Бейнелеу өнері сабағынан ашық сабақ тақырыбы: Жобалау

Жобалау сабағы

Бейнелеу өнері 6 «А » сынып

Мұғалімі Құмаржанова Мира Ахметовна

Сабақтың тақырыбы : «Дизайн және макет жасау»

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Сәулет өнері туралы түсінік беру
Дамытушылық: Шығармашылық қабілеттерін, өнерге қызығушылықтарын дамыту. Ғимарат жобасын сыза білуге үйрету
Тәрбиелік: эстетикалық тәрбие беру
Сабаққа қажетті құрал жабдықтар: түрлі - түсті қаламдар, қағаз , ватман, желім, қайшы, сызғыш, өшіргіш,
Сабақ түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: жобалау
Көрнекілігі: Интерактивті тақта, суреттер, макет

№

өткізу технологиясы

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

әр жақты оқу әрекеттерін қалыптастыру

1

1. Ұйымдастыру кезеңі:
2. Үй тапсырмасын қайталау:

3. оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

Қызығушылығын ояту

Мақал мәтелдерді көрсету (слайд)

Үй баласымен базарлы,қонағымен ажарлы.

Туған үй дің түтіні жылы, туған ананың күтімі жылы

Бүгінгі сабағымыздың, жобамыздың тақырыбы - үйдің макетін жасау

Сыныптың жұмысқа дайындығы: тыңдаймыз, есімізге сақтаймыз, бір де минутты босқа өткізбейміз

өзін өзі бақылау

Реттеуші: мақсат қою

Коммуникативті : сабақтағы мұғалім және сыныптастарымен бірге істейтін жұмысын жоспарлай білу

2

Сабақтың тақырыбын ашу, мақсатын кою

Сабақтың тақырыбын оқушылар тұжырымдайды

• алдымызда үйдің жаймасы, арыкарай не істеу керек ?

• сонымен біздің сабағымыздың тақырыбы

• мұғалім тақтаға тақырыбын жазады.

Тақырыпқа қараңыздар шы , біз кім боламыз бүгінгі сабақта?

Мұғалімнің көмегімен сабақтың тақырыбын тұжырымдайды және сабақтың мақсатын қояды

• үйдің кескін жаймасын қиып алу

• үйдің макетін жасау

• құрылысшылар

Реттеуші: алдына мақсат қоя білу;

Танымдық:

Жалпы білім алу :, өз бетімен алдына мақсат қоя білу ; логикалық ойлау, өзекті мәселені қалыптастыру

3

Жобаны орындау жоспары:

1 Дизайнерлер

Дизайн туралы түсінік қысқаша беру

Жұмыстың мақсатын құрастыру, әр түрлі идеяларды қарастыру, біреуін таңдау

2. инжинерлер

Сәулетшілер туралы түсінік беру

Эскиз жасау, сызбаны сызу, құралдарды,материалдарды таңдау

3 құрлысшылар

Іс әрекеттері туралы шолу

Жоспарды орындау

4

Практикалық жұмысқа дайындық

Жұмыстың алдында қауіпсіздік ережелерді еске түсірейк

Оқушылар ҚЕ еске түсіреді:

1. Қайшыны лақтырма, сермеме. Қайшының ашасын ашық тастама.
   2 Қайшыны партаның оң жақ жоғарғы шетіне қой.
   3 Қайшыны ұсынғанда өзің жүзінен ұстап алушыға сабын бер.
   4 Желіммен жұмыс кезінде партаның бетіне төсеніш төсе.
   5 Желімді аузыңа, көзіңе тигізбе.
   6 Желіммен жұмыс соңында қолыңды жу.

Реттеуші

Бақылау,

Коррекция

5

Практикалық жұмыс

Оқушылардың жұмыс орындарын , дайындығын және қауіпсіздік ереже сақтауларын қадағалау

өздік жұмыс.

Жобаны құрастырылған жоспарды орындау ( қиналған оқушыларға көмектесу)

Реттеуші

өз жұмысына баға беру, оны дұрыс орындау, қадағалау, коррекция

6

физминутка

Оқушылармен бірге орындау

Видео физминутка

Сергіту сәтін орындау

7

Практикалық жұмыс сызба жазбасын жинау

Оқушылардың жұмыс орындарын , дайындығын және қауіпсіздік ереже сақтауларын қадағалау,

өзін өзі бақылау, өз бетімен кезен бойынша жұмысты орындау,

Реттеуші

Жұмысына баға беру ді білі және оны дұрыс орындауға тырысу

8

Рефлексия жұмыстың қортындысы

Рефлексияны өткізу

• бүгін сабақта біз не жасадық?

• Кім болып жұмыс істедік?

• Жобаны аяқталды деп айтуға болама?

• Бүгін біз құрлысшілар болып жұмыс істедік

Құрлысшы, сәулетші мамандығы туралы келесі алгоритмы бойынша айтып беріңіз

Тақтада ( қағаз бетінде жазылған)

• аты

• жұмыс түрі

• жұмыстың нәтижесі

• жұмыс орны

• керекті құралдар

• адам үшін маңыздылығы

мұғалім бақылайды

үй тапсырмасын түсіндіру

келесі сұрақтар бойынша жобаны қорғау:

- макет талапқа сай ма?

- Макет сапалы орындалды ма?

- Жобаның сапасын қалай жақсартуға, өзгертуге болады?

- Сенің жұмысқа көзқарасың қандай?

Осы сабаққа , орындаған жұмысқа қандай баға қоясың?

өзінің оқу қызметіне , жұмысына баға береді, алдарына қойылған мақсаттарымен жасаған жұмыстарына баға береді, жұмыстың нәтижесін қарастырады, өз ой пікірлерімен бөліседі

-құрлысші ретінде :

-макет аяқталды

(аяқталмады). Кемшіліктерін айту

Үй тапсырмасын күнделікке жазу

Коммуникативті :

өз ойыңды толық жеткізіп айту

танымдық: рефлексия;

Реттеуші: өз жұмысын дұрыс бағалау , орынедау және нақты баға беру