Учителю
Вне классное мероприятие «Звездный час» для 5 и 6 классов

Вне классное мероприятие «Звездный час» для 5 и 6 классов

Автор публикации: Шевцова О.Н.

Дата публикации: 22.03.2014

Краткое описание: В увлекательной для учащихся форме повторить материал по истории Древнего Востока; углубить и расширить знания по истории Древнего Египта и Передней Азии; конкретизировать и закрепить основные понятия по теме, имена и даты. В игре принимает участие две команды «Легион»

предварительный просмотр материала

ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС

ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА

Цель:

обобщение и систематизация знаний по истории древнего мира;
приобщение учащихся к достижениям культуры народов Древнего Востока;
привитие интереса к истории как науки и учебного предмета.
в увлекательной для учащихся форме повторить материал по истории Древнего Востока; углубить и расширить знания по истории Древнего Египта и Передней Азии; конкретизировать и закрепить основные понятия по теме, имена и даты.

План игры:

Представление участников и приветствие соперников.
Разминка
I тур «Один из шести»
II тур «Составь пару»
III тур «Составь слово»
IV тур «кроссворд»
Для болельщиков листы с ребусами
V тур «Кто я?»
V I тур «Картина»
V I I тур «Собрать пазл»
V I I I тур «Пирамида»
Подведение итогов. Вручение призов.

Оборудование: презентация, карточки, ребусы, призы, судейские листы

Условия игры: У каждого участника на столе карточки с номерами 1-10. Ответы учащихся - игроков оценивает жюри, за каждый правильный ответ игрок получает звезду. Игрок, набравший наименьшее количество звезд в каждом туре, выходит из игры.

Форма проведения: игра с использованием информационных технологий

Участники: учащиеся 5-6 классов

Ход мероприятия:

Представление участников и приветствие соперников.

Название команды: «Убойная сила»

Командный девиз:

Один - это мало! Один - это хило!

Мы вместе - команда «Убойная сила»

Приветствий соперников.
Желаем вам, желаем вам…
Чтоб лучший приз достался нам!

Название команды: «Легион»

Командный девиз:

Наше названье «Легион»

У нас один - как миллион!

Приветствий соперников.

Желаем вам место занять призовое,

Но не первое, а второе!

Разминка

Для определения участников игры вначале можно провести разминку. Учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов, становятся участниками игры, а остальные - зрителями.

Слайд 1

Слайд 2

Вопросы для разминки:

Слайд 3-45

1. Изобретенный в Китае прибор, помогал в далеких путешествиях (компас)

2. Книга из папируса, свернутая в трубку (Свиток)

3. Древнейшее из «семи чудес света» (пирамида)

4. Сказания, повествования о когда-то происходивших событиях (мифы)

5. Как называлось приспособление, при помощи которого в Египте поливали сады и огороды? (шадуф)

6. Предмет, который, по мнению древних египтян, защищал от злых духов и несчастий (амулет)

7. Древнейшие люди жили небольшими группами. Их называют …(челочеческим стадом)

8. Место где, по предположению ученых, появился первый человек - (Африка)

9. В древности это - лекарственный напиток, горький, вязкий на вкус, восстанавливает силы (чай)

10. Священная птица Зевса- символ власти (орел)

11. В Европу изделия из этого материала привезли участники крестовых походов. Он ценился на вес золота (фарфор)

12. Торговля этим товаром в средние века была довольно прибыльной. Его взвешивали на веса, ценили на вес золота. (перец)

13. Обращение верующего к божеству (молитвы)

14. Изготовление различных изделий ручным способом (ремесло)

15. Жизнью племени управляли …(старейшины)

16. Каким народом написана первая часть Библии - Ветхий Завет? (евреи)

17. Повелитель Египта, его правитель. (фараон)

18. Грамотный египтянин, находящийся на службе у фараона, собирал налоги. (писец)

19. В какой стране был построен царский дворец Ашшурбанапала? (Ассирия)

20. Знатные, знаменитые люди, советники фараона.(вельможи)

21. Необычные существа с туловищем льва и головой человека - охранники пирамид (сфинксы)

22. Царь Междуречья, создатель первых письменных законов (Хаммурапи)

23. Жители какой страны поклонялись богу Эа? (Двуречье)

24. В какой стране впервые начали чеканить золотую монету? (Лидия)

25. Правила, по которым, согласно учению христиан должны жить люди (заповеди)

26. Избранные 9 правителей в Афинах. (архонты)

27. В какой стране располагались города Библ, Тир, Сидон? (Финикия)

28. С расцветом какой страны связано имя Соломона? (Израильское царство)

29. Материал для письма в Китае (бамбук)

30. Низшие божества в Греции (нимфы и сатиры)

31. Непроходимые леса в Индии (джунгли)

32. Группы людей с определенными правами и обязанностями, на которые делилось

общество в Индии (касты)

33. Какой народ впервые создал алфавит? (финикийцы)

34. Как называется вера в существование сверхъестественных сил? (религия)

35. Из какого материала первобытные люди шили себе одежду? (звериные шкуры)

36. Назовите транспортное средство бога Амона в Египте? (Лодка)

37. Что собирал в своем дворце царь Ашшурбанапал? (библиотека)

38. Из чего финикийцы получали стекло? (сода и белый песок)

39. Как в древнем мире можно было стать рабом? (плен, за долги)

40. Как с греческого переводится «демократия» (власть народа)

41. Юная богиня красоты и любви? (Афродита)

42. Какие звуки не передавались на письме египтянами? (гласные)

Слайд 46

Слайд 47

I тур «Один из шести»

Слайд 48

Другое название этого государства Месопотамия? (Междуречье № 2)
В этой стране жили евреи, сложившие библейские предания о герое Самсоне и красавице Далиле (Палестина, №4).
это единственное из перечисленных государств расположено в Африке? (Египет, №1).
Здесь изобрели стекло и пурпурную краску (Финикия)
В этой стране находилась самая богатая библиотека Передней Азии (Ассирия, №5).

Слайд 49

этот цвет - символ надежды? (зеленый)

мужество всегда ассоциировалось с этим цветом? (красный)
этот цвет, как и металл такого же цвета, дарил людям богатство и силу? (золотой)
цвет - символ верности, долгу, Родине? (голубой)
В мифологии этот цвет связывали нитью, скрепляющей душу и тело. (серебряный)
В мифологии также широко используется в Африке - связан с сезоном дождей (цвет деревьев и воды) - обозначает чувство неизвестности, загадочности, трудолюбия. (черный)

Слайд 50

именно он разделил свою державу на сатрапии? (Дарий № 3)
с его именем связаны первые в мире законы? (Хаммурапи № 4)

гробница этого человека оставалась нетронутой до начала ХХ века? (Тутанхамон № 1)
кто считал, что воспитанного человека можно узнать по его манерам? (Конфуций №2)
Кто это? «Он был совсем юн и не казался силачом, одет был как простой пастух, а в руках держал лишь посох и пращу» (Давид, №5)

Слайд 51

II тур «Составь пару»

Слайд 52

На экране 10 карточек. Необходимо соединить их по парам

1 2 3 4

Гробница Зевс пирамида к.стена

10 5

Сфинкс Будда

9 8 7 6

Храм Зевса Воины из Ганеша Мумия

Слайд 53

3 тур «Составь слово»