- Учителю
- 'Сөйлемнің түрлері. Хабарлы сөйлем' (8-сынып)
'Сөйлемнің түрлері. Хабарлы сөйлем' (8-сынып)
KATEV Халықаралық қоғамдық қоры | АШЫҚ САБАҚ ЖОСПАРЫ |
Орал ҚТЛ | |
Құжаттың коды:K-KTL-FR-031-KZ | Рев. № / Күні:24.09.2015 | ||
Басылым күні: 01.09.2006 | Бет №:1/2 |
Сыныбы:
8 «В»
Пәні:
Қазақ тілі
Сағат саны:
1
Тақырыбы:
Сөйлемнің түрлері. Хабарлы сөйлем
Мақсаты:
а) білімділік:
ә) дамытушылық:
б) тәрбиелік:
Жаңа тақырыпты ашу арқылы оқушылардың сөйлем туралы түсініктерін қалыптастыра отырып, сөйлем түрлерін бір-бірінен ажырата білуге үйрету;
Оқушылардың тілін, шығармашылық қабілетін дамыту, әдемі, көркем жазудағы дағдыларын қалыптастыру, ой-өрістерін, өз ойын ашық әрі жүйелі жеткізуге дағдыландыру;
Жақсы мінез-құлыққа, сөз мағынасын түсініп, байланыстырып сөйлеуге, сөздік қорларын молайтуға жетелеу, сөйлеу шеберлігін, мәдениетін қадағалай отырып, өз ана тілін құрметтеуге баулу.
Сабақтың түрі:
Ашық сабақ
Сабақта қолданылатын әдістер:
Түсіндіру, сұрақ-жауап, талдау
Пәнаралақ байланыс:
Әдебиет, орыс тілі, ағылшын тілі, түрік тілі
рнекілігі:
Слайд, топшама
Ұйымдастыру бөлімі:
-
Оқушыларды түгендеймін;
-
Сабаққа дайындығын тексеремін.
Жаңа сабақты түсіндіру.
Тапсырма №1
Тапсырма №2
Сөйлемге морфологиялық және синтаксистік талдау жасаңыз
-
Ақ сүтін беріп, аялап өсірген ананы қалай сүйсең, еліңді де солай сүю - қасиетті борышың.
-
Дұшпанға тастай қатты бол,
Досыңа балдай тәтті бол.
Тапсырма №3
(Постер қорғау)
Екі топқа сурет беріледі, сол сурет негізінде шағын әңгіме құрып, сөйлем түрлерін ажыратады.
Сабақты бекіту:
Сұрақ-жауап.
-
Қазақ тілінде сөйлем айтылу сазына қарай нешеге бөлінеді?
-
Хабарлы сөйлем дегеніміз не?
-
Хабарлы сөйлемнен кейін қандай тыныс белгі қойылады?
Үйге тапсырма:
Сөйлем түрлеріне байланысты тест сұрақтарын дайындау
Бағалау:
Оқушыларды бағдаршам әдісі арқылы бағалаймын.