- Учителю
- Конспект урока по истории для 5 класса «Первобытные верования»
Конспект урока по истории для 5 класса «Первобытные верования»
Программа наблюдения на уроке: Изучение практики управления процессом развития творческой и критической мыслительной деятельности обучающихся
Цель посещения: изучить практику управления процессом развития творческой и критической мыслительной деятельности обучающихся на уроке и выявить условия ее совершенствования
Дата: 14.10.2013
Учитель: Машинацкая И.В.
Класс: 5а
Предмет: история
Тема урока: Первобытные верования. Зарождение искусства.
Цели урока: образовательная- обеспечить усвоение учащимися понятий «религия», «искусство», причины их появления;
развивающая - продолжить формирование умения рассуждать, логически мыслить, анализировать исторические факты;
воспитательная - воспитывать интерес к изучению истории, толерантное отношение к различным культурам.
Этап урока
Содержание урока
Примечания
-
Организационный момент
-
Актуализация знаний
-
Изучение нового материала
а) решение учебной задачи
б) усвоение новых знаний
4. Обобщение и закрепление знаний
5. Подведение итогов
6. Домашнее задание
Приветственное слово учителя
Подготовка устного ответа по карточке
План:
-
Человек становится художником.
-
Появление искусства.
-
Человек создает богов.
-
Идолы и колдуны.
-
Что такое мифы.
Решение творческих задач с классом.
Рассказ учителя.
а) Работа с дополнительной литературой.
б) Беседа по вопросам к тексту.
-
Для чего археологи раскапывают могилы людей?
-
Как они определяют женское или мужское захоронение?
-
Для чего люди клали в могилы разные вещи?
-
Так что же называется религией?
в) Работа над новым понятием:
Религия - это вера в сверхъестественное (богов, духов, души, идолов) и поклонение ему.
г) Самостоятельная работа с текстом учебника:
-
О чем свидетельствуют найденные рисунки на стенах пещер?
д) Работа над новым понятием:
Искусство - творческое отражение действительности.
Беседа:
-
Каким словом можно заменить следующие выражения:
-
Вера в богов и духов - ...
-
Изображения почитаемых богов и духов - ...
-
Подарки богам и духам - ...
-
Поражение копьями нарисованного животного - .
-
Существа, являвшиеся фантазией древнейших людей - ...
§ 3; подготовить развернутый ответ на вопрос: «Почему появилась религия и искусство?», уметь объяснять эти понятия
+ эффективное использование доски
+ развитие творческой и критической мыслительной деятельности обучающихся
+ развитие творческой и критической мыслительной деятельности обучающихся
+ развитие устной научной речи обучающихся
+ работа учащихся в тетради
+ работа учащихся в тетради