Индивидуальный проект по истории. 6 класс

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Русская Васильевка.

Проектная работа по теме:

«Традиции востока: икебана».

Автор: ученик 5 класса

Шайдуллов Ильсур

Руководитель проекта: Залалдинова Р.Н.

с. Русская Васильевка.

2015 г.

Оглавление

Введение……………………………………………………… стр 3

Глава I. Теоретическая часть………………………………………………стр3-6

1.1 Что такое «икебана». …………………………………………стр3

1.2 История возникновения………………………………………………………стр4-5

1.3 Правила составления икебаны…………………стр6

Глава II. Практическая часть……………………………стр7

2.1 Составление икебаны своими руками……………………стр7

Заключение…………………………………………………стр8

Литература……………………………………………………стр9

Введение

В этом году на уроке истории мы изучали страны Востока. Особенно мне понравилась тема про Японию. Оказалось, культура Японии очень интересная и необычная. Читая текст о Японии, я столкнулся с понятием « традиция икебана». Но про традицию икебаны я также слышал и по телевизору, в программе о цветах говорили, что это искусство составления букетов . И мне стало интересно, что это такое и почему эта традиция сохранилась до наших дней.

Я сначала расспросил родителей и брата . Выяснил, что они ничего не знают и решил взять эту тему для своей проектной работы по истории.

Цель работы: исследование истории возникновения «икебаны».

Задачи:

- собрать информацию об икебане;

- изучить историю возникновения этой традиции;

-узнать, что представляет собой икебана;

- попробовать самому составить икебану.

Гипотеза: я думаю, что любой человек, при желании, может сам составить икебану.

Методы исследования: аналитический.

Глава I. Теоретическая часть.

1. Что такое « икебана».

Икеба́на или икэбана («икэ» - жизнь, «бана» - цветы) - традиционное японское искусство аранжировки ( украшения); создание композиций из срезанных цветов, побегов в специальных сосудах и размещение их в интерьере( в помещениях).

Суть икебаны в создании композиции из цветов и веточек, которая находилась бы в гармонии, отражая связь между землей, небесами и человеком.

Основа икебаны - этот треугольник; самые высокие ветви символизируют небо, более короткие - человека, и наконец, самые короткие веточки - землю.

2. История возникновения икебаны.

Корни икэбаны уходят вглубь истории Японии. Они связаны с древним обычаем преподношения цветов умершим предкам и божественным духам, которые, согласно Синто, находятся в каждом предмете. На смену религиозной системе синтоизма в VI веке в стране был введен в качестве государственной буддизм. С построением буддийских храмов был создан и ритуал преподношения цветов Будде, их ставили к алтарю в больших букетах. Совершенная форма вазы и пышное, помпезное великолепие самого букета должны были воплощать торжество буддийского вероучения.
Считается, что принц Сётоку (574-662), содействовавший установлению буддизма в Японии, положил начало и цветочной аранжировке.
Синтоизм и учение буддизма оказали огромное влияние на формирование икэбаны. Последняя настолько глубоко была пронизана религиозно-философским смыслом, что даже и в наши дни, спустя много веков и сильно изменившись, она не освободилась от символики и некоторых традиционных постулатов восточных религий. Еще во времена, когда в стране господствовал синтоизм, икэбана основывалась на противостояния двух сил - света и тьмы, символизирующих Небо и Землю.

У японцев существует также легенда о рождении икебаны.

Легенда о рождении икэбаны проста и совершенна. Однажды буддийские монахи собрали ветки и листья, сорванные грозой, и поднесли их к ногам статуи Будды со словами: "Будь милостив ко всем. Помоги оживить то, что сломала гроза". По-видимому, Будда благосклонно принял это подношение-просьбу, поскольку оно перешло в обычай. Икэбана переводится как "вторая жизнь цветов", или "воскрешение растений", и учит "искусству умирания".

В древности японцы поклонялись цветам, как живым существам.С цветами вели доверительные разговоры, как с близкими людьми.Цветы благотворили. Любимым цветам, когда обрывалась их жизнь, ставили памятники. К цветам и травам обращались с заклинаниями, мольбой,просили ветер, дождь не ломать деревья. Цветок воспринимается как существо, стоящее в одном ряду с

человеком, может испытать те же чувства. Цветок-единственное существо на свете, сколь прекрасное, сколь и беззащитное, дает человеку радость и берет на себя его боль.

С течением времени икебана стала завсегдатаем фестивалей и выставок. Даже появились специальные школы икебаны. В каждой школе икебаны для них были свои специфические названия, но в 1545 году школа Икэнобо создала стиль рикка, сформулировав семь основных способов расположения стеблей, применяющихся в том или ином виде аранжировки.

