Урок изобразительного искусства 'Народный праздничный костюм' (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Курганенская средняя общеобразовательная школа

На тему:

Учитель ИЗО

Дубограева Елена Николаевна

16 октября 2014 г.

Урок изобразительного искусства в 5 классе по программе Б.Неменского.

Тема урока: Народный праздничный костюм.

Задачи урока:

1. Познакомить учащихся с видами и символическим значением народного праздничного костюма,

2. Воспитывать интерес к народной культуре.

3. Развивать творческую самостоятельность, умение работать цветом.

7 урок в теме «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека».

Зрительный ряд:

На доске - словарик новых слов (записан ряд специальных слов с ударением), вывешены рисунки ребят по этой теме, записаны пословицы и поговорки об одежде.

На стенде - закреплены вещи русского костюма из школьного музея (сарафан, рубаха, пояс, платок, лапти).

Средства ИКТ: компьютер, презентация

Этапы урока, содержание.

примечания

1. Орг.момент _

Урок ИЗО. У нас гости. Мы показываем наши умения и желание научиться познавать и самостоятельно изображать.

2. Формирование художественных знаний

- Вспомните, о чём мы начали говорить на предыдущем уроке?

- Прочитайте пословицу. (Друг лучше старый, а платье новое)

- Как вы понимаете её смысл?

- Ребята! Интересовались ли вы когда-нибудь тем, как выглядели наши предки сто лет назад? Крестьяне с древних времен передавали традиции новым поколениям в устройстве дома, обычаях, праздниках, верованиях и, конечно, в одежде. Национальная одежда - это своеобразная книга, научившись читать которую, можно много узнать о традициях, об истории своего народа.

Жизнь крестьянина была неразрывно связана с природой, возделыванием земли. А праздники либо завершали какие-либо этапы крестьянской трудовой жизни, либо предшествовали им. Люди ждали праздники, к ним готовились.

А какие наряды надевали в праздники?

3. Сообщение темы и цели урока:

Этому важному и интересному вопросу и посвящен наш сегодняшний урок - тема его - «Русский народный праздничный костюм».

Перед нами 2 большие задачи:

1. Познакомиться с видами и символическим значением народного праздничного костюма;

2. Самостоятельно выполнить эскиз народного праздничного костюма.

Вся праздничная одежда и у мужчин, и у женщин была очень красивой. В ней обязательно присутствовали элементы декора: вышивка, бисер, шитье, шнур, блестки. Праздничная одежда изготавливалась долго и трудно, все делалось руками мастериц. Такая одежда могла многое рассказать о своем владельце: откуда он родом, какого возраста, по какому случаю так одет. Одежда каждой области (губернии) России имела свои орнаменты, излюбленные цвета, отделку, формы и фасоны. Из чего же состояли женский и мужской праздничный костюм.

Самая древняя и важная часть крестьянского костюма. Рубаха. Как встречала человека на пороге в этот мир, сопровождая всю его жизнь, так и на пути в мир иной человек тоже был облачен в рубаху. У восточных славян считалось, что если продать свою рубаху значит продать и свое счастье.

- Рассмотрим мужской праздничный костюм.

Основой мужского костюма была рубаха. Она доходила до колен и подвязывалась поясом. Шили её из белой, синей, красной ткани.

Частью костюма были штаны (порты). Они заправлялись в сапоги или обёртывались онучами.

- Женский костюм был намного сложнее и многослойнее.

- Основа женского костюма - рубаха. Вышивка на рубахе не только украшала, но и оберегала женщину.

- В центральных и северных районах России женщины на праздники одевали сарафан

Праздничный сарафан шили из дорогой ткани, украшали узорной полоской.

- В праздничный наряд входили и так называемые душегрей - епанечки или коротены - коротенькие кофточки на лямочках, похожие на сарафанчики.

- А в южных районах России модницы одевали поневный комплекс. Понева - юбка. Она одевалась непременно поверх рубахи, затем шел передник, а затем навершник. Передник щедро украшался вышивкой

- Большое внимание уделялось головным уборам. Для женщин разного возраста были разные уборы.

Как и у женщин, у мужчин тоже были разного вида головные уборы

Знакомство с названием обуви, которую носили и мужчины и женщины.

4. Формирование практических умений

Сегодня вам предстоит выполнить праздничный наряд мужской и женский.

А теперь приступаем к работе.

Перед вами шаблоны, которые вы выполнили дома и все необходимые принадлежности. Сейчас вам нужно украсить шаблон, чтобы было видно, что одежда ПРАЗДНИЧНАЯ, НАРЯДНАЯ.

У каждого на парте есть учебник. Откройте его на стр 50, там вам в помощь будут рисунки и фотографии праздничной одежды.

Помните о символах, которые складывались в орнаменты и узоры.

(музыкальное сопровождение)

5. выполнение творческого задания

5. итог урока

- Посмотрите работы друг друга, дайте оценку.

(фрагмент песни «Во поле берёза стояла»)

5. д/з

- Узнать о народных праздниках. Как проходили, чему или кому посвящались.

Слайд 2.

Слайд 3.

Слайд 4.

Слайд 5.

Связь с литературой, развитие мышления

Слайд 5.

Слайд 6.

Слайд 7

Слайд 8.

Слайд 9.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15 и 16

Слайд 17

Слайд 18

Работа с шаблоном.

Индивидуальная помощь

Выставка работ