Рабочая программа по предмету 'Лепка, рисование, ручное творчество' (особый ребенок. 1 Год обучения)

Лепка, рисование, ручное творчество

№

Тема

Кол-во часов

дата

Обязательный минимум

знать

уметь

I четверть

Рисование по внутреннему шаблону квадрата и круга, штриховка с соблюдением контура.

Название принадлежностей (карандаш, альбом, резинка) название цветов.

Проводить линии карандашом, штриховать в одном и двух направлениях.

С.р. Рисование по внутреннему шаблону треугольника и овала, штриховка с соблюдением контура.

Название принадлежностей (карандаш, альбом, резинка) название цветов.

Проводить линии карандашом, штриховать в одном и двух направлениях.

Лепка из пластилина геометрических тел: шар, куб.

Правила безопасной работы с пластилином.

Название фигур, геометрических тел.

Различать геометрические фигуры, работать по образцу.

С.р. Лепка из пластилина геометрических тел: цилиндр, конус.

Правила безопасной работы с пластилином.

Название фигур, геометрических тел.

Различать геометрические фигуры, работать по образцу.

Аппликация из рваной цветной бумаги на тему: «Дерево осенью»

Правила безопасной работы с клеем.

Понятия: осень, дерево.

Ориентироваться на листе бумаги.

С.р. Аппликация из рваной цветной бумаги на тему: «Осенние фрукты» (готовые контуры - яблоко, груша)

Правила безопасной работы с клеем.

Названия фруктов.

Различать и называть фрукты, работать, соблюдая контуры.

II четверть

Рисование по точкам и самостоятельно геометрических фигур. Штриховка и раскрашивание цветными карандашами.

Название геометрических фигур. Название принадлежностей, используемых на уроке, правила пользования ними.

Различать и называть геометрические фигуры, ориентироваться на листе бумаги, рисовать по точкам и самостоятельно простые элементы и формы, раскрашивать с соблюдением контуров.

С.р. Рисование по образцу предметов, состоящих из геометрических фигур. Штриховка и раскрашивание цветными карандашами.

Название геометрических фигур. Название принадлежностей, используемых на уроке, правила пользования ними.

Различать и называть геометрические фигуры, ориентироваться на листе бумаги, рисовать по точкам и самостоятельно простые элементы и формы, раскрашивать с соблюдением контуров.

Лепка из пластилина на тему: «Разноцветные бусы». 10 шариков одинаковой величины.

Понятия: одинаковые, разные. Название принадлежностей, используемых на уроке, правила пользования ними.

Лепить по образцу, посчитать количество элементов.

С.р. Лепка из пластилина на тему: «Браслет на руку» (шарики одинаковой величины).

Понятия: одинаковые, разные.

Правила безопасной работы с пластилином.

Лепить по образцу.

Игровые графические упражнения: «разноцветные шары большие и маленькие», «разноцветные мячи большие и маленькие».

Правила пользования художественными принадлежностями; понятия «право», «лево», «край листа», «верх», «низ».

Соединять точки. Проводить от руки линии.

С.р. Игровые графические упражнения: «высокие - низкие горы», «ёлочки высокие и низкие».

Понятия: одинаковые, разные, большие, маленькие. Название принадлежностей, используемых на уроке, правила пользования ними.

Соединять точки. Проводить от руки линии. Пользоваться одной стороной листа.

Рисование по внешнему шаблону прямоугольника и треугольника.

Различать и называть цвета, названия геометрических фигур.

Проводить линии карандашом, штриховать в одном и двух направлениях.

С.р. Рисование по внешнему шаблону квадрата и круга.

Различать и называть цвета, названия геометрических фигур.

Проводить линии карандашом, штриховать в одном и двух направлениях.

Аппликация «Снеговик» (из белой и цветной бумаги на картоне синего цвета).

Название геометрических фигур, из которых сделан снеговик;

Правила безопасной работы с ножницами, клеем;

Понятия: большой, маленький, самый маленький.

Ориентироваться на листе бумаги,

раскладывать заготовки согласно образца.

С.р. Аппликация «Снег идет» (кусочки ваты на картоне синего цвета).

Правила безопасной работы с клеем.

Работать на всей поверхности картона, равномерно заполнять пространство.

Работа с нитками. Шитье по проколам: елочка.

Правила безопасной работы с иголкой, название геометрических фигур.

Работать по инструкции, по образцу.

С.р. Шитье по проколам: домик.

Правила безопасной работы с иголкой, название геометрических фигур.

