План-конспект по изобразительному искусству на тему: «Мифология и символика русской избы»

МБОУ «Среднеобразовательная школа № 14»

План-конспект урока по изобразительному искусству в 6 классе

Учитель: Капичникова С.

Новокузнецк

2015

План-конспект урока изо в 6 классе

Тема урока : «Мифология и символика русской избы»

Цель урока - Сформировать у учащихся образные представления об организации, мудром устроении человеком внутреннего пространства избы.

Задачи:

Обучающая: Расширить знание о внутреннем пространстве крестьянского дома, его символикой.

Развивающая: Развивать творческую и познавательную активность народного быта.

Воспитывающая: Воспитывать любовь к Родине и народной культуре.

Вид урока: Формирование новых знаний

Тип урока: Комбинированный

Оборудование и материалы:
Для учителя
Схемы - таблицы с изображением элементов русской печи, «красного угла», горницы, «печного угла», домашней утвари.
Иллюстрации к русским народным сказкам, былинам, загадкам.
Примеры интерьеров крестьянского жилища
Карточки для рефлексии
Литературный ряд: стихи, сказки.
Для обучающихся:
Акварельные краски, кисточки, бумага формата А4.

План урока:
1. Организационный момент.(1 мин)
2.Подведение к теме.(5 мин)

3.Формирование новых знаний. (10 мин)
4. Практическая работа. (20 мин)

5Подведение итогов. Рефлексия настроения.(10 мин)
Ход урока:
1. Организационный момент (1 мин)
- Здравствуйте, ребята! Садитесь.

(проверка готовности к уроку)

2. Подведение к теме (5 мин)

За высокими горами,
За бескрайними лесами
На своей родной земле
Жил мужик с семьей в селе.

А село то не простое:
На горе оно стоит,
Рядом поле золотое,
Снизу реченька бежит,
За околицей леса,
Там живут медведь, лиса,
Вдоль реки стоят дома,
Смотрят на дорогу.
Украшает их сама
Матушка-Природа.
Подарила для избы
Лес из ели и сосны,
Дуб, осину: что смогла -
Все природа отдала.
Оглядись-ка ты вокруг,
Что увидишь, милый друг?
Пятистенка пред тобой
Словно терем расписной,
Ты в ворота постучи

И в калиточку войди.
Три окошечка подряд
На тебя резьбой глядят.
Украшает крышу пень
По прозванью охлупень.

Как вы уже поняли ребята, сегодня мы будем говорить и символике и украшении русской избы.
3. Формирование новых знаний (10 мин )
Ребята давайте мысленно зайдём в крестьянское жилище

(на доске изображения интерьера избы)

Давайте посмотрим на доску и обратимся к учебнику на странице 18 , там мы увидим как выглядит изба с наружи.

Давайте перечислим, что находится внутри избы?

(печь, лавка, стол , скамья и.т.д)

На сегодняшнем уроке мы попробуем воссоздать модель интерьера избы.

Но прежде отгадайте загадки!

Всем, кто придёт, всем, кто уйдёт, руку подаёт. ( дверь)

Два брата всегда видятся, а вместе не сойдутся. (пол, потолок)

Под одной шляпой четыре брата стоят. ( стол)

Что из угла в угол не переставишь? ( печь)

Физ-минутка!

4. Практическая работа (20 мин)

А теперь давайте нарисуем фрагмент интерьера избы с основными предметами.

Последовательность изображения крестьянского интерьера:

- изображение угла фронтальной стены с двумя прилегающими к ней боковыми стенами.

( последовательно показать на доске)

- вписать в интерьер (по выбору) печь , лавку итд..

- выполнение в цвете

5 Подведение итогов (рефлексия) (10 мин)

Демонстрация выполненных работ детей у доски.

Молодцы ребята, какие творческие работы получились у вас!

А теперь давайте узнаем понравился ли вам урок?

У вас на партах лежит смайлик (грустный и весёлый) если вам понравился урок поднимите весёлый смайлик, а если нет грустный.

Кто не успел завершить свой рисунок в цвете, завершитете дома.

Спасибо за урок, до новых встреч!