- Учителю
- КТП ИЗО 6 класс ФГОС ООО
КТП ИЗО 6 класс ФГОС ООО
УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО:
Директор ГЛРТ Зам.директора по УВР
_____________ __________________
«____ »_______2013 г. «____ »_______2013 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Уроков ИЗО
Классы 7а
Учитель Горачевская Дарья Викторовна
Количество часов на первое полугодие:
Всего 35 час; в неделю 1 час.
Плановых контрольных уроков 5, зачетов 4, тестов 4
Административных контрольных уроков_____________________час.
Планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта; Федерального базисного учебного плана (Сборник
нормативных документов. Искусство. М., Дрофа, 2004); Учебная программа «Изобразительное искусство. 1-9 классы общеобразовательной школы» (под редакцией доктора педагогических наук В.С.Кузина. - М.: Дрофа, 2004).
Дополнительная литература
-
Изобразительное искусство. 7 класс. Поурочные планы по программе В.С.Кузина. Автор-составитель О.В.Павлова. Волгоград. Изд. 2007 г.
-
Изобразительное искусство. Основы композиции. 5-8 классы. Н.М.Сокольникова. часть 3. «Титул». Изд 1999 г.
-
Основы обучения изобразительному искусству в школе: пособие для учителей. В. С. Кузин. - 2-ое изд., доп. и перераб. - М.: Просвещение, 1999.
-
История Искусств. П.П. Гнедич. Изд. Москва «Эксмо» 2005г.
-
История декоративно прикладного искусства. А. де Моран. Изд. Москва «Искусство» 1982г.
-
Изобразительное искусство. 6 класс. Поурочные планы по программе Н.Б. Неменского. Автор-составитель О.В.Павлова. Волгоград. Изд. 2012 г.
-
Рабочая программа. Искусство. 5-9 класс. С.П. Ломов, С.Е. Игнатьева, М.В. Кармазина, Н.С. Иванова, Н.В. Долгоаршинных. Изд. Москва «Дрофа» 2012г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
7 класс, Изобразительное искусство
№
Тема урока
Кол-
во
часов
Тип урока
Элементы
содержания
(план урока)
Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)
Вид контроля, измерители
Элементы дополнительного содержания
Домашнее задание
Дата проведения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Язык изобразительного искусства и художественный образ (4 часа)
1
Грамотное рисование. Летние впечатления.
1
Введение новых знаний.
Виды изобразительного искусства. Возможности художественных материалов. Законы композиции. Задачи урока ИЗО. Правила безопасности труда.
Знать:
- задачи урока ИЗО
- принадлежности для художественного творчества
- возможности художественных материалов
- виды изобразительного искусства
- основные законы композиции
- правила безопасного поведения в кабинете ИЗО.
Уметь:
- выполнять рисунок на тему «Летние впечатления» с соблюдением основных законов композиции.
Анкетирование. Контроль выполнения практической работы.
Закончить.
2
Полный цветовой круг.
1
Введение новых знаний.
Основы цветоведения. Цвет и цветовой контраст. Теплые и холодные цвета. Смешение красок. Хроматические и ахроматические цвета.
Знать:
- основные и составные цвета
- теплые и холодные цвета
- контрастные и сближенные цвета.
Уметь:
- различать цвета
- находить новые оттенки цвета.
Ответы на вопросы. Контрольное выполнение тренировочных упражнений.
Закончить упражнения.
3
Живописные и графические упражнения.
1
Введение новых знаний.
Техника работы акварелью. Приемы заливки плоскости цветом. Техника нанесения мазков. Основы рисунка (линия, точка, пятно). Техника работы карандашом.
Знать:
- различные приемы работы акварельными красками
- технику заливки плоскости цветом с переходом от яркого тона к бледному
- основные выразительные средства графики
- технику работы карандашом.
Уметь:
- выполнять мазки разных видов
- работать акварелью «по-сухому» и «по-влажному»
- выполнять карандашом штриховку
- выражать линией эмоции.
Ответы на вопросы. Контрольное выполнение тренировочных упражнений.
Закончить упражнения.
4
Осенний лист, бабочка и фрукты.
1
Урок практикум.
Симметрия как принцип организации живой материи. Симметричная композиция в произведениях живописи.
Знать:
- понятие симметрия
- симметричные предметы и этапы их рисования
- особенности симметричной композиции.
Уметь:
- определять симметричную композицию в произведениях живописи
- выполнять рисунки симметричных предметов акварелью и карандашом.
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы.
Знакомство с шедеврами живописи, с мастерами жанра.
Закончить работу.
Жанры изобразительного искусства. Натюрморт (2 часа)
5
Рисование Натюрморта. Комнатный цветок и яблоко. Корзина с овощами.
2
Введение новых знаний. Практикум.
Натюрморт как жанр изобразительного искусства. Выразительные средства живописи. Форма сложных предметов. Законы воздушной и линейной перспективы. Светотень и возможности света. Гризайль.
Знать:
- что такое натюрморт
- роль цвета в натюрморте
- законы линейной и воздушной перспективы
- основы цветоведения.
Уметь:
- использовать закономерности линейной и воздушной перспективы, светотени и цветоведения при выполнении натюрморта.
- поредение натюрморта среди произведений живописи.
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы.
Постановка натюрморта: форма и пространственное положение предметов.
-
Жанры изобразительного искусства. Особенности пейзажа (1 час)
6
В осеннем лесу, парке.
2
Введение новых знаний.
Пейзаж как жанр живописи. Строение деревьев и кустарников. Сюжетный центр композиции. Применение выразительных средств для реализации своего замысла в рисунке. Произведения живописи в жанре пейзажа.
Знать:
- жанр изобразительного искусства - пейзаж
- законы линейной и воздушной перспективы
- строение деревьев и кустарников
- способы выделения сюжетного центра композиции.
Уметь:
- находить пейзажи среди произведений живописи
- выполнять рисунок в жанре пейзаж с применение всех выразительных средств.
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы.
Возможности раскрытия художественного образа, авторского замысла с помощью колорита.
Закончить работу.