Конспект урока и презентация по теме 'Восстание Спартака'

Урок по истории Древнего мира

Класс: 5

Автор работы:

Кудрявцева Наталья Владимировна,

учитель истории и обществознания

МОУ Лесная СОШ

Лесного района Тверской области

Тема: ВОССТАНИЕ СПАРТАКА

Цель : подвести учащихся к пониманию причин начала восстания Спартака, причин его поражения, познакомить с героической личностью Спартака.

Задачи:

• активизировать мыслительную деятельность ребят;

• формировать навык работы у учащихся с историческим документом;

• развивать умение учащихся определять причинно-следственные связи, самостоятельно анализировать изучаемые события, делать выводы, правильно показывать на карте изучаемые объекты;

• развивать умение объективно оценивать себя и свои результаты;

• воспитание чувства гуманного отношения друг к другу, гражданственности.

Оборудование:

1. н/карта "Древняя Италия" или "Восстание Спартака";

2. учебник "История Древнего мира " - автор Г.И. Годер;

3. карточки с текстом для сообщений;

4. историческая справка о Спартаке;

5. использование новых информационных технологий (слайд-шоу).

Ход урока

1.Текущий контроль знаний и умений.

Задание - вопросы по параграфу:

1. Как повлияло завоевание римлянами средиземноморских стран на положение римского крестьянства?

2. Расскажите о деятельности Тиберия Гракка.

3. Расскажите о деятельности Гая Гракха.

4. Чем можно объяснить неудачу братьев Гракхов?

2.ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1. Причины восстания рабов в Италии и походы восставших.

2. Причины поражения восстания в его значение.

1. Изучение первого вопроса плана.

а) Объяснение учителя.

В 74 г. до н. э. в Италии началось самое крупное восстание рабов в древности. Оно продолжалось несколько лет, в нём приняли участие десятки тысяч рабов.

Вопрос классу: Случайно ли, что крупнейшее восстание произошло в Италии?

б) Работа в тетради.

Восстание Спартака - 74-71 гг. до н. э.

Причины:

1. скопление массы рабов в Риме;

2. жестокое обращение с рабами.

Источники по истории восстания скудны. Только греческие и римские авторы упоминают о восстании. Совсем мало известно о биографии Спартака.

в) Сообщение ученика.

Спартак происходил из Фракии (Болгария). Служил в римских вспомогательных войсках и за дезертирство был продан в рабство. Благодаря физической силе попал в гладиаторы. В источниках упоминается об уме, образованности и гуманности Спартака. В 73 г. до в. э. находился в одной из гладиаторских школ г. Капуи. В начале лета около 200 гладиаторов составили заговор, который был раскрыт. Однако 60 - 70 человек вырвались из школы на свободу, вооружившись ножами, кухонными вертелами, затем сбежали из города. Своим предводителем они выбрали Спартака.

У Спартака в ходе восстания был план - собрать как можно больше рабов и вывести их через Альпы, что позволит им за пределами Италии стать свободными.

2. Изучение второго вопроса плана.

а) Объяснение учителя (в рамках учебника с использованием слайдов)

б) Работа в тетради.

Основные события:

1) Бегство восставших на Везувий.

2) Разгром восставшими 3-тысячнго отряда римлян у Везувия.

З) Отделение 10-тысячного отряда от Спартака и уничтожение его римлянами.

4) У реки По по невыясненным причинам Спартак вместе с восставшими повернул на юг.

5) Неудачная попытка переправы на остров Сицилия.

6) Поражение восставших под руководством Спартака.

3. Изучение третьего вопроса плана.

а) Объяснение учителя.

Весной 71 г. до н. э. в Аппулии произошла последняя битва. Красс, стоявший во главе римских легионов, отчаялся собственными силами справиться с восставшими. Сенат послал ему помощь. Из Испании на помощь Крассу двинулся Помпей, а из Македонии Лукулл. Вокруг Спартака сужалось кольцо. Спартак потерпел в этой битве сокрушительное поражение. После героического сопротивления он сам и большинство его соратников погибли. 6 тысяч оставшихся в живых были взяты римлянами в плен и распяты на крестах вдоль Аппиевой дороги.

б) Работа в тетради.

Причины поражения восстания:

1) тактические разногласия между рабами;

2) отсутствие единого плана ведения войны с Римом;

З) восставшие боролись в то время с опасным и непобедимым врагом.

4. Закрепление изученного материала.

Вопросы классу:

1) Где и когда началось восстание Спартака?

2) Где находился первый лагерь восставших?

З) Каков был первоначальный план освобождения рабов?

4) Почему рабы отказались от этого плана?

5) Почему им не удалось переправиться на Сицилию?

б) В каком году произошла последняя битва?

Домашнее задание: § 5; записи в тетради.