- Учителю
- Формативное оценивание по художественному труду в 1 классе Исследование и развитие творческих идей
 
Формативное оценивание по художественному труду в 1 классе Исследование и развитие творческих идей
Автор публикации: Петринич Н.А.
Дата публикации: 05.11.2016
Краткое описание: 
 
предварительный просмотр материала
  
  
  
    | ФИ учащегося _________________________________
   | 
    | Раздел 1.1.1 Исследование и развитие творческих идей»
   | 
    | Подраздел:
     | 1.1. Знание и понимание окружающего мира
   | 
    | Цель обучения:
     | 1.1.1.1 Знать некоторые особенности окружающего мира,
      знакомые образы и формы (линия, цвет, форма, фактура и др.)
   | 
    | Уровень мыслительных
       навыков:
     | Знание и понимание
   | 
    | Критерий оценивания:
     | Обучающийся
        Рассказывает об особенностях окружающего мира. 
      Распознает необходимые инструменты и приспособления для
      работы.  определяет знакомые образы в окружающем мире по
      форме, фактуре и цвету.
   | 
    | Задание 1
       Соотнесите необходимые инструменты и приспособления с их
      названиями, указав
       стрелкой. Расскажите, для чего они нужны.
       
        
          | Дескриптор:
           | Обучающийся - соотносит название инструмента или
            риспособления с его картинкой; - определяет, для чего
            используются эти инструменты и приспособления.
         |  
          | ФИ учащегося _________________________________
         |  
          | Раздел 1.1.1 Исследование и развитие творческих
            идей»
         |  
          | Подраздел:
           | 1.1. Знание и понимание окружающего мира
         |  
          | Цель обучения:
           | 1.1.1.1 Знать некоторые особенности окружающего
            мира, знакомые образы и формы (линия, цвет, форма,
            фактура и др.)
         |  
          | Уровень мыслительных
             навыков:
           | Знание и понимание
         |  
          | Критерий оценивания:
           | Обучающийся
             Рассказывает об особенностях окружающего мира.
             Распознает необходимые инструменты и приспособления
            для работы. Определяет знакомые образы в окружающем
            мире по форме, фактуре и цвету.
         |  
          | Задание 1
             Соотнесите необходимые инструменты и приспособления
            с их названиями, указав
             стрелкой. Расскажите, для чего они нужны.
             
              
                | Дескриптор:
                 | Обучающийся - соотносит название инструмента
                  или приспособления с его картинкой;
                   - определяет, для чего используются эти
                  инструменты и приспособления.
             |  
 
 
 
 |  |