Работать по образцу.

Аппликация «Нарядная ёлка, украшенная разноцветными шарами» (5-6 кружков разного цвета).

Название геометрических фигур, из которых состоит композиция;

Правила безопасной работы с ножницами, клеем;

Понятия: праздник, Новый Год.

Ориентироваться на листе бумаги;

раскладывать заготовки по образцу.

С.р. Аппликация «Разноцветные шары» (6-7 кружков разного цвета и величины).

Название геометрических фигур, из которых состоит композиция;

Правила безопасной работы с ножницами, клеем;

Понятия: праздник, Новый Год.

Ориентироваться на листе бумаги;

раскладывать заготовки по образцу.

III четверть

Работа с пластилином - коврик. Размазывание пластилина двух цветов на картоне прямоугольной формы 8х12, нанесение узора колпачком от фломастера)

Правила безопасной работы с пластилином.

Понятия: узор, коврик.

Организовать рабочее место. Работать, соблюдая контуры, равномерно наносить узор.

С.р. Работа с пластилином - яблоко на ветке. Размазывание пластилина двух цветов на картоне в пределах контура изображения.

Правила безопасной работы с пластилином.

Понятия: яблоко, контур рисунка.

Организовать рабочее место. Работать, соблюдая контуры.

Игровые графические упражнения. Изображение предметов круглой и квадратной формы (мячи, яблоко, окошки)

Понятия «по средине», «правый край», «левый край». Называть и различать по цвету и форме различные предметы. Правила пользование красками и кистью.

Организовать рабочее место, правильно расположить предметы на листе. Проводить прямые и округлые линии.

С.р. Игровые графические упражнения. Изображение предметов круглой и квадратной формы (огурец, слива, рамки)

Понятия «по средине», «правый край», «левый край». Называть и различать по цвету и форме различные предметы. Правила пользование красками и кистью.

Организовать рабочее место, правильно расположить предметы на листе. Проводить прямые и округлые линии.

Работа с резаными нитками: «Рукавичка» (картонная заготовка в виде рукавички)

Правила безопасной работы с ножницами, клеем.

Понятия: зима, холодно, одежда.

Организовать рабочее место. Работать по инструкции, по образцу с соблюдением контуров.

С.р. Работа с резаными нитками: «Шарфик» (картонная заготовка - полоска 25х5)

Правила безопасной работы с ножницами, клеем.

Понятия: зима, холодно, одежда.

Организовать рабочее место. Работать по инструкции, по образцу с соблюдением контуров.

Рисование по трафарету домашних животных с дорисовкой недостающих элементов - глаза, нос, хвост. Раскрашивание цветными карандашами.

Названия домашних животных;

Объяснять понятия: домашний, дикий.

Названия частей тела (лапы, хвост, нос и т.д.)

Распознавать по трафарету фигурки животных; обводить трафареты, раскрашивать с соблюдением контуров.

С.р. Рисование по трафарету диких животных с дорисовкой недостающих элементов - глаза, нос, хвост. Раскрашивание цветными карандашами.

Названия диких животных;

Объяснять понятия: домашний, дикий.

Названия частей тела (лапы, хвост, нос и т.д.)

Распознавать по трафарету фигурки животных; обводить трафареты, раскрашивать с соблюдением контуров.

Аппликация из цветной бумаги: «Кораблик»

Последовательность работы с шаблонами, название геометрических фигур, правила работы с ножницами, клеем.

Организовать рабочее место. Работать по инструкции, по образцу.

С.р. Аппликация из цветной бумаги: «Домик с треугольной крышей»

Последовательность работы с шаблонами, название геометрических фигур, правила работы с ножницами, клеем.

Организовать рабочее место. Работать по инструкции, по образцу.

Лепка фруктов по образцу.

Названия овощей и фруктов.

Понятия: большой, маленький. Название принадлежностей, используемых на уроке, правила

безопасной работы с пластилином.

Лепить по образцу, посчитать количество предметов.

Называть и различать фрукты.

С.р. Лепка овощей по образцу.

Названия овощей.

Понятия: большой, маленький. Правила безопасной работы с пластилином.

Лепить по образцу, посчитать количество предметов.

Называть и различать овощи.

Изготовление подставки под горячее круглой формы (ткань, нитки)

Последовательность выполнения работы, название геометрических фигур, правила работы с ножницами, иглой.

Сшивать заготовки согласно образца нитками через верх по точкам.

