Конспект + презентация урока изобразительного искусства на тему 'Виды искусства'

Тема: Жанры живописи.

Цель: Формирование художественно-творческой активности личности, ЗУН через знакомство с работами великих художников, художественной терминологией, выполнение творческих заданий. Воспитывать интерес к предмету.

Содержание урока:

-Вы были на экскурсии в картинной галерее?

(ответы учащихся)

С какими видами изобразительного искусства вы там встречались?

(ответы учащихся)

Что освещает и отражает живопись?

(ответы учащихся)

-Термин «Живопись» произошел от старинного русского выражения «писать с живства»

Как вы думаете, что означает это выражение? (ответы учащихся)

-Писать с Живства, то есть писать с натуры. Художник переносит на полотно черты позирующего ему человека или окружающей природы, и заметьте, что каждый художник по-своему видит окружающий мир, и все что ни есть, может стать предметом изображения, кроме реального мира это могут быть сказочные события, фантазии, состояние души, музыка. В связи с тематическим разнообразием картин их подразделяют на жанры.

Как мы определяем жанр картины?

(ответы учащихся)

Слайд 1.

Тема нашего урока «Жанры живописи», мы вспомним известные вам жанры и их виды, познакомимся с новыми жанрами, а также прогуляемся по картинной галерее.

Слайд 2

Посмотрите на эти работы. Какие разные авторы, и какие разные темы волнуют этих мастеров. К каким жанрам можно отнести эти работы?

Я хочу вам напомнить стихи-загадки из мультфильма «Картина»

- Если видишь, на картине нарисована река,

Или ель и белый иней или сад и облака,

Или снежная равнина или поле и шалаш

Обязательно картина называется …

Слайд 3. Пейзаж и его виды.

Что означает слово «Пейзаж» в переводе с французского языка?

Слайд 4. Марина.

Слайд 5. лирический пейзаж.

Слайд 6. индустриальный пейзаж.

Слайд 7. городской пейзаж.

Слайд 8. космический пейзаж.

Слайд 9. фантастический пейзаж.

Следующая загадка.

Если видишь на картине чашку кофе на столе

Или морс в большом графине или розу в хрустале

Или бронзовую вазу или грушу или торт

Или все предметы сразу, значит это …..

Слайд 10.

Что означает слово «Натюрморт» в переводе с французского языка?

Что еще может изображаться в натюрморте?

Если видишь, что с картины смотрит кто- нибудь на нас

Или принц в плаще старинном, или в робе верхолаз

Летчик или балерина или Колька твой сосед

Обязательно картина называется ……

Слайд 11.Портрет и его виды.

Название этого жанра произошло от старофранцузского выражения - воспроизводить что-либо точно, черта в черту, но живописец не только переносит на холст черты человека, с которого пишет портрет, для художника важно не только выражение лица, но и состояние души, внутренний облик портретируемого.

Почему один и тот же человек изображается разными художниками по- разному? (ответы учащихся)

Слайд 12. Парсуна. Это искаженное слово «персона», то есть «лицо», «личность». Так в России назывались работы мастеров-иконописцев, писавших портреты реальных людей.

Слайд 13. Портрет- тип. Его вдохновителем был блестящий портретист Иван Иванович Крамской. Передвижники создали новый вид портрета, где человек раскрывался сам по себе, и как типичный представитель группы людей, поколения в целом.

Слайд 14. Автопортрет. Что мы называем автопортретом?

Автопортрет позволяет взглянуть на человека его же глазами. Рисуя автопортрет, художник никогда не лукавит, не льстит себе - ведь он тут и заказчик, и исполнитель.

Выходя на улицу, мы всюду видим пейзажи. Но стоит нам переступить порог и войти в любой дом, как попадаем в не менее привлекательный для художников мир.

Слайд 15. Интерьер.

Это французское слово и переводиться как «внутренний». Что изображает жанр интерьера?

Слайд 16. Анималистический жанр. Это один из самых древнейших жанров в истории изобразительного искусства.

Кого изображали художники анималистического жанра? (ответы учащихся)

В этом жанре работали такие знаменитые художники, как Леонардо да Винчи, Альбрехт Дюрер, Петр Карлович Клодт.

Слайд 17. Не могли пройти мимо анималистического жанра и мастера книжной иллюстрации.

Слайд 18.

Слайд 19. Бытовой жанр. Какие сюжеты отображает этот жанр?

Тяжелая народная доля предстает перед нами на полотне Репина «Бурлаки на Волге». «Какой, однако, это ужас - люди вместо скота впряжены», - писал о теме своей картины художник.

Слайд 20. Исторический жанр. « Дела давно минувших дней» и герои прошлого оживают перед нами в произведениях этого жанра.

Народ всегда славил своих защитников, об их подвигах еще в древности сложены песни и былины и в искусстве они так же нашли свое отражение. Таким образом, появился еще один жанр.

Слайд 21, 22. Батальный жанр. Его можно назвать «старшим братом» исторического жанра.

Название произошло от французского слова «батай», что означает «битва»

Что изображают картины батального жанра?

Слайд 23.Мифологический жанр. Издавна люди поклонялись богам, приписывая их воле все, что не могли объяснить сами. Так рождались мифы. Чтобы выразить богам признательность, люди строили в их честь храмы, которые украшались фресками, мозаиками, скульптурами. Так в изобразительном искусстве возник мифологический жанр.

Слайд 24.

Слайд 25. Библейский жанр. Он тесно связан с предыдущим - ведь в основе его темы сюжеты Библии, священной книги христиан.

Слайд 26.

Слайд 27.

А сейчас мы отправимся в путешествие по залам картинной галереи и определим, какие картины, к какому жанру относятся. Работаем по группам. На обсуждение дается одна минута. Готовность группы определяется по зеленой карточке

Слайд 28-37. Картинная галерея.

Оценка работы групп учащихся.

Задание на дом: Подобрать репродукции по теме урока.

Список используемой литературы.

1. Мосин И.Г. Рисование -2 Екатеринбург - У-Фактория, 2000.

2. Алехин А.Д. изобразительное искусство - М., 1984.

3. Левин С.Д. беседы с юным художником. - М., 1988.

4. «Эскиз» детский журнал об искусстве. Издательский дом «Веселые картинки» 2003г.

5. «Искусство» учебно- методическая газета. Издательство «Первое сентября»