9 сынып 'Тік бұрышты изометрия' тақырыбындағы сабақ жоспары

Сабақтың жоспары

9 сынып

Пән: Сызу

Сабақтың тақырыбы: Тік бұрышты изометрия.

Оқыту міндеттері:

1. білімділік: - Тік бұрышты изометриялық проекция және осьтерін салу жайлы түсінік беру..

2. дамытушылық: - Оқушыларға поллитехникалық білім берумен қатар шығармашылық қабілеттерін дамыту, ақыл-ой өрістерін кеңейту.

3. тәрбиелік: - Оқушыларды ұқыптылыққа, тез әрі таза жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгеру.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, шығармашылық және өзіндік жұмыс.

Құрал-жабдықтары: интербелсенді тақта

Сабақтың барысы

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу

2. Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру

3. Жоқ балаларды белгілеу

4. Сабақтың тақырыбын айту

5. Мақсатын айту

ІІ Өткен сабақтағыны қайталау

1. Тік бұрышты координаталар жүйесі жайлы не білесіңдер?

2. Абсциссалар, ординаталар осі дегенді түсіндір?

3. Координаталар деп нені атайды?

4. Аксонометриялық проекциялар.

5. Үйге берілген сызбаны тексеру.

ІІІ Жаңа сабақты меңгеру

Натурал координаталар жүйесінің осьтері аксонометриялық проекция жазықтығына альфа, бетта, гамма бірдей бұрыштармен көлбесін. (46, а-суретті талдау). Натурал осьтердің (Пи) жазықтығымен қиылысу нүктелерін X, Y және Z әріптерімен белгілесек, X, Y, Z теңқабырғалы үшбұрыш екенін, ал бас нүкте X, Y, Z үшбұрышының биіктіктерінің қиылысу нүктесі О штихқа проекцияланатынын аңғарамыз. Олай болса аксонометриялық осьтер арасындағы бұрыштар 120 градус болады. Изометриялық проекцияда U=V=W болатыны туралы жоғарыда айтқан болатынбыз. Ал тік бұрышты аксонометриялық проекциялар U²+ V²+ W²=2.

Сондықтан бұрмалану көрсеткіштері U=V=W=0,82 болады. Бірақ бөлшек бұрмалану көрсеткішін пайдалану қолайсыз болғандықтан, іс жүзінде U=V=W=1 деп алынады. Сондықтан X, Y, Z осьтері бағытында нәрсе бұрмаланбай, өздерінің ұзындықтарын сақтап кескінделеді.

Тікбұрышты изометрияны тұрғызуға мысалдар қарастырайық.(талдау).

1-мысал

2-мысал

Тапсырма: 3-көрінісін өзің тап

Шығармашылық жұмыс(интербелсенді тақтада геом. фигуралардан денелер құрастыру).

IV Сарамандық жұмыс

Дененің изометриялық проекциясын салу

V Сабақты қорыту

• Не білдік?

• Өздеріңе қандай жаңалық алдыңдар?

VІ Бағалау

VIІ Үйге тапсырма беру

(16-параграф оқу, 3-жаттығу).