6 класс

Урок изобразительного искусства № ______ _____________Тема урока: Материалы и техника рисунка: карандаш, ручка, фломастер, уголь, пастель, мелки и т.д. Рисование на тему «Ночной пейзаж»

Обучающая цель: научить уч-ся работать с графическими мат-ми, научить работать поэтапно, дать понятие пейзаж, Учить использовать в работе все оттенки синего цвета для передачи ночного неба.

Развивающая цель: развивать глазомер, правильно выбирать графические инструменты, Развивать фантазию, воображение, художественный вкус

Воспитывающая цель: воспитывать в учащихся чувства прекрасного, любовь к творчестве, развивать эстетический вкус и аккуратность

Дидактические средства:

• бумага обработанная воском парафиновой свечи,

• карандаш простой,

• гуашь

• акварельные краски

• схемы

• кисти

• зубочистка (спица)

Тип урока: урок по сообщению новых знаний

Этапы

урока

Материал урока

Приёмы и методы

Оргмомент

Приветственное слово учителя. Проверка отсутствующих. Психологический настрой.

Краткий ход:

Города.

Есть особая прелесть в ночных городах -

Городах, и великих, и малых.

Это света квадраты на тёмных домах.

Это фары машин запоздалых.

Это блещут брильянты ночных фонарей,

Отражаясь на шёлке проспекта-

Города! Вы меня покорили своей

Тайной солнечно - лунного спектра.

Как вы думаете, что мы сегодня будем рисовать?

Посмотрите, какой ночной город у меня получился - рассматривание образца: высота домов, их расположение, деревья, фонари, река, здания в ней отражаются в перевёрнутом виде. А как вы думаете, как и чем я рисовала? Сообщаю, что рисовала свечой и акварелью, предлагаю научиться рисовать в этой технике

Сегодня мы поговорим о графических материалах. К гр.мат. относят:( простые карандаши различной твердости, шариковые ручки, фломастеры, цв.карандаши).

Но сегодня мы еще и поработаем в технике граттаж, где будем использовать гуашь и специально подготовленную бумагу. «Граттаж» (гравюра). Слово произошло от французского gratter - скрести, царапать, поэтому другое название техники - техника царапанья. Еще одно название этой техники - воскография.

Используя данную технику рисования, следует придерживаться определенных правил:

- поверхность картона или плотной бумаги, после нанесения туши, должна быть абсолютно сухой перед началом работы,

-на поверхности черного цвета остаются жировые и другие вещества с пальцев, поэтому необходимо защитить поверхность «нерабочих» участков чистым листом бумаги или плотной салфеткой.

- лист картона или бумаги расположить горизонтально, так как при сгибании могут появиться надломы, трещины; лучше закрепить заготовку клейкой лентой на листе фанеры, на столе.

Вроде бы техника простая, но она требует усердия, сосредоточенности, усидчивости от детей. Главное - подобрать правильно картинку: для младших дошкольников - простую, для старших можно и чуть-чуть посложнее. Желательно чтобы картинка была перед глазами. Можно взрослым процарапать основные контуры.

Инструкция1

1.Продумайте рисунок, набросайте на листе элементы пейзажа, отметьте линию горизонта. Не стоит тщательно прорисовывать все детали, ведь в реальной жизни вы не можете в темноте рассмотреть листву на дереве и рисунок мостовой. Ограничьтесь общими штрихами, так рисунок получится еще таинственнее и загадочнее.

2.Наметьте тени. Наверняка на вашей картине будут присутствовать фонари, подсвеченные витрины, луна. Ночью предметы отбрасывают причудливые тени, и ваш рисунок выиграет, если вы сумеете их запечатлеть.

3.Отличный эффект дает гуашь при смешивании цветов - с помощью нее можно добиться удивительных оттенков ночного неба. Рисуя краской, не забывайте регулярно подсушивать рисунок,

4.Займитесь небом, ведь ночью оно кажется особенно красивым. диск луны, поставьте маленькие точки-звездочки, создайте облака. Это оживит вашу картину ночного города. Чем больше звезд на небе, тем более нарядным будет казаться рисунок. При этом не забывайте, что, если вы рисуете центр города, в котором горят витрины и кипит жизнь, звезд практически не видно.

5.Выделите основные детали черного или темно-синего цвета, добавьте белой краски в свет луны или фонаря, нарисуйте блики света на объектах рисунка - ваша картина станет ярче и насыщеннее.

Актуализация

знаний

Слово учителя

Слово учителя

Беседа

Ответы уч-ся

Рассказ учителя

Рефлексия

Самооценка: что получилось, что нет.

Подводя итог я хочу прочесть вам отрывок стихотворения Татьяны Щербачевой

Рисуют дети на стекле,

Рисуют дети на асфальте,

Возводят город на песке, -

Такого нет ещё на карте.

В руках мелки, карандаши…

Детишки - маленькие маги.

Но столько вложено души

В их мир прекрасный на бумаге!

Беседа

Итог: доброжелательная оценка всех работ, закрепление техники исполнения, используемых материалов, цветовой гаммы.

Домашнее задание

В технике граттаж рисунок «Что я вижу в темноте»

Уборка рабочих мест.