ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА ИЗО НА ТЕМУ: "РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ ОБЪЕМНОГО ПРЕДМЕТА КОНИЧЕСКОЙ ФОРМЫ (ДЕТСКАЯ ПИРАМИДКА)

Цель: дать понятие «конус»; учить выполнять конусообразный рисунок предмета.

Задачи:

Дидактическая: учить рисовать симметричные предметы конической формы, применяя среднюю осевую и другие вспомогательные линии;

Коррекционная: развивать речь путем обогащения словарного запаса, процессы восприятия, воспроизведения и пространственную ориентировку при размещении рисунка на листе; процессы анализа и синтеза при сравнении предметов, при определении последовательности рисования;

Воспитательная: воспитывать мотивацию к учению при работе с новым материалом.

Оборудование: карточки, пирамидка, таблица, иллюстрации.

Ход урока

I .Орг. момент

Работа с карточками.

-Подчеркните лишнее в каждом ряду. (СЛАЙД№ 2)

1) чайник, кастрюля, пирамидка

2) шапка, тетрадь, карандаш

-Самопроверка.

Задание: Найди пирамидку. (Слайд№3)

Задание: НУЖНО ПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛИТЬ,

К КАКОЙ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕЕНЫХ ФОРМ ПОДХОДИТ НАША ПИРАМИДКА. (Слайд№4).

Показ иллюстраций пирамидки и шапки ( в форме конуса) (Слайд№ 5).

-Что общего между этими предметами?

(У них похожая форма. Оба эти предмета имеют форму конуса- показ конуса. Конус- это объемный предмет, напоминающий треугольник).

СЛОВАРЬ: конус

II .Сообщение темы, целей.

Сегодня на уроке мы будем учиться рисовать объемный симметричный предмет конической формы- детскую раскладную пирамидку. (показ пирамидки).

СЛОВАРЬ: пирамидка, симметричный

III. Изучение нового материала.

Анализ натуры. (Слйд №6)

1) Как называется данный предмет? Для чего он предназначен? (Детская игрушка- пирамидка)

2) Какую форму имеет пирамидка? (Форму конуса)

3) Из чего состоит пирамидка? (она состоит из отдельных колец и оси, на которую они одеты)

4) Из скольких колец состоит пирамидка? (Из 5)

5) Что находится сверху? (Шар)

6) Одинаковы ли кольца по цвету, размеру? (Нет)

7) Как расположены кольца? *Внизу самое большое, затем постепенно уменьшаются).

8) Какого цвета кольца?

9) Является ли данная пирамидка симметричным предметом? Почему? Какие предметы мы называем симметричными? (Пирамидка- это симметричный предмет, т.к. правая часть является отражением левой, а посередине проходит ось симметрии).

III. Пальчиковая гимнастика.

Объяснение выполнения практической работы- показ на доске последовательности рисования.

1) Определяем высоту. Для этого мы отступаем небольшое расстояние сверху и снизу. Помним, что рисунок не должен быть слишком большим или очень маленьким. Рисуем ось.

2) Т.к. предмет симметричный, то от средней линии- оси- отступаем одинаковое расстояние.

3) Рисуем треугольник.

4) Отделяем верхнюю часть.

5) Оставшуюся часть делим пополам. Затем каждую половинку еще пополам и каждую часть еще пополам. Получилось 8 одинаковых частей - это кольца.

6) Прорисовываем кольца.

7) Убираем лишние ( вспомогательные) линии.

8) Раскрашиваем в соответствии с натурой.

Физкультпауза - упражнение для снятия напряжения с глаз.

Закрепление: повтор по таблице последовательности рисования.

IV. Самостоятельная практическая работа учащихся, индивидуальная помощь, рекомендации учителя.

-Выполнение практической работы по этапам.

- дорисовывание пирамидки, состоящей из пяти колец.

V . Проверка. Выставка работ.

VI . Итог. Оценки.

-Подчеркните лишнее в каждом ряду.

1) чайник, кастрюля, пирамидка

2) шапка, тетрадь, карандаш

-Подчеркните лишнее в каждом ряду.

1) чайник, кастрюля, пирамидка

2) шапка, тетрадь, карандаш

-Подчеркните лишнее в каждом ряду.

1) чайник, кастрюля, пирамидка

2) шапка, тетрадь, карандаш

-Подчеркните лишнее в каждом ряду.

1) чайник, кастрюля, пирамидка

2) шапка, тетрадь, карандаш

-Подчеркните лишнее в каждом ряду.

1) чайник, кастрюля, пирамидка

2) шапка, тетрадь, карандаш

-Подчеркните лишнее в каждом ряду.

1) чайник, кастрюля, пирамидка

2) шапка, тетрадь, карандаш

-Подчеркните лишнее в каждом ряду.

1) чайник, кастрюля, пирамидка

2) шапка, тетрадь, карандаш

-Подчеркните лишнее в каждом ряду.

1) чайник, кастрюля, пирамидка

2) шапка, тетрадь, карандаш