Урок в 6 классе по истории Средних веков 'Иран в V-VII вв. ' На основе ФГОС

Тема урока__________________________________________ Дата __________________________

Понятие:

Шахиншах-_________________

____________________________

__________ расположенный на важнейших торговых путях, в ____________ являлся могущественной империей и успешно соперничал с Византией

1. Держава Сасанидов

Вставь слова вместо пропусков

- В 224 г. н.э. возникло новое государство__________________

- Какой титул приняли правители?_______________

- Царей (правителей) стали называть ___________________

- Они правили Ираном до __________________

- Столицей был город _________________

- Иран возник на землях какого древнего государства ?

_______________________________________________

- Народы, заселяющие Иран:_____________________________

_____________________________________________________

- Религия державы ___________________________________

3. Иран под властью завоевателей

Усиление центральной власти и военные поборы

После распада Халифата Иран вновь обрел независимость!!!

2. Расцвет Ирана

Внутренние усобицы

При Хосрове I (531-579 гг.) При Хосрове II(590-628 гг.)

Успехи:

632-652 гг.- войны с Арабами: тер. Сасанидов вошла в состав Арабского халифата

Домашнее задание

Всем:

- § 4, задания на рабочем листе, вопросы после параграфа

По выбору:

- Найти интересные факты: а) зароастризм в Персии, б) Хозяйственная жизнь в Иране V-VII вв.

Выполните задания:

1. Тесты:

1. Выберете правильный ответ. Иран III- VII в. по названию правящей династии называют держава:

А) Меровингов Б) Ахеменидов В) Тимуридов Г) Сасанидов

2) Укажите неверное утверждение. Иран возник:

А) у Восточной границы Римской империи по реке Евфрат Б) на тех землях, где когда-то располагалась

Персидская держава В) у Северных и северо-западных границ Римской империи по рекам Дунай и Рейн

Г)на тех землях, которые в IV в. до н.э. завоеваны А. Македонским Д) на важнейших торговых путях

3) В III в. Иран под своей властью объединил племена:

А) мидийцев Б) ариев В) курдов Г) арабов

2. 1. Работа с лентой времени

   До н.э. н.э.

   _____________776_________РХ_____224____________2015 г._____

   1. Сколько лет назад было создано государство Ираншахр?_____________________________

   2. Сколько лет составляет промежуток проведения первых Олимпийских игр и создания державы Семенидов? _________________

   3. Отметьте на ленте времени точку окончания правления Семенидов в Иране

   4) Сасаниды провозгласили себя:

А) преемниками римских императоров Б) преемниками вавилонского царя Хаммурапи

В) преемниками древних персидских царей Г) наместниками китайского императора на Великом шелковом пути

5) Укажите неверное утверждение. Сасаниды:

А) создали единую зароастрийскую церковь Б) установили в храмах священные царские огни

В) династийные огни местных правителей уничтожили Г) выступали за сохранение прежней власти

местных правителей

6) Исключите неверное утверждение. Шахиншаху Хосрову I удалось:

А) ослабить родовую аристократию Б) увеличить роль государственных чиновников, подчинявшихся только

Шахиншаху В) усилить войско Г) заключить союз с хазарами против Византии

Д) захватить у Византии Антиохию

7) Войны Византии и Ирана велись в основном:

А) за обладание Арменией, Сирией, Месопотамии Б) за контроль над арабами В) за контроль над морскими путями из Черного моря в Средиземное Г) за права христиан на территории Ирана и зароастрийцев на территории Византии

8) Исключите неверное утверждение. Война Византии и Ирана в начале VII вв.

А) сначала принесла успех шахиншаху Хосрову II Б) Иран отказался от посягательств на границы Византии В) привела к ослаблению Ирана Г) повысила боеспособность иранских войск

9) Продолжите предложения:

А) Иран оказался легкой добычей для арабов, т.к. _________________________________________________________________________________________________________

Б) Влияние арабов на Иран проявилось в _________________________________________________________________________________________________________________

2. Составьте план пункта «Держава Сасанидов». Запишите, сколько отдельных смысловых частей можно найти в этом тексте и как их следует озаглавить

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________