С.р. Изготовление подставки под горячее квадратной формы (ткань, нитки)

Последовательность выполнения работы, название геометрических фигур, правила работы с ножницами, иглой.

Сшивать заготовки согласно образца нитками через верх по точкам.

Рисование узора в полосе из чередующихся по форме и цвету элементов(кругов, квадратов)

Последовательность выполнения работы, название геометрических фигур.

Обводить внешние шаблоны, чередовать узор по форме и цвету.

С.р. Рисование узора в полосе из повторяющихся по форме и цвету элементов(круги)

Последовательность выполнения работы, название геометрических фигур.

Обводить внешние шаблоны, повторять узор по форме и цвету

Лепка из пластилина грибов (3-4 шт.)

Правила безопасной работы с пластилином.

Подготавливать пластилин к работе, соединять детали, счет предметов.

С.р. Лепка из пластилина ягод (3-4 шт.)

Правила безопасной работы с пластилином.

Подготавливать пластилин к работе, соединять детали, счет предметов.

Аппликация из цветной бумаги «Игрушка - тележка».

Правила безопасной работы с ножницами, клеем.

Ориентироваться на листе бумаги, правильно располагать детали.

С.р. Аппликация. Украшение тележки геометрическим орнаментом.

Правила безопасной работы с ножницами, клеем.

Понятие: орнамент.

Ориентироваться на листе бумаги, правильно располагать детали.

IV четверть

Рисование с натуры игрушки «Светофор»

Название цветов, название предмета «светофор», его назначение.

Обводить внешние шаблоны, раскрашивать в соответствии с натурой.

С.р. Аппликация из цветной бумаги - «Светофор»

Правила безопасной работы с ножницами, клеем.

Ориентироваться на листе бумаги, правильно располагать детали.

Лепка по образцу пирамидки (4-5 элементов).

Последовательность работы. Цвета пластилина, форму пирамиды, размер элементов. Правила безопасной работы с пластилином.

Располагать предметы на подставке в определённой последовательности. Организовывать рабочее место.

С.р. Лепка из пластилина тарелочки.

Последовательность работы. Правила безопасной работы с пластилином.

Организовывать рабочее место. Работать по образцу.

Пришивание пуговицы с двумя дырочками нитками к картону.

Правила безопасной работы с ножницами, иглой.

Организовывать рабочее место. Работать по образцу.

С.р. Пришивание пуговицы с четырьмя дырочками нитками к картону.

Правила безопасной работы с ножницами, иглой.

Организовывать рабочее место. Работать по образцу.

Аппликация из рваной бумаги «Цыплёнок».

Правила безопасной работы с клеем.

Ориентироваться на листе бумаги, правильно приклеивать детали.

С.р. Аппликация из рваной бумаги «Поросенок».

Правила безопасной работы с клеем.

Ориентироваться на листе бумаги, правильно приклеивать детали.

Рисование не сложных форм предметов (бусы)- рисование по образцу

Название художественных принадлежностей, геометрических фигур, цвета.

Организовать рабочее место, рисовать по шаблону и от руки , раскрашивать с соблюдением контура.

С.р. Рисование не сложных форм предметов (флажки)- рисование по образцу

Название художественных принадлежностей, геометрических фигур, цвета.

Организовать рабочее место, рисовать по шаблону и от руки , раскрашивать с соблюдением контура.

Лепка по образцу фигурок животных из отдельных геометрических форм (заяц).

Названия частей тела (лапы, хвост, нос и т.д.),названия животных, геометрических фигур.

Лепить по образцу животных из геометрических форм, соединять детали.

С.р. Лепка по образцу фигурок животных из отдельных геометрических форм (лиса).

Названия частей тела (лапы, хвост, нос и т.д.),названия животных, геометрических фигур.

Лепить по образцу животных из геометрических форм, соединять детали.

Обрисовывание контуров своей руки. Украшение руки колечками, браслетами.

Названия частей тела человека.

Называть и показывать части своего тела.

С.р. Обрисовывание контуров своей стопы.

Названия частей тела человека.

Называть и показывать части своего тела.

Лепка из пластилина жгутиков, выкладывание букв, цифр.

Последовательность работы. Правила безопасной работы с пластилином.

Лепить буквы, цифры из пластилина.

С.р. Лепка из пластилина жгутиков, выкладывание из них узора.

Последовательность работы. Правила безопасной работы с пластилином. Понятие: узор.

Выкладывать из пластилиновых жгутиков узора.

Общее количество часов.