Рабочая программа по МХК 11 класс

№ п/п.

МХК

11 класс.

Тема урока.

Кол-во часов.

Тип и вид урока.

Элементы

содержания.

Уровень подготовки

(результат.)

Вид

контроля. Измерители.

Домашнее задание.

Примечания.

Дата.

План

Факт

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Основные течения в европейской художественной культуре XIX - начала XX века (10 часов).

1.

Романтизм в художественной культуре Европы XIX века: открытие «внутреннего» человека в европейской литературе и живописи XIX века

1

Урок открытия новых знаний.

Художественная картина мира в романтическом искусстве разных видов; проникновение во внутренний мир личности; лирическая образность в произведениях романтиков. Романтическое направление в творчестве Д.Байрона, В.Гюго, В.Скотта, Г.Гейне, Т. Жерико, Э. Делакруа, Ф. Гойя.

Понимать специфику романтизма как несовпадение личного и общественного, усиление психологического начала.

Знать названия основных произведений писателей, поэтов и художников.

Индивидуальный опрос.

Учебник тема №1. Конспект.

Презентация.

2.

1

Урок изучения нового материала.

Фронтальный опрос. Персоналии.

Учебник тема №1.

Реферат.

3.

Шедевры музыкального искусства эпохи романтизма.

1

Урок изучения нового материала.

Романтическое направление в творчестве Ф.Шуберта, Р.Шумана, Р.Вагнера, Дж. Россини, Дж.Верди, Ф. Шопена, Ф. Листа

Знать названия основных произведений музыкантов XIX века.

Работа по карточкам

Учебник тема №2. Конспект.

СD, презентация

4.

Импрессионизм: поиск ускользающей красоты.

1

Урок открытия новых знаний.

Рождение импрессионизма во французской живописи; новые средства художественной выразительности; музыкальный импрессионизм К. Дебюсси и М.Равеля.

Знать и понимать эстетику импрессионизма, специфику выразительных средств, произведения художников и музыкантов.

Фронтальный опрос, анализ художественных произведений.

Учебник тема №3. Конспект.

Презентация.

5.

Экспрессионизм: действительность сквозь призму страха и пессимизма.

1

Урок изучения нового материала.

Сущность экспрессионистической образности; символика; экспрессионизм в музыке и театре.

Знать и понимать эстетику экспрессионизма; специфику выразительных средств, произведения художников, музыкантов и драматургов.

Анализ художественных и музыкальных произведений.

Учебник тема №4. Реферат.

СD, презентация.

6.

Мир реальности и мир «новой реальности». Традиционные и нетрадиционные направления в искусстве XIX - начала XX века.

1

Урок изучения нового материала.

Символизм как философская «сверхидея» искусства; многожанровая литература.

Знать названия основных произведений литераторов и музыкантов;

Понимать специфику новых средств выразительности.

Фронтальный опрос, анализ художественных произведений. Заполнение таблицы.

Учебник тема №5. Конспект, таблица.

СD, презентация.

7.

1

Урок изучения нового материала.

Постимпрессионизм. «Новая реальность» и поиски радикальных средств выразительности. Винсент ван Гог.

Знать и понимать особенности произведений художников; разбираться в технике почерка.

Анализ художественных произведений. Заполнение таблицы.

Учебник тема №5. Конспект, таблица.

CD

Презентация.

8.

1

Урок изучения нового материала.

Кубизм как принципиально новое направление в живописи и скульптуре. Пабло Пикассо.

9.

1

Урок изучения нового материала.

Сюрреализм. Сверхреальность в интеллектуальных ребусах художника. Сальвадор Дали.

10.

Основные течения в европейской художественной культуре XIX - начала XX века

1

Урок закрепления изученного материала

Контрольное тестирование по теме: «Европейская культура XIX - начала XX века».

Знать: даты, персоналии, произведения.

Комплексная проверка (контроль и коррекция знаний).

Художественная культура России XIX - начала XX века (17 часов)

11.

Фундамент национальной классики: шедевры русской художественной культуры первой половины XIX века.

1

Урок открытия новых знаний.

Роль композитора в становлении русского музыкального классического искусства. М.И.Глинка.

Знать и понимать произведения композитора, его значение в искусстве.

Анализ произведения композитора

Учебник тема №6. Конспект.

Презентация.

12.

1

Урок изучения нового материала.

Обращение к внутреннему миру человека, развитие жанровой живописи. О.А.Кипренский, В.А.Тропинин, А.Г.Веницианов.

Знать и понимать особенности произведений художников; разбираться в технике почерка.

Индивидуальный опрос. Персоналии.

Учебник тема №6. Конспект.

13.

1

Урок изучения нового материала.

Живопись первой половины XIX века К.П.Брюллов. Высокий профессионализм, чувство формы, динамизм и красочность.

Знать и понимать особенности произведений художников; разбираться в технике почерка.

Анализ художественных произведений.

Учебник тема №6. Конспект

14.

</<font face="Times New Roman, serif">Художественная культура пореформенной России: вера в высокую миссию русского народа.

1

Урок изучения нового материала.

Культура пореформенной России. «Могучая кучка». Идея национального музыкального самовыражения.

Уметь раскрыть тематику и специфику художественных приемов композиторов.

Индивидуальный и фронтальный опрос. Персоналии.

Учебник тема №6. Конспект