7


  • Учителю
  • Занятие Живописная россыпь листвы

Занятие Живописная россыпь листвы

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

12

МБОУ «Гимназия №1»





























Творческое занятие

«Живописная россыпь листвы»

































Продолжительность: 60 - 70 минут

Колличество участников: 10 - 15 человек

Возраст участников: младший школьный

Разработала: учитель изобразительного искусства

Крюченкова Валентина Владимировна















г.Ноябрьск





Содержание



  1. Аннотация.............................................................................3 стр.

  2. Теоретическая часть занятия...............................................4 стр.

  3. Практическая часть занятия.................................................8 стр.

  4. Приложение 1........................................................................11 стр.



























































Аннотация

Как молодой специалист, я испытываю трудности в нахождении методичиских материалов. Поэтому считаю нужным принять участие и предложить на суд жюри разработку своего занятия.

Данный материал предназначен для занятий декоративно прикладным творчеством детей младшего школьного возраста. На данном занятии они познакомятся с видом декоративно прикладного искусства - флористикой.

Не требующие особой сложности, вызывают интерес и в последующем могут служить отличными сувенирами и подарками!



















































Приглашаю детей пройти на выставку, и сесть на коврик.

Сегодня я хочу рассказать вам историю, которая случилась с моим другом ветерком. Мой друг Ветерок-большой озорник. Больше всего на свете он любит дуть. Покажите мне как дует ветер. Он надувает паруса у лодок, крутит крылья мельниц, играет листвой, шумит в траве. (Дети во время рассказа исполняют тпнцевальную фантазию с листьями «Вальс» И.Штрауса)

Однажды нежный летний ветерок почувствовал приближение холодов и решил улететь в теплые края. Путь туда лежал через парк, в котором жили его друзья-листочки. Он посмотрел вниз и ахнул: на земле лежал необыкновенной красоты ковер из разноцветных листьев. Ветерок опустился вниз и начал играть с листьями. Он поднимал их с земли и подбрасывал в воздух, кружил в прощальном осеннем танце, собирал букеты, разбрасывал в разные стороны, а потом опять кружил, кружил.

В нашем волшебном лесу наступила осень, и пришло время собирать листья! Какой яркий и разнообразный ковер из листьев, а листочки с каких деревьев вы сдесь видите? (варианты ответов). Посмотрите насколько они красивы, что их можно показывать как произведение искусства. (беру листочек и прикладываю его к рамке). Показываю работы Гердева Б. (флорист г.Ноябрьск). А как вы думаете для чего нам могут понадобятся опавшие листья? (варианты ответов).

Правильно, чтобы создавать различные картины и пано. А как называется этот вид прикладного творчества? (флористика).

Может кто-то хочет попробовать дать определение слову Флористика?

(это искусство комбинирования засушенных растений для создания картин, пано).

Этот вид прикладного творчесва получил название «искусство флоризма» (от лат. «флорос» - цветок), в обиходе называемое флористикой. Следует иметь в виду, что в срого научном плане флористика - это наука, связанная с изучением и систематизацией видов растений, «обитающих» на планете или ее отдельных регионах.

Листья деревьев и кустарников, отдельные цветки, цельные травянистые растения или части их, засушенные плоскостно или объёмно, - неисчерпаемый материал для оригинальных, порой уникальных по технике исполнения работ.

Ребята, а что может изображать художник на своих работах? (ответы детей).

В зависимости от того, что нарисованно на картине, ее относя к тому или иному жанру.

Повторите - жанр.

Если изображен человек, такой жанр называется портрет. (беру рамку и на примере детей показываю портрет).

Если изображена природа - это пейзаж. (подвожу к окну и показываю вид из окна).

Если изображены неживые предметы - это натюрморт. (беру у детей несколько вещей и составляю композицию).

Художники флористы могут делать свои раьботы в любом жанре, будь то портрет, пейзаж, натюрморт - подобные произведения всегда привлекают вниманием посетителей на выставках декоративно-прикладного искусства своей выразительностью, яркость красок, изысканностью форм, простотой исполнения.

Собранные со знанием дела, засушенные с соблюдением определенных правил растения надолго сохраняют некоторые свойства: обилие и устойчивость цветовой гаммы, нежные переливы света, подобные игре граней самоцветов, неповторимый блеск листьев, ворсистость, сравнимая по фактуре с замшей, мехом и др. Все это делает высушенный природный материал в руках художников - прикладников, любителей декоративного искусства одним из самых желанных.

Собранный материал нужно хорошо просушить и разгладить. Проглаживание утюгом через газету. На гладильную доску стелют несколько слоев бумагу, кладут на нее листья и растения, накрывают их еще одним листом бумаги и затем с двух сторон просушивают не очень горячим утюгом. Высушенные листья лучше хранить разобранными по цвету и переложенными газетными листами в жестких папках.

Так же нам понадобяться семена растений. Какие семена вы знаете? (варианты ответов).

Растения наделены, как и всё живоё на Земле, удивительной способностью давать жизнь всё новым и новым покалениям обитателей зеленого царства. В постоянной, порой не ощутимой, но реально существующей борьбе за жизнь каждый вид по-своему приспосабливается, чтобы выжить. Одни растения прячут семена в твердые, как камень, скрлубки, другие наообот, прячут их во вкусную, яркую мякоть плода, словно приглашают отведать его семена, третьи, подхваченные порывом ветра, уносятся чтобы где-то далеко найти свой заветный уголок и нежной зеленью ростка встретить первую весну...

Каких только небывает на свете плодов, верных стражников зародышей будущих растений: стручки, коробочки, орехи, семянки, крылатки, тыквины, костянки и многие-многие другие. И все они - разлиной формы, цвета, фактуры хранятся без заметных изменений долгие годы. Стоит учесть и тот факт, что семена или их оболочки зачастую просто бросовый материал, а так же способность растений производить потомство в запас, с лихвой. Все эти качества открывают неограниченные возможности в использовании семян, плодов в прикладном творчестве детей и взрослых. Среди поделок такого рода: аппликация, мозаики, объемные декоративные композиции. (ведущий сопровождает рассказ показом семян и плодов).

К уникальным живописным материалам можно отнести семена растений, имеющих разнообразную форму, цветовую гамму, размеры. Из далека картины из семян легко принять за вышивку бисером, тканый ковер. Вблизи - удивляешься совершенству природы, заложившей в мельчайшее семечко не только великую жизненную силу, но и богатейший мир красок. Великое разнообразие семян и культурных растений: ячмень, пшеница, гречиха, фасоль - делают палитру красок, форм, поистине безграничной.

И сегодня я, предлагаю вам сделать свою оригинальную композицию используя засушенные листья и семена растений.

























































Практическая часть занятия.

Материалы и оборудование для занятия:

  • Засушенные листья деревьев

  • Семена растений

  • Клей ПВА

  • Кисти

  • Бумага

  • Магнитафон

  • Рамка

Демонстрационный материал:

  • Работы по флористике Гердева Богдана

  • Образец работы по флористике

  • Семена и плоды растений

  • Гладильная доска

  • Утюг































У всех есть на столе основа под будущую работу в виде затонированной бумаги, паспарту, карандаш, клей, ножницы, листья, семена. Всё это нам понадобиться для работы.



  1. Показываю образец будущей работы

Занятие Живописная россыпь листвы



  1. Отмечаем карандашем композицию на листе

  2. Выкладываем композицию на бумаге

Занятие Живописная россыпь листвы







  1. Закрепляем копазицию на клей

Занятие Живописная россыпь листвы





В конце работы детям предлагается провести мини - презентацию, в которой нужно отобразить:

  • Название работы

  • Что изображено

  • Для кого предназначается.





















Приложение 1

Занятие Живописная россыпь листвы

Работа Гердева Б.



Занятие Живописная россыпь листвы

Занятие Живописная россыпь листвы



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал