Дети на телятки,

Внуки на козлятках.

Дед: Тру-у-у, приехали!

1/Ведущая: С прибаутками, да с шутками, приехали на ярмарку. Шумит, галдит народ на ярмарке, торгуется, товар свой расхваливает. И сейчас с помощью наших помощников и вас ребята мы попробуем воссоздать дух ярмарочного веселья.

(Зрителям раздаются слова)

Кому лапти лыковые. Сапоги хромовые. Самовары тульские. Пряники резные, доски расписные. Свистульки, игрушки Дымковские. Сено, овес, пшено, семечки.

Замки, ключи, уключины. Шелк, ситец, поспеши, а то выйдет.

Горшки, глиняные горшки. Сладости, восточные сладости.

Молоко, сметана, сливки. Хомуты, уздечки, подковы, седла, упряжь.

Черный хлебушко - калачу дедушка, Баранки, плюшки, расстегаи.

Кому каравай, до краев наливай.

Медовуха, да мед - году полный оборот. Посадские платки небывалой красоты. Доски резные, прялки расписные. Злато - серебро, береги свое добро.

Сапоги сафьяновые, сапоги хромовые, валенки. Лапти, лапти лыковые.

2.Ведущая : Молодцы, ребята, здорово у нас получается! А теперь продолжаем наш праздник. Дед, да Баба по ярмарке ходят, товаром интересуются, а детям и внукам тоже занятие нашлось.

Скоморохи: Разворачивай скорей, расписную карусель (Скоморох катает желающих).

Дети: Сели мы на карусели, на качели пересели

Сто знакомых встретили, на поклон ответили.

Дед: У торговца, у торговки покупаем мы обновки.

Бабка: Щупали, да мерили, глазам своим не верили.

1.Ведущий: Успевали на ярмарке поиграть. Играли на поляне рядом с ярмаркой в «Медведя», «Бояре», «Сим-сим», «Волка и гусей», «Ручеек»

И сейчас наши воспитанники покажут, как играли в игру »Медведь» наши предки.

Выбирали «ваду-медведя», дети ходят вокруг со словами:

У медведя, во бору грибы-ягоды я рву.

А медведь не спит, на меня глядит.

Лукошко опрокинулось, медведь за мною кинулся.

(«Засаленный» становится »медведем» и игра продолжается.)

2.Ведущий: А еще обязательно водили хороводы. Хоровод всегда имел сакральный смысл, и имел своей целью принести здоровье, хороший урожай, благосостояние.

И сейчас наши воспитанники вместе с вами проведут именинную игру «Каравай».

1.Скоморох: Ну, чего разинул рот, становись в хоровод!

2.Скоморох: В середине хоровода стоит именинник и по окончании песни выбирает следующего именинника.

Дети: Как на наши именины испекли мы каравай вот такой вышины

Вот такой »низины», вот такой ширины, вот такой ужины.

Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай.

1.Ведещий: Много пословиц, поговорок, считалок, закличек, игр у нашего народа и если не передавать их, иссякнет этот ручеек народной мудрости, сложившийся веками.

И сейчас наши помощники - скоморохи скажут вам начало поговорки, а вам надо будет продолжить ее.

( скоморохи зачитывают загадки):

Доброе братство……………..лучше богатства.

Не имей сто рублей………….а имей сто друзей.

У страха ……………………….глаза велики.

Несчастья бояться…………….счастья не видать.

От добра ………………………добра не ищут.

На бога надейся……………….а сам не плошай.

Что написано пером ………….не вырубить топором.

Сила есть………………………ума не надо.

2.Ведущий: Предлагаю вам спеть задорные частушки

Начинаем петь частушки Ставьте ушки на макушке

Просим не смеяться; Слушайте внимательно.

Тут народу очень много, Пропоем мы вам частушки

-Можем растеряться. Громко, замечательно.

Если не было воды Мы не пишем, не читаем,

Не было б и кружки. А частушки напеваем.

Если б не было девчат Приходите в госте к нам,

Кто бы пел частушки. Мы еще и спляшем вам.

У частушки есть начало Ох, довольно мы напелись,

У частушке есть конец Дайте смену новую

Кто частушки наши слушал, Ой спасибо гармонисту

Право скажем молодец. За игру веселую.

Сели мы на карусели У торговца, у торговки

На качели пересели Покупали мы обновки

Щупали, да мерили,

Сто знакомых встретили Глазам своим не верили.

На поклон ответили.

2.Ведущий: Молодцы, ребята! Людей, не знавших свои обычаи, предания своих предков называли Иванами, родства не помнящими. И поэтому, ребята не будем забывать традиции своего народа, устное народное творчество.