Конспект открытого занятия: Кубанский орнамент

Конспект открытого занятия

Тема: Кубанский орнамент

Цель: Воспитание любви к родному кубанскому краю через

изобразительное искусство.

Задачи: Учить детей украшать элементами кубанской

росписи силуэтные формы одежды, рушники,

фартуки и т.д.

Развивать умения творчески подходить к работе.

Воспитывать у детей интерес к народному творчеству.

Закреплять умения детей использовать элементы

Узоров при украшении одежды, рушников, фартуков

По собственному желанию, работать кистью.

Предварительная работа: С воспитанниками проводятся беседы о родном крае, об истории костюма, разучивание игр на кубанском языке.

Поисковая работа: предложить детям пообщаться с коренными жителями Кубани, если есть возможность принести рушники с кубанской вышивкой, сорочки и т.д.

Кабинет оформляется в кубанском стиле: завалинка, можно сделать плетень, окно со ставнями, лавочку.

Материал: декорация кубанской завалинки, кубанская одежда, фартуки, рушники. Куклы в национальной одежде.

На каждого ребенка силуэтные формы одежды, предметы быта.

Оборудование для рисования, (кисти, краски и т.д. можно предложить материал по выбору)

Раздаточный материал: карточки с вопросами по пройденной теме,

Карточки с образцами кубанской вышивки (крестом).

Аудиозапись кубанских народных песен.

Ход занятия.

1. Орг. Момент. Сообщение темы.

2. Закрепление пройденного материала.

3. Введение в тему.

4. Практическая часть.

5. Закрепление пройденного материала.

Введение в тему.

Педагог: Тема сегодняшнего занятия: «Кубанский орнамент».

Орнамент является важнейшей частью народно - декоративного искусства.

Прежде чем, перейти к нашей теме, давайте с вами вспомним, что мы знаем из темы «Искусство орнамента»

Работа по карточкам. Дети готовят ответы на вопросы.

1.Что такое орнамент?

2. С каким словом связан термин «орнамент»?

3. Каким бывает орнамент?

4. Назовите виды орнамента.

5. Назовите типы орнамента.

6.Что такое Ритм в орнаменте?

7. Что такое Симметрия в орнаменте?

8. Для чего служит орнамент?

(Заслушать ответы детей)

Педагог: В орнаментах разных народов можно увидеть одни и те же мотивы, сюжеты, темы. Но в каждом орнаменте сохраняется ярко выраженный национальный характер орнамента. И сегодня мы познакомимся с Кубанским орнаментом.

Земля Кубанская - древняя земля. В старые времена, длинными, зимними вечерами казачки занимались рукоделием (шили, вязали, вышивали, ткали). А по весне девчата справляли свои обновы. Про это сложено много песен, стихов.

(чтение стихотворения)

Н.Варавва

На хуторе нашем вишневом

На хуторе нашем вишневом

У чистой Криничной воды

Девчата справляют обновы,

К заре поднимают цветы.

И те степовые цветочки

Как щедрого лета молва,

Шитьем украшают сорочки

Подолы, рубах рукава.

/после чтения стихотворения включить запись кубанской народной песни/

Педагог: Слышите музыку, это звучат кубанские песни, задорные, веселые. Значит, девчата и хлопцы собрались на завалинке.

Давайте и мы пойдем на завалинку, послушаем песни, в игры поиграем, обновы посмотрим.

/все дети проходят на завалинку, становятся в круг.

проводится кубанская народная игра «Ящере».

Правила игры.

Участвуют в этой игре одни девочки. Играющие образуют круг; одна из них, войдя в круг; берет от всех платки и надевает себе на шею. Ирающие поют:

Ящере. ящере, гороховое мисто,

Май саби дивку, як короливку.

Должен тебе, обдерем,

Вси подарки заберем.

Стоящая в кругу, повязанная платками, вырывается из круга; все бегут за него и разбирают свои платки.

После игры все садятся.

Детям раздаются платки, рушники, куклы ит.д.

Беседа. Из истории Кубанской вышивки.

На становление кубанской культуры, а в частности и на кубанский орнамент большое влияние оказали культуры разных народностей - это и Прибалтика, и Украина, и Белоруссия, и Молдавия, и Поволжье и т.д.

Искусство вышивания всегда ценилось на Кубани. Вышитые узоры не только украшали одежду и бытовые предметы из ткани, но и служили оберегами от злых сил. В каждой семье , не зависимо от социального положения, женщины должны были владеть различными видами рукоделия: ткачеством и вышивкой. В домах князей, бояр, богатых людей на Руси и зажиточных казаков Кубани имелись вышивальные и ткацкие мастерские, где проводили свой досуг все женщины дома. Как правило, творческим процессом руководила хозяйка дома.

(рассмотреть образцы кубанской вышивки)

Вопросы для детей:

Из каких элементов состоит кубанский орнамент?

(в основном из растительных)

Какие цвета используются в кубанском орнаменте?

( в вышивке для рушников использовался красный, черный цвета, если это была роспись, например в виде настенной, то использовались все цвета и их оттенки)

Где располагается орнамент на одежде, рушнике, платке?

(по краю изделия)

Давайте и мы попробуем изобразить кубанский орнамент в виде вышивке на бумаге.

/все дети проходят за столы/

Объяснение выполнения работы. У каждого на столе лежат силуэтные формы предметов, каждый силуэт нужно расписать вышивкой - крестом.

Последовательность выполнения орнамента.

( Рассмотреть таблицу с элементами кубанского орнамента) Уточнить с детьми, что изображено на орнаменте. В какой последовательности составлен орнамент, какой цвет используется в кубанской вышивке.

Объяснение построения орнамента на полосе.

Необходимо перед началом работы, подумать какой тип орнамента вы выберете. В основном для украшения одежды используется ленточный орнамент. Рисовать ленточный орнамент начинают с проведения от руки через всю длину листа двух параллельных прямых. Полученную полосу разделяют на задуманное число частей, в которых повторяют мотивы узора. Каждую часть делят на десять клеточек по горизонтали и по вертикали.

Сделайте рисунок вашей работы, старайтесь использовать простые формы.

Дети приступают к выполнению задания.

( на фоне звучат кубанские народные песни, которые помогают создать настроение к творческому выполнению работ в народном стиле)

В процессе работы по необходимости оказать помощь тем, кому трудно справится с заданием.

В конце занятия рассмотреть все работы, отметить наиболее удавшиеся работы.

Закрепление пройденного материала.

Какой орнамент мы сегодня выполнили?

Как нужно начинать построение ленточного орнамента?

Какие элементы используются в кубанской вышивке?

Какую роль играл орнамент в старину?

Какой цвет используется в кубанской вышивке?

Где выполняли вышивку?

Организовать выставку детских работ

Конспект открытого занятия по теме:

«Кубанский орнамент»

/для детей 9 - 11 лет/

М

Педагог дополнительного образования

Пешхоева Нина Михайловна

Ст. Новотитаровская