Разработка урока истории 7 класса

Урок № 12. Дата _____________________________

Тема. Образование и культура XVII века.

Цель: составить описание памятников культуры XVII века, характеризовать их назначение, художественные достоинства.

Объяснить, в чем заключались новые веяния в отечественной культуре XVII века.

Проводить поиск информации для сообщений о достижениях и деятелях отечественной культуры XVII века.

Основное содержание: Образование и просвещение. Научные знания. Русские первопроходцы. Литература. Архитектура. Живопись.Театр.

Оборудование уроков: альбомы по искусству, видеокассеты, книги и т.д., презентация, тесты на листочках для индивидуальной работы.

Тип урока: комбинированный

Ход урока.

1. Организация класса.

2. Проверка домашнего задания.

§9 учебника, понятия на стр.75. вопрос 4

Какие главные направления политики России выделялись в XVII веке?

- Как изменилась территория европейской части России в XVII веке?

Вывод: Были ли решены основные внешнеполитические задачи России после Смуты?

3. Создание проблемной ситуации. Формулирование проблемы.

Слайд № 1. Скажите, пожалуйста, что особенного можно сказать о теме урока, которую вы видите на слайде? Что подразумевается под образованием и культурой XVII века?

Слайд № 2. Вспомните, что послужило толчком бурного развития культуры 18 века? (Завершение формирования русской народности и

единого русского языка (на основе московского говора), возрастает внимание к человеку, идет накопление знаний, Расширение культурных связей с Европой, возрастает число культурных заимствований,

Тенденция к обмирщению культуры

Освобождение от влияния церкви, Разрушение религиозного мировоззрения, Апелляция к разуму.

4. Слайд № 3. Поиск решения проблемы (открытие нового знания).

- Откройте учебник на с. 112, прочитайте, назовите, какие новые направления в развитии культуры появились в тот период времени? Составьте краткий конспект о достижениях культуры в XVII веке.

Запись по странице учебника 75 -78.

• Главный жанр - историческая песня (песни о взятии Казани, песни об Иване Грозном, песни о Ермаке, песни о Степане Разине).

• Пословицы и поговорки (охватывали все стороны жизни народа).

• Преодолевается разрыв между фольклором и письменной литературой.

Слайд № 4. Посвещение:

Рост грамотности среди дворян и посадских людей

Оживление торгово-промышленной деятельности

Рост государственного аппарата

1665 г. - школа грамматического учения при Заиконоспасском монастыре

(Симеон Полоцкий)

1687 г. - Славяно-греко-латинское училище (академия)

(С.Полоцкий, С.Медведев, братья Лихуды

1634 г. - «Букварь» (Василий Бурцев)

1648 г. - «Грамматика» (Мелетий Смотрицкий)

1674 г.. - «Синопсис» (Иннокентий Гизель)

1694 г. - «Большой букварь» и «Полис» (Карион Истомин)

Вывод: Образование было направлено на развитие точных наук, характерной чертой русской культуры 17 века явилось проникновение светских элементов.

5. Слайд № 5 -6 Литература. Каким светским началам была подвержена литература?

Новый жанр - сатирическая повесть: «О Шемякином суде», «Повесть о Ерше Ершовиче», «Повесть о Фоме и Ереме»

Биографическая повесть - «Повесть об Улиане Осоргиной»,

Автобиографическая повесть - «Житие» протопопа Аввакума

Публицистика (об отсталости России): «Словеса дней» И.Хворостинина

«Описание Московского государства» Г.Котошихина

«Политика» Ю.Крижанича. Сочинения Авраама Палицина

Историческая повесть - герои обычные люди. .

Симеон Полоцкий: основы русского стихосложения (силлабического), Сборники «Рифмологион» и «Вертоград многоцветный»

В 1672 г. при дворе царя Алексея Михайловича появился первый театр в России («Артаксерксово действо»)

Вывод: Какие новые жанры появились в литературе?

6. Слайд № 7 - 13. Проблема: Что такое архитектура? Чем знамениты сооружения 18 века? Страница учебника 79.

- Какие стили в архитектуре вы можете назвать, ранее изученные? Шатровый стиль.

С чем связаны изменения?

Приложение список архитектурных сооружений Москвы.

Вывод: Как называется новый стиль в архитектуре?

7. Что такое живопись?

Слайды № 14 - 15. ( Живопись - важное средство художественного отражения и истолкования действительности, воздействия на мысли и чувства зрителей)

Какие жанры в живописи выделяются?

Парсуны

(портреты, написанные в иконописной манере и иконной технике - на доске яичными красками).

8. Обобщение о культуре 17 века. Какой вывод о развитии культуры можно сделать?

• Русская культура находилась на переходном этапе от Средневековья к Новому времени

• Наблюдается постепенный переход от религиозного к рациональному объяснению мира

• Усиливается взаимосвязь с западноевропейской культурой

• Идет процесс формирования русской национальной культуры

• Процесс обмирщения противоречив - светское начало переплетается с традициями религиозного мировоззрения

8. Д/З п.10 проработать с контурной картой стр 78 -79.