Тема урока: Восточные славяне

Урок истории 6 класс

Тема урока: Восточные славяне

Цель:

• характеризовать расселение славянских племен во время Великого переселения народов;

• формировать представление о характере жизни и уровне социального развития восточнославянских народов;

• развивать умение находить нужную информацию в различных источниках и использовать ее вобучении;

• воспитывать чувство патриотизма;

• способствовать осознанию учащимися того, что русские, белорусы и украинцы являются славянскими народами, а значит - славяне являются нашими предками.

Основные понятия: славяне, анты, склавины, Великое переселение народов, союзы славянских племен.

Ожидаемые результаты: учащиеся смогут

Использовать и объяснять на примерах понятия «славяне», «склавины», «анты», «Великое переселение славян», «вервь», «вече», «восточнославянские племенные союзы».

Тип урока: усвоение новых знаний.

Оборудование: учебник Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России с древнейших времен до конца XVI века» 6 класс - М.: Просвещение, 2014 г.;

Ход урока

I.Организационный момент.

II.Актуализация изученых знаний учащихся.

Вопросы:

1. Какой период в истории называют Великим переселением народов?

2. Что вамизвесно ославянских народах?

3. Где они проживали?

4. Какие современные народы принадлежат к славянским?

5. Какие теории о происхождении славян вам известны?Что вамизвестно о хозяйствовании, религиозных верованиях, праздниках и обрядах древних славян?

III.Мотивация учебной деятельности.

После ответов учащихся, учитель делает вывод: славяне в Европе являются самой многочисленной группой народов. Впервые это название появляется в произведении византийского историка Прокопия Кесарийского «Война с готами» а также в работе императора Византии Маврикия Стратега «Тактика и стратегия». Первые сведения о появлении славянских племен относятся к концу II- началу I тысячилетия до н.э. Названия древних славянских племен встречаются в трудах римских авторов Плиния Старшего, Тацита, Птолемея. Их называли венедами.

Сегодня существуют три основные теории о происхождении славянских племен.

Происхождение славян (можно сделать слайд)

1. Прародиной славян является бассейн реки Дунай;

2. Прародиной славян является междуречье Вислы и Одера

3. Прародиной славян является междуречье Вислы и Днепра

4. Объяснение нового материала

Славяелне,как самостоятельная этническая общность, появилась на исторической арене в начале I тысячилетия во времена Великого переселения народов.

Велкое переселение народов (записать в тетради)- переселение больших масс германских, иранских , тюркских и славянских племен, в результате которого образуются первые варварские государства. Перемещение готских племен (вестготы) из Прибалтики в Причерноморье послужило началом этому процессу. В ходе расселения образовалось три ветви славян - восточная, западная и южная. (Показывает на карте).

Работа с историческими источниками: учащиеся изучают и анализируют текст источника «...Прокопий Кесарийский о восточных славянах» стр.22 и отвечают на вопросы:

• Места расселения славян;

• Основные занятиия;

• Характер управления;

• Обычаи и обряды;

• Военная техника.

Самостоятельная работа по группам:

1 группа : стр.16 .

1. Какими орудиями пользовались славяне?

2. Что собой представляла подсечно-огневая и переложная система земледелия?

3. Занятия славян.

2 группа: стр.17-18.

Быт и нравы восточных славян.

3 группа: стр.19.

Верования восточных славян.

4 группа стр.20-21

Управление. Взаимоотношения с соседними народами и государствами.

Физкультмнутка

V.Закрепление:

Первичная проверка понимания изученного

Вопросы:

1.В какую группу народов входили славяне?

2.К какой языковой группе относятся восточные славяне?

3. Покажите на карте территорию расселения восточных славян.

4. Какими были основные занятия славян?

5. Как вы думаете, почему ученые считают, что V-VI вв. у славян еще не сложилось государство?

Контроль усвоения знанийпо теме

Тест на закрепление

1.Русские, украинцы и белорусы - это:

А) германцы;

Б) западные славяне;
В) восточные славяне;

Г) южные славяне.

2.Самым многочисленным сословием внутри славянских племен были:

А) дружинники;

Б) волхвы;

В) простые общинники-земледельцы;

Г) купцы.

3. Восточные славяне выращивали зерновые культуры:

А) сою, фасоль, горох;

Б) пшеницу, ячмень, рожь, гречиху;

В) хлопок, сахарную свеклу, табак;

Г) капусту, репу, огурцы.

4.Обычаи восточных славян были тесно связаны с:

А) военными походами;

Б) почитанием единого бога;

В) мореплаванием;

Г) жизнью природы.

5.Укажите виды деятельности, распространенных у восточных славян:

А) бортничество;

Б) добыча болотных и озерных руд;

В) кочевое скотоводство;

Г) земледелие;

Д) морской промысел.

6.Главное занятие восточных славян - это:

А) земледелие; Б) скотоводство;

В) огородничество; Г) ремесло.

7.Преобладающей системой земледелия у славянских племен, проживавших в лесной зоне, была:

А) залежная; Б) подсечно-огневая;

В) мотыжная; Г) плужная.

VI. Рефлексия:

Закончите предложения.

Я сегодня узнал...

Я понял (не понял), что...

Мне было интересно...

VII. Домашнее задание:

§2, вопросы к § стр.21-22, используя дополнительный материал (Интернет) , подготовить сообщения о быте, нравах, верованиях древних славян.