Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-9 классов.

Календарно-тематическое планирование 5 классВыбор оригинальной зарисовки.

Выполнение работы в цвете.

12.11

11/3

12/4

Осенние посиделки.

(2ч)

Выполнение многофигурной композиции на тему «Осенние посиделки» (завершение работы)

Умение подобрать общий колорит эскиза.

Выполнение работы на формате.

19.11

Образ времени года в искусстве как отражение в нем народных представлений о проявлении различных состояний природы и жизни человека.

(2ч)

13/1

Зимняя пора

(1ч)

Выполнение по памяти и представлению пейзажа «Зимнее утро» .Поиск выразительной композиции.

Уметь представлять композицию пейзажа.

Беседа о правилах выполнения пейзажа.

26.11

14/2

Зимняя пора.

(1ч)

Выполнение рисунка в цветовой гамме.

Знание цветовой палитры.

Выполнение композицию пейзажа в цвете.

03.12

10.12

Слава фантазии и реальности в образах фольклорных героев.

(2ч)

15/1

Портрет героев сказок и былин для школьной новогодней галереи.

(1ч)

Выполнение портретов былинно-сказочных героев: «Василиса прекрасная»

Уметь проводить поисковую работу на тему.

Беседа о героях сказок и былин. Сообщение учащихся.

17.12

16/2

Портрет героев сказок и былин для школьной новогодней галереи.

(1ч)

Выполнение практической работы.

Знать пропорции человека.

Выполнение работы в цвете.

24.12

Польза и красота в образах деревянного русского зодчества.

(5ч)

17/1

Крестьянский дом как отражение уклада крестьянской жизни и памятник архитектуры.

(1ч)

Зарисовки деревянных построек своего поселка, деревни. Применение линейной перспективы как элемента художественного изображения.

Знание фронтальной перспективы.

Выполнение зарисовок в цвете.

07.01

18/2

Изба как модель мироздания.

(1ч)

Зарисовки знаков символов резьбы, украшений фасада крестьянского дома.

Знание каждого старинного знака.

Выполнение знаков символов в цвете.

14.01

19/3

Изба- произведение русских древоделов.

(1ч)

Конструирование из бумаги крестьянского подворья с учетом региональных особенностей конструкции избы.

Умение работать с бумажным материалом.

Групповое выполнение работы.

21.01

20/4

Фасад - лицо избы, окна - её глаза.

(1ч)

Конструирование крестьянского подворья силами «плотницкий Артелей»

Подбор нужного материала для работы.

Беседа о конструировании.

28.01

21/5

Фасад - лицо избы, окна - её глаза.

(1ч)

Выполнение работы в материале.

Знать правила конструирования.

Выполнение работы( группой).

04.02

Образ народной жизни в опере - сказке «Снегурочка»

(2ч)

22/1

Декорации к опере- сказке «Снегурочка».

(1ч)

Выполнение эскиза декорации к сказке А. Островского «Снегурочка».

Уметь делать композиционные поиски.

Выполнение композиции в цвете.

11.02

23/2

Герои сказки в оперной постановке.

(1ч)

Выполнение эскизов костюмов персонажей (по выбору учащихся) к опере - сказке « Снегурочка».

Уметь моделировать эскизы костюмов.

Выполнение работы в цвете.

18.02

Календарный праздник широкой Масленицы как часть народной художественной культуры.

(3ч)

24/1

Масленица - праздник конца зимы и начала весны.

(1ч)

Зарисовки с натуры ,по памяти людей в народных костюмах, в движении.

Знать пропорции человека, уметь делать зарисовки.

Выполнение работы в цвете.

25.02

25/2

26/3

Гулянье на широкую Масленицу.

(2ч)

Выполнение фигур людей в цвете.

Выбор композиционного решения.

Выполнение фигуры в цветовой гамме.

04.03

11.03

Изображение в искусстве животного как объекта поклонения, изучения и опоэтизированного художественного образа.

(2ч)

27/1

Братья твои меньшие в твоей жизни.

(1ч)

Наброски и зарисовки по памяти и представлению. Главное в наброске - движение и энергия линии.

Знание понятия о наброске , умение представлять.

Выполнение работы в цвете.

18.03

28/2

Животное и его повадки в творчестве анималистов.

(1ч)

Лепка с натуры ,по памяти и представлению животного с использованием разных приемов лепки.

Знание правил о лепке.

Выполнение работы самостоятельно.

01.04

Тема защиты природы в искусстве.

(2ч)

29/1

Экологическая тема в плакате.

(1ч)

Выполнение эскизов плакатов на темы «Голоса весеннего леса», «Пусть поют птицы».

Уметь выполнять зарисовки, знать тематику данного плаката.

Беседа о видах плакатов.

08.04

30/2

Экологическая тема в плакате.

(1ч)

Выполнение эскизов в цвете.

Уметь передать характер плакату.

Выполнение работы в цвете.

15.04

Народный календарный праздник Троицыной недели и образы его в искусстве.

(4ч)

</<font face="Times New Roman, serif">31/1

Обрядовая кукла троицыной недели.

(1ч)

Конструирование троицыной куклы в образе лесной девы.

Знание обрядов данного праздника.

Беседа о празднике троица.

22.04

32/2

Обрядовая кукла троицыной недели.

(1ч)

Выполнение поисковой работы.

Знать правила выполнения куклы.

Выполнение куклы в материале.

29.04

33/4

В Троицын день.

(1ч)

Выполнение многофигурной композиции на темы «Хоровод»,» Тихая песня «.

Уметь выполнять по памяти и представлению эскизы.

Беседа о композиции на данные темы.

06.05

34/5

В Троицын день.

(1ч)

Завершение поисковых работ.

Знать о правилах переднего и дальнего плане.

Выполнение многофигурной композиции в цвете.

13.05

Повторение 1ч.

35/1

Повторительно-обощающий урок по разделу « Народный календарный праздник Троицыной недели и образы его в искусстве.»

(1ч)

Завершение поисковых работ.

Знать плавила построения композиции.

Фронтальный опрос.

20.05