Вне классное мероприятие по истории Казахстана 'путешествие во времени' (6 класс)

Внеклассное мероприятие по истории Казахстана для 6 класса «Путешествие во времени»

Цели:

1. Углубить и закрепить знания учащихся по истории Казахстана; способствовать формированию ключевых компетенций учащихся

2. Способствовать развитию понятийного аппарата, монологической речи учащихся, творческих способностей, умений сопоставлять дату с событием, работать с дополнительными источниками информации (информационные компетенции), коммуникативных способностей, навыков письменной речи, умений рассуждать, делать выводы.

3. Воспитывать интерес к предмету через использование современных педагогических технологий и ИКТ; воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за историческое прошлое, настоящее и светлое будущее народов Казахстана.

Методы и приёмы: словесный (беседа, консультация), наглядный (презентация, флипчарт), практический (творческие задания, кроссворды), проблемный; эссе, авторский стул.

Форма: конкурс знатоков истории

Оборудование: интерактивное оборудование, раздаточный материал (кроссворды), оценочные листы с критериями, номера групп, небольшие призы, грамоты.

Целевая аудитория: учащиеся 6 «А» класса

Предварительная подготовка:

1. Распределение учащихся на творческие группы.

2. Задание для групп: найти дополнительный материал о достопримечательностях Казахстана, подготовить стихотворение, инсценировать определённый момент истории древнего Казахстана:

1 группа: Жизнь первобытных людей.

2 группа: Религиозные представления андроновцев.

3. группа: Борьба саков за независимость.

3. Консультация для участников групп по условиям игрового элемента конкурса (представление команды, инсценировка).

На мероприятии присутствуют 3 члена жюри (учащиеся 9 «А» класса)

Ход мероприятия:

1.Организационный момент:

Приветствие. Психологический настрой учащихся.

Уважаемые гости, жюри, команды! Примите наши сердечные поздравления с Днём 20-летия Независимости Республики Казахстан. Здоровья Вам, благоденствия и плодотворной деятельности на благо нашей многонациональной Родины. Мира и процветания нашему общему родному дому - Республике Казахстан!

2. Вводно-мотивационный этап:

1. Учитель объясняет ход мероприятия, его значение.

Сегодня мы с вами собрались на конкурсе знатоков истории Казахстана, посвящённом 20-летию Независимости Республики Казахстан. Мы вспомним, какие этапы в своём развитии прошёл Казахстан, и попробуем заглянуть в его будущее. А в качестве жюри конкурса будут участвовать учащиеся нашей школы. Представление жюри.

2. Представление команд (название команды, девиз).

3. Разминка:

Каждая группа получает венгерский кроссворд, в котором зашифрованы 3 слова. Флипчарты с кроссвордами - на доске. На задание даётся 3 минуты. По окончании времени к интерактивной доске выходят по одному представителю от каждой группы и отмечают правильные ответы. За каждый правильный ответ группа получает 1 балл (максимально - 3 балла за кроссворд)

4. Инсценировка домашнего задания

I тур

Древний Казахстан

1 группа: Жизнь первобытных людей

2 группа: Религиозные представления андроновцев

3 группа: Борьба саков за независимость

Презентация домашнего задания - по 3 минуты для каждой группы. Жюри оценивает работы групп по предложенным критериям.

5. Выполнение заданий 2 тура

А) Достопримеча-тельности

Б) Календарь событий (работа с датами):

В) Творческий конкурс

II тур

Современный Казахстан

Каждая группа получает своё задание - слайд с изображением достопримечательности Казахстана (выводятся на доску вместе с вопросами)

1 группа: Байтерек

2 группа: памятник И. М. Лихареву

3 группа: каток «Медео»

Вопросы:

1. Что изображено?

2. Где находится данная достопримечательность?

3. Для чего она была создана? В чём её значение?

Жюри оценивает работы групп по предложенным критериям.

На доску выводится флипчарт с датами и историческими фрагментами:

10 декабря 1991; 16 декабря 1991; 30 августа 1995; июнь, декабрь 1992; 15 ноября 1993; 10 июня 1998; январь 2006 г.

Задание: Соединить даты с фрагментами и дать объяснение.

За каждый правильный ответ группа получает 1 балл.

Выступление представителей групп с выразительным чтением стихотворения, посвящённого Республике Казахстан. Максимально - 5 баллов.

6. Эссе:

III тур

Каким я вижу Казахстан в будущем?

Каждая команда пишет эссе на заданную тему (1 эссе от группы). Время на задание - 7 минут. По окончании времени каждая команда представляет свою работу (авторский стул).

Жюри оценивает работу каждой группы по предложенным критериям.

7. Музыкальная пауза

Выступление учащегося 6 «А» класса (домбра)

8. Подведение итогов:

Жюри подсчитывает баллы. Награждение победителей.