Задание к уроку истории России 8 класс

ИСТОРИЯ РОССИИ. 8 КЛАСС.

ЗАДАНИЕ К УРОКУ « СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В 20-50 ГГ»

_________________________________________________________

Задание 1. Проанализируйте факты и ответьте на вопросы:

А. С 1828 по 1844 г. были открытии Киевский университет, Технологический институт, Архитектурное училище, Училище Гражданских инженеров, Земледельческий институт, Межевой институт, две военные академии, ветеринарные училища, медицинские факультеты при университетах.

Б. С 1825 по 1839 г были учреждены «Коммерческая газета», «Журнал мануфактур и торговли», «Лесной журнал», «Горный журнал», «Земледельческая газета», «Мануфактурные и горнозаводские известия»

В. С 1826 по 1843 г неоднократно повышались таможенные пошлины на импортные товары, а в 1829 г и в 1831 г прошли первые промышленные выставки.

Г. Было создано 11 государственных секретных комитетов по решению крестьянских проблемы и принято свыше 20 различных положений, облегчавших участь крепостных.

1. Какие выводы о внутренней политике Николая I можно сделать?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Почему Россия не смогла преодолеть отставание от Западной Европы?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Соотнесите меры с целью, которую они преследовали.

Контроль над общественным мнением

Решение крестьянского вопроса

Укрепление позиций дворянства

Повышение эффективности управления

А. Создание органов политического сыска

Б. Реформа по управлению государственных крестьян

В. Наделение дворян государственной землей

Г. Учреждение жандармерии

Д. Ужесточение цензуры

Е. Принятие указа «Об обязанных крестьянах»

Ж. Повышение чинов , дававших право на потомственное дворянство

З. Систематизация и кодификация законов