- Учителю
- Промежуточная аттестация по истории Древнего мира для 5 класса
Промежуточная аттестация по истории Древнего мира для 5 класса
Промежуточная аттестация по истории Древнего мира для 5 класса
Контрольная работа
Вариант 1
1. Из какого занятия произошло земледелие:
А) ремесло Б) охота В) собирательство Г) скотоводство
2. Человеческое стадо - это…
А) объединение родовых общин В) коллектив древнейших людей
Б) все древнейшие люди .Г) постоянная группа древнейших людей
3. Первым прирученным домашним животным была: А) корова Б) кабан В) лошадь Г) собака
4. Что способствовало высоким урожаям в Древнем Египте?
А) пороги в русле Нила В) разливы Нила
Б) оазисы в долине Нила Г) дельта Нила
5. Владыка Египта - это… А) фараон Б) жрец В) вельможа Г) земледелец
6. Фантастическое существо в Древнем Египте с телом льва и головой человека или барана?
А) сфинкс В)минотавр Б) обелиск Г) кентавр
7.Какой вавилонский царь издал первые законы?
А) Тутмос Б) Соломон В) Хаммурапи Г) Солон
8. Какой царь имел библиотеку глиняных книг?
А) Кир Б) Ашшурбанапал В) Дарий Г) Синахериб
9. Как называется группа людей в Древней Индии, обладающая определёнными правами и обязанностями, передающимися по наследству? А) сословия Б) колонии В) каста Г) классы
10. Какой материал использовали для письма в Древнем Китае?
А) папирус Б) бумагу В) глиняные таблички Г)пальмовые листья
11. Один из знаменитых поэтов Древней Греции Гомер создал произведение:
А) «Илиада» В) «Персы» Б) «Антигона Г) «Дискобол»
12. В результате завоевательных походов Александра Македонского произошло:
А) уничтожение Персидского царства
Б) разделение Греции на Северную, Среднюю и Южную
В) образование Троянского царства
Г) объединение греческих полисов в единое государство
13. Успешного плавания кораблю греки просили у бога: А) Зевса В) Аида Б) Посейдона
14. При приближении к Александрии Египетской моряки видели огромный маяк, расположенный на острове: А) Итака В) Фарос Б) Родос Г) Самос
15. Соотнесите события с датами:
А) 776г. до н.э 1) земельный закон Тиберия Гракха
Б) 490г. до н.э 2) установление единовластия Цезаря в Риме
В) 313г. до н.э 3) Олимпийские игры
Г) 49г. до н.э. 4) Марафонская битва
16. Рабы, обученные сражаться друг с другом в вооруженном поединке на арене, назывались
А) арендаторами Б) ветеранами В) ликторами Г) гладиаторами
17. Какой император считал себя гениальным актёром, а в ночное время вместе со своими людьми грабил прохожих на улице? А) Дарий Б)Цезарь В) Нерон Г) Траян
18. В Римской республике народный трибун обладал правом «вето», что в переводе с латинского означало: А) разрешаю Б) запрещаю В) утверждаю Г) рекомендую
19. Кто после поражения римлян от германцев в знак скорби не стриг волосы и восклицал «Вар, верни мне легионы!» А) Октавиан Август Б) Арминий В) Антоний Г) Константин
20. Найти соответствие крылатых выражений и их объяснений:
А) «Ахиллесова пята» 1) победа, равносильная поражению
Б) «Троянский конь» 2) дар, опасный для того, кто его получает
В) «Нить Ариадны» 3) уязвимое место
Г) «Пиррова победа» 4) путеводная звезда, которая выведет из любых неприятностей
21. Приведите в соответствие:
А) место, где ежегодно проходили выборы консулов
1) легион
Б) боевая единица римского войска
2) сенаторы
В) члены высшего органа власти в Римской республике
3) Марсово поле
Промежуточная аттестация по истории Древнего мира для 5 класса
Контрольная работа
Вариант 2
1. Главное отличие древнейших людей от животных:
1) прямохождение 3) умение изготавливать орудия труда
2) речь 4) объем мозга
2. Первобытные художники на стенах пещер изображали:
1) сородичей-охотников 3) разбогатевших знатных вождей
2) мудрых старейшин 4) животных и птиц
3. Люди, изготовлявшие глиняную посуду, назывались:
1)охотники 2) пахари 3) ремесленники 4) старейшины
4. На берегах какой реки образовалось государство Древний Египет?
1) Тигр 2) Евфрат 3) Нил 4) Ганг
5. Жители Египта использовали для письма:
1) пальмовые листья 3) бамбуковые дощечки
2) глиняные таблички 4) папирус
6. Кто посвятил свою жизнь служению богу?
1) гончары 2) летописец 3) вождь 4) жрецы
7. Чьи интересы защищали законы царя Хаммурапи?
1) рабовладельцев 2) рабов 3) чужеземцев 4) рабов-должников
8. Какой царь в Израильском царстве прославился своей мудростью?
1) Кир 2) Соломон 3) Солон 4) Дарий
9. В какой стране существовали касты? 1)Китай 2) Индия 3) Египет 4) Двуречье
10. Назовите философа Китая.
1)Сенека 2) Пифагор 3) Конфуций 4) Дарий
11. Кто был верховным богом древних греков? 1) Аид 2) Посейдон 3) Зевс 4) Гефест
12. Долговые камни греков уничтожены в правление …
1) Солона 2) Драконта 3) Нерона 4) Зевса
13. Акрополь - это…..
1) храм 3) холм с крутыми обрывистыми склонами
2) рынок 4) место для проведения празднеств в Афинах
14. Демократия в переводе с греческого - это …
1) власть немногих 2) выборная власть 3) власть демоса 4) власть царя
15. Соотнесите события с датами:
А) 776г. до н.э 1) битва при Каннах
Б) 74г. до н.э 2) установление единовластия Цезаря в Риме
В) 216 до н.э 3) Олимпийские игры
Г) 49г. до н.э. 4) начало восстания Спартака
16. Рабы, обученные сражаться друг с другом в вооруженном поединке на арене, назывались
1) арендаторами 2) ветеранами 3) ликторами 4) гладиаторами
17. В Римской республике народный трибун обладал правом «вето», что в переводе с латинского означало: 1) разрешаю 2) запрещаю 3) утверждаю 4) рекомендую
18. «Лучше один раз умереть, чем всю жизнь ожидать смерти» - говорил:
1) Октавиан 2) Цезарь 3) Спартак 4) Помпей
19. Кто предложил в Риме земельный закон? 1) Катон 2) Август 3) Гракх 4) Ганнибал
20. Найти соответствие крылатых выражений и их объяснений:
А) «Ахиллесова пята» 1) победа, равносильная поражению
Б) «Троянский конь» 2) дар, опасный для того, кто его получает
В) «Нить Ариадны» 3) уязвимое место
Г) «Пиррова победа» 4) путеводная звезда, которая выведет из любых неприятностей
21. Приведите в соответствие:
А) человеческое стадо
1) древнейшие занятия людей
Б) вождь
2) древнейший коллектив людей
В) собирательство и охота
3) глава племени во время войны
КЛЮЧИ
-
Вариант 1
Вариант 2
1.В
2.В
3.Г
4.В
5.А
6.А
7.В
8.Б
9.Г
10.Б
11.А
12.А
13.Б
14.В
15.А-3 Б-4 В-1 Г-2
16.Г
17.В
18.Б
19.А
20.А-3 Б-2 В-4 Г-1
21.А-3 Б-1 В-2
1.3
2.4
3.3
4.3
5.4
6.4
7.1
8.2
9.2
10.3
11.3
12.1
13.3
14.3
15.А-3 Б-4 В-1 Г-2
16.4
17.2
18.3
19.3
20. А-3 Б-2 В-4 Г-1
21.А-2 Б-3 В-1
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
Задания 1-14, 16, 17, 18, 19 оцениваются по 1 баллу за правильный ответ.
Задание 15, 20 оценивается до 4 баллов за полный правильный ответ: 4 правильных элементов ответа - 4 балла; 3 правильных элемента ответа - 3 балла; 2 правильных элемента ответа - 2 балла; 1 правильный элемент ответа - 1 балл. Если все элементы названы неверно - 0 баллов.
Задание 21 оценивается до 3 баллов за полный правильный ответ: 3 правильных элемента ответа - 3 балла; 2 правильных элемента ответа - 2 балла; 1 правильный элемент ответа - 1 балл.
Максимальное число баллов - 29.
Вся работа в целом оценивается отметкой по следующей схеме:
ПЕРЕВОД БАЛЛОВ В ОЦЕНКУ
баллы
0-12
13-19
20-26
27-29
оценка
2
3
4
5