Рабочая программа по изобразительному искусству 1 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе программы «Изобразительное искусство» автора Б.М. Неменского (М.: Просвещение, 2011г.) и базисного учебного плана.

В рабочую программу изменения не внесены.

Цели и задачи учебного курса

Изучение курса «Изобразительное искусство» направлено на достижение следующих целей:

• воспитание интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, формирование представлений о добре и зле; развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран;

• развитие воображения, творческого потенциала ребенка, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способностей к эмоционально-ценностному отношению к искусству и окружающему миру, навыков сотрудничества в художественной деятельности;

• освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно прикладных, архитектуре и дизайне, их роли в жизни человека и общества;

• овладение элементарной художественной грамотой, формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно творческой деятельности; совершенствование эстетического вкуса, умения работать разными художественными материалами.

Перечисленные цели реализуются в конкретных задачах обучения:

• совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;

• развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);

• формирование навыков работы с различными художественными материалами.

Место курса в учебном плане

Предмет изучается в 1 классе 1 час в неделю - 33 ч в год.

Учебно-методический комплект

Для реализации целей и задач обучения изобразительному искусству по данной программе используется УМК «Школа России» издательства «Просвещение»:

 Неменская Л.А. Изобразительное искусство: ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс. Учебник для общеобразов. учреждений. - М.: Просвещение, 2011

 Неменский Б.М. Изобразительное искусство. Рабочие программы. 1-4 классы. /Неменский Б.М. - М.: Просвещение, 2011

 Неменский Б.М. Изобразительное искусство. Методическое пособие к учебникам под редакцией Б.М. Неменского. 1-4 класс. - М.: Просвещение, 2011

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения курса «Изобразительное искусство» в 1 классе должны быть достигнуты определенные результаты.

Личностные результаты

• чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа;

• уважительное отношение к культуре и искусству других народов нашей страны и мира в целом;

• понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;

• сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;

• сформированность эстетических потребностей - потребностей в общении с искусством, природой, потребностей в творческом отношении к окружающему миру, потребностей в самостоятельной практической творческой деятельности;

• овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;

• умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;

• умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

Метапредметными результатами изучения курса «Изобразительное искусство» в 1-м классе являются формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

• Проговаривать последовательность действий на уроке;

• Работать по предложенному учителем плану;

• Отличать верно выполненное задание от неверного;

• Совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

Познавательные УУД:

• Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

• Ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре);

• Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

• Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса;

• Сравнивать и группировать произведения изобразительного искусства (по изобразительным средствам, жанрам и т.д.).

Коммуникативные УУД:

• Пользоваться языком изобразительного искусства;

• Слушать и понимать высказывания собеседников;

• Согласованно работать в группе.

Предметными результатами изучения курса «Изобразительное искусство» в 1-м классе являются формирование следующих знаний и умений:

Учащиеся должны знать:

 три способа художественной деятельности: изобразительную, декоративную и конструктивную;

 названиями главных цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный, фиолетовый, оранжевый, голубой);

 правильно работать акварельными красками, ровно закрывать ими нужную поверхность;

 элементарные правила смешивания цветов (красный + синий = фиолетовый, синий + жёлтый = зелёный) и т. д;

 простейшие приёмы лепки.

Учащиеся должны уметь:

 верно держать лист бумаги, карандаш;

 правильно пользоваться инструментами и материалами ИЗО;

 выполнять простейшие узоры в полосе, круге из декоративных форм растительного мира;

 передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение, основной цвет предметов;

применять элементы декоративного рисования.

Календарно - тематическое планирование

№

Тема урока

Тип урока

Количест

во

часов

Дата проведения

по плану

факт

Изображения всюду вокруг нас

урок- экскурсия

1

Мастер Изображения учит видеть

урок- прогулка

1

Изображать можно пятном

урок- экскурсия

1

Изображать можно в объеме

урок- соревнование

1

Изображать можно линией

комбинированный

1

Разноцветные краски

урок-исследование

1

Изображать можно и то, что невидимо (настроение)

урок- игра

1

Художники и зрители (обобщение темы)

обобщающий

1

Мир полон украшений

комбинированный

1

Цветы

комбинированный

1

Красоту нужно уметь замечать

комбинированный

1

Узоры на крыльях. Ритм пятен

комбинированный

1

Красивые рыбы. Монотипия

комбинированный

1

Украшения птиц. Объемная аппликация

комбинированный

1

Узоры, которые создали люди

комбинированный

1

Мастер Украшения помогает сделать праздник (обобщение темы)

обобщающий

1

Постройки в нашей жизни

урок-экскурсия

1

Постройки в нашей жизни

комбинированный

1

Дома бывают разными

комбинированный

1

Дома бывают разными

комбинированный

1

Домики, которые построила природа

урок-экскурсия

1

Домики, которые построила природа

комбинированный

1

Дом снаружи и внутри

комбинированный

1

Дом снаружи и внутри

комбинированный

1

Строим город

комбинированный

1

Все имеет свое строение

комбинированный

1

Строим вещи

комбинированный

1

Город, в котором мы живем (обобщение темы)

комбинированный

1

Три Брата Мастера всегда трудятся вместе.

комбинированный

1

«Сказочная страна». Создание панно

комбинированный

1

«Праздник весны». Конструирование из бумаги

комбинированный

1

Времена года

комбинированный

1

Здравствуй, лето! Урок любования (обобщение темы)

обобщающий

1