Открытый урок к 550 летию Казахского ханства 'Великие сыны казахского народа'

КГУ «Средняя школа- гимназия с. Алмалыбак с ДМЦ»

Карасайского района, Алматинской области

Калигулова Гульнара Анатольевна, учитель истории 1-й категории , 2(основного) уровня

класс: 9 Тема: «Великие сыны казахской степи»

Цель: систематизировать знания о Казахском ханстве, рассмотреть роль ханов в становлении государства . Показать, что первое казахское государство появилось не в результате войн, завоеваний, а на основе местных исторических, экономических и этнических предпосылок.

2). Развивать память, критическое мышление, воображение, высказывать свое мнение, умение анализировать, делать выводы,

3). Воспитывать у учащихся интерес к прошлому страны, патриотизм, национальное самосознание.

Ожидаемые результаты: будут уметь работать с текстом, составлять кластер.

Критерии оценивания: групповое оценивание, взаимооценивание.

Приемы, методы: мозговой штурм, «синквейн», портретная галерея, ранжирование, мини-проекты, толстые вопросы, таксономия Блума

Формы работы: групповая работа, индивидуальная, фронтальная

Ход урока.

1.Вызов. МШ, портретная галерея. ( знание, понимание)

Задание:

1.Определите, кто изображен на слайде. Слайд 1(знание)

2.Проведите ранжирование, сгруппируйте персоналии по определенному признаку (понимание)

Учащиеся работают индивидуально, рассматривают портреты, определяют персоналию, группируют

Контроль выполнения задания: учащиеся озвучивают выполнение задания, слайд 2-4

2. Осмысление. Определение темы урока. Целеполагание. Слайд 5

История - это память народа. Она сочетает в себе триумфальные и трагические, жестокие и героические страницы. И какими бы они ни были, их нужно знать, уважать личности, которые жили в различные эпохи. В 2015 г. мы празднуем знаменательное событие в истории нашей родины - 550 лет назад (по свидетельству Мухаммеда Хайдара Дулати) было образовано Казахское ханство.

В истории не существует мелочей, каждый поворот судьбы приводит к своим последствиям. Роль любого человека может оказаться решающей.

Сегодня наш урок посвящен именно этому событию. Мы перенесемся с вами на полвека назад и постепенно шаг за шагом, задание за заданием перелистаем страницы истории, связанной с этим событием.

II. Основная часть.

1).Работа в группе (применение) Время 15 минут.

Задание: используя раздаточный материал, составить кластер, мини-презентацию по заданной теме.

1 группа «Образование Казахского ханства . «Керей и Джанибек».

2 группа «Ханы законодатели»

3 группа Великие ханы 3-х жузов

Афиширование. Защита групповой работы. На защиту каждой группе предоставляется 5-7 минут

Выступление 1-й группы: Сценка «Встреча ханов Жанибека и Керея».

Жанибек: Что будем делать, Керей? Из-за междоусобиц в ханстве Абильхаира опять страдают шаруа. Феодальные набеги разорят наш народ, разрушат аулы, надо уходить на Восток, в сторону Моголистана, там спокойнее.

Керей:

- Правильно, Жанибек. Надо объединить разрозненные казахские племена и перекочевать в долину рек Чу и Талас. Там земли наших отцов, там наша Родина. И создать свое ханство. Казахское ханство. Так мы преодолеем раздробленность и казахский народ будет единым.

1-я группа рассказывает об образовании Казахского ханства, презентация

Учитель: Казахское ханство - это казахское государство на территории современного Казахстана и сопредельными с ним государств образовавшееся в процессе распада Золотой орды в 1465 г.

2). Составление постера. Каждая группа в течении 15 минут обрабатывает информацию и составляет постер.

На защиту каждой группе предоставляется 5 минут.

Выступление 2 группы: «Ханы законодатели: Касым, Есим, Тауке»

Выступление 3-й группы. Диалог хана Абылая и Бухар жырау (по произведению Ильяса Есенберлина «Кочевники»)

Бухар жырау - Приветствую тебя, мой султан.

Абылай - Во здравии ли ты, горный орел аргынов! Гладкой ли была ваша дорога сюда? Накануне праздника я увидел сон и не могу с тех пор успокоиться.

Бухар жырау - Расскажи свой сон, султан мой… Если мне простолюдину будет позволено разгадать сон торе, то уж постараюсь

Абылай - Снилось мне мой жырау, что лежу я на одре смерти. Знамя трех казахских жузов над моей головой пытаются утащить три группы людей. По бокам моего саркофага сидят лев и дракон, а у ног все мои многочисленные наследники. Те, что от сына моего Вали, читают по мне молитву. Те, что от сына моего Касыма - стоят с кинжалами в руках. А я - между львом и драконом - думаю как мне встать из мертвых…

Бухар жырау - Кому снится собственная смерть во цвете лет, тому жить до глубокой старости. А то, что знамя над тобой, станешь ты ханом трех жузов. Нов день твоей смерти разойдутся эти жузы в трех направлениях… Льва и дракона не трудно угадать - это Россия и Китай.

Абылай - Ну, а что про сыновей что означает мой сон?

Бухар жырау - Одна ветвь тебя прославит ученостью, другая - кровавыми битвами. Твое имя останется на земле, Абылай! Быть тебе святым! Аруах!

III. Рефлексия. Закрепление. (анализ)

Задание: Ребята, мы прослушали ваши выступления ответьте на вопрос:

?Как вы думаете, может ли человек влиять на историю или история , историческая эпоха влияет на нас. ... Может ли личность влиять на события? Докажите свою точку зрения.

Ответы учащихся

-Составить синквейн по своей теме (синтез)

Рефлексия (от каждой группы).

Мы выполнили эти задания потому, что

- они мне важны и пригодятся в будущем…(продолжить)

- они интересны и необходимы…(продолжить)

- каждый из нас должен это знать…(продолжить)

Учитель: В своем произведении «Слово о независимости» Нурсултан Абишевич сказал

«…Независимость выстрадана многими поколениями наших предков, защищавших кровью и потом нашу священную землю. Независимость - непоколебимая решимость каждого гражданина до последней капли крови защищать Казахстан, как завещали нам наши героические предки.

Независимость - это Великое единство нашего народа с его уникальной историей и культурой, государственным языком и уважением этнических языков всех казахстанцев. Жизненная философия независимости - Мәңгілік ел. Строго следуя ей, мы будем вечно нести небесный стяг нашей Родины, гордо поднимать его на новых и новых вершинах развития Казахстана.

Пусть так будет всегда!