Старейшая школа икебаны берёт своё начало от священника храма Роккакудо в Киото.

В настоящее время лидерами являются три школы - Икэнобо, Охара и Согэцу, но по всей Японии Министерством просвещения зарегистрировано более двух тысяч различных школ.

События XX века перевернули и представления об икебане - теперь она считалась обязательной составляющей досуга благородной и образованной японской женщины.

3. Правила составления икебаны.

Существует три золотых правила составления букета, которым следуют как японские, так и европейские мастера:

1. Все элементы в икебане устанавливаются асимметрично и являют собой некое подобие треугольника, причем элементы не должны находиться в одной плоскости.

2. Пропорции трех основных элементов букета предопределяются размерами сосуда - его диаметром и высотой.

3. При составлении букета желательно, чтобы сосуд сочетался с используемым материалом. Кроме того, сосуд должен быть однотонным.

Также существуют определенные сочетания веток и цветов, которые однозначно "читаются" японцем. Например, сосна и роза означают долголетие (поэтому их ставят в новогодних композициях), сосна и пион - молодость и процветание, бамбук и пион - процветание и мир, сосна и радея (омото) - молодость и вечность, цветы капусты (хаботан), хризантема, орхидея - радость.

Икебана, которую ставят на праздниках, например,3 марта - в День девочек или 5 мая - в День мальчиков, обязательно содержит определенные цветы-символы. Мягкость, нежную красоту и изящество девочек передает цветущая ветка персика, а мужество маленьких мужчин - цветы и листья ириса, похожие на мечи.

Икебану дарят родным или друзьям как знак добрых пожеланий.

В икебане ценится не только красота цветов, в ней придается такое же большое значение листьям, веткам, травам.

Глава II. Практическая часть

Для лучшего представления об икебане, я решил сам ее сделать, составить букет из живых и неживых растений.

Сначала подумал, из чего я могу составить ( если, составить из живых цветов, то надолго не сохраниться , решил использовать засохшие веточки и сделанные своими руками цветы, а ваза из бутылки).

Подготовил материал:

1. Ветки без листьев (2-3 шт.) обрезаем так, чтобы они хорошо смотрелись в выбранной бутылке. Ветки надо выбирать тонкие и разветвленные, можно взять любую бутылку и покрасить ее в нужный оттенок, используя краску в баллончике.

2. На бутылку накладываем полосы малярного скотча и острым ножом для бумаги вырезаем из каждой из них волнистый элемент в виде языка пламени. Лишний скотч аккуратно убираем.

3. Застилаем рабочее место газетой и наносим краску золотого цвета на бутылку, аккуратно распыляя и следя за тем, чтобы не появились подтеки. После полного высыхания бутылки, снимаем малярный скотч. Этой же краской красим все ветки. Красить золотистой краской бутылку и ветки можно как вместе, так и по отдельности.

4. Украшаем ветки искусственными синими розами. Для их изготовления из гофрированной бумаги вырезаем 2 полосы - одну широкую, а вторую на 2/3 уже первой.

5. Складываем полосы гофрированной бумаги вместе таким образом, чтобы узкая полоска проходила посредине широкой, и сворачиваем их в трубочку, оставляя широкую часть снаружи. Трубочку надо сворачивать так, чтобы лента шла по спирали сверху вниз. Центр надо сворачивать плотно, а край немного слабее. После окончания сворачивания бутон перетягиваем ниткой посредине и расправляем лепестки так, чтобы получился цветок.

6. Таким образом делаем 3 розы и привязываем их к веткам золотым шнуром или атласной лентой. Можно использовать и ленту темно-синего цвета, а кончики шнура или ленты оставить свисать с веток. Эту композицию можно выполнить в сребристом цвете, в этом случае розы можно сделать из белой или светло-голубой бумаги.

Заключение

Итак, я думаю, что достиг своей цели, решил поставленные задачи. С помощью различных источников информации изучил историю происхождения традиции икебаны, узнал когда и как она появилась. Составил свой букет икебаны. Считаю, что моя гипотеза подтвердилась, если соблюдать правила составления букетов, можно самому сделать икебану и порадовать себя и близких необычным подарком.

Литература

1. "Искусство стран Востока" под ред. Василевкого Р.С., М., 2003

2.Сидорова М.А. "Икебана" М. 2004

Интернет сайты:

1. http://ikebana/ assv/ru/ 2 .www/house-plants/ru 3/grossword/metromir/ru/ Икебана.

4.http://www/leg/ru/Psih/ikebana