Конспект урока изо ВАЖНЕЙШИЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЗДАНИЯ (7 класс)

Изобразительное искусство, 7 класс

УРОК № 12

ТЕМА УРОКА. ВАЖНЕЙШИЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЗДАНИЯЦели деятельности учителя

Формировать представление о возникновении и основных этапах исторического развития главных архитектурных

элементов здания; развивать умение видеть и различать типы зданий; учить выявлять горизонтальные, вертикальные. наклонные элементы, входящие в структуру здания

Планируемые образовательные результаты

Предметные ууд

Метапредметные ууд

Личностные ууд

• формировать представление о главных

архитектурных элементах здания, их изменениях в процессе исторического развития;

• использовать элементы здания в макете архитектурного объекта, связывая отдельные элементы в единое композиционное целое, исходя из образного замысла;

• развивать индивидуальные творческие способности учащихся, формировать устойчивый интерес к творческой деятельности

Познавательные:

• выдвигать версии образно-художественной осмысленности простейших плоскостных композиций. Регулятивные:

• работать по плану, сверяясь с целью (соединять элементы, передавая ритм и движение, разреженность и сгущенность).

Коммуникативные:

• планировать деятельность, излагать своё мнение в диалоге о достижении эмоциональной образности, корректировать своё мнение (в соответствии с мнением своих товарищей);

• приобретать опыт создания художественного образа в архитектуре

• осознавать свои интересы (добиваться поставленной цели);

• пони мать значение знаний для человека, выбирать свой образ и отвечать за свой выбор;

• проявлять интерес к поставленной задаче, иметь мотивацию к учебной деятельности; • формировать коммуникативную компетенцию в общении и сотрудничестве со сверстниками;

• формировать осознанное, уважительное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре

Методы и формы обучения

Методы: беседа, практический, творческий поиск, частично-поисковый. Формы: индивидуальная, фронтальная

Образовательные ресурсы

• Википедия. Свободная энциклопедия. - Режим доступа: ru.wikipedia.org/wiki/

• Режим доступа: www.artsait.ru

Оборудование

Компьютер, мультимедийный проектор, экран. Материалы: бумага, картон, клей, ножницы, карандаш

Наглядно-демонстрационный материал

Мультимедийный ряд: презентация «Основа конструкции здания». Фотографии зданий различных эпох

Основные понятия и термины

Конструктивные элементы. Несущие конструкции - опоры, столбы, колонны. Горизонтальные части - балки и перекрытия.

Организационная структура (сценарий урока)

Этапы урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Деятельность учителя

Осуществляе-мая деятельность учащихся

Формы органи-зации совзаимо-действия на уроке

Формируемые умения (универсальные учебные действия)

Проме-жуточ-ный конт-роль

1

2

3

4

5

6

7

I. Органи-зацион-ный момент

Беседа с постановкой проблемы

- Рассмотрите фотографии. На всех изображены здания. Что в них особенного?

- Правильно, это здания разных эпох.

Для каждой эпохи характерны свои здания, но в них есть нечто, имеющее одинаковое назначение во все времена - важнейшие конструктивные элементы. О них сегодня и пойдёт речь на уроке

Слушают учителя. Отвечают на вопрос, делают выводы. Осмысливают цель урока

Фронталь-ная

Регулятивные: определяют цель и проблему в учебной деятельности; принимают учебную задачу.

Личностные: проявляют интерес к поставленной задаче; осознают свои интересы

II. Изу-чение нового материала

Частично-поисковый

- Все здания состоят из предельного числа взаимосвязанных архитектурно-конструктивных элементов. Основу конструкции дома составляют вертикальные части - опоры, столбы, кол&