Открытый урок по теме 'Олимпийские игры' (5 класс)

Тема урока "Олимпийские игры в Древней Греции"

(открытый урок в рамках Методической недели)

Разработала: Балахонцева Е.В.

Учитель истории

Цели урока:

• Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр, первыми спортивными традициями;

• Продолжить формирование умений работать с текстами, иллюстрациями, выделять главное, составлять рассказ, высказывать свою точку зрения;

• Пробудить в детях желание серьёзно заниматься каким-либо видом спорта.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Учебное оборудование: раздаточный материал к уроку, отрывок из мультфильма «Олимпиада Гуффи» .карта «Древняя Греция», атласы, иллюстрации, презентация к уроку.

Ход урока

1.Психологический настрой на урок.

Давайте создадим друг другу хорошее настроение - улыбнемся. Я желаю вам плодотворно потрудиться.

2. Актуализация опорных знаний учащихся и подготовка к восприятию материала.

Учитель: Тема нашего сегодняшнего урока… А впрочем, попытайтесь сами догадаться о чём пойдёт речь на нашем сегодняшнем занятии.

- Кому могли говорить такие слова: «Слава победителям!» Слайд 1

- А в родном городе победителям состязаний оказывали разные почести и возлагали на голову лавровый венок и устанавливали пожизненную статую.

-Взгляните на доску: а вот и символы этих состязаний: мишка, кольца и факел. Слайд 2

Ну что догадались, для кого предназначены были такие почести и о чём пойдёт речь у на с на уроке? (об олимпийских играх)

Работа в тетрадях: записываем число и тему урока. Слайд 3

Учитель: Вы уже знаете о том, что где бы не жили греки, у них был один язык, письменность, религия и любимое занятие - Олимпийские игры. Боги древних греков жили на священной горе Олимп. В честь них и устраивались Олимпийские игры. А как они проходили? Когда были самые первые игры? Кто в них участвовал? Вы и узнаете на нашем сегодняшнем уроке.

Формулируются цели и задачи урока.

Учитель : У нас на доске факел. Но он ещё не горит. Давайте зажжём вместе олимпийский огонь! Для этого вы должны отвечать на вопросы и задания урока. А за каждое участие и правильные ответы я вам буду давать язычки пламени. И я надеюсь, что олимпийский огонь ваших знаний будет гореть ярко. Но прежде чем начать нашу работу, я хотела бы обратить ваше внимание на вопрос, ответ на который вы дадите в конце урока.

Какие факты подтверждают мысль, что Олимпийские игры были любимым общегреческим праздником? Слайд 4

3. Изучение новой темы.

1. Первые олимпийские игры.

Задание.

Учитель: Посмотрите мультфильм «Звёздная олимпиада Гуффи» и ответьте на вопрос:

В честь какого бога устраивались Олимпийские игры? Слайд 5

Просмотр мультфильма.

Учитель: Так в честь какого бога устраивались Олимпийские игры? (Зевса) Слайд 6

Чтение стихов (выступление учащихся):

Зевс

В старину, в античном мире,

Двадцать пять веков назад,

Города не жили в мире -

Шли войной на брата - брат.

И мудрейшие решили:

Ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и силе

Состязаться без войны.

Мир - закон олимпиады,

И никто не мог посметь

В эти дни скликать отряды,

Жечь дома и сеять смерть.

Аполлон

Пусть в Олимпию прибудет,

Кто отважен и силён,

Для сражений мирных будет

«Поля боя» - стадион;

Вот простой венок зелёный

Из оливковых ветвей.

Драгоценней нет награды

Всех воинственных